安徽省合肥市第四十一中学2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷（C）
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1．（2024九上·合肥期末）化学与生活息息相关下列说法错误的是（ ）
A．煤气中的一氧化碳能与血红蛋白结合造成生物体缺氧，严重时会危及生命
B．在加油站张贴“严禁烟火”的安全标志
C．室内起火时，迅速打开门窗通风
D．水体污染的来源包括工业污染、农业污染、生活污染等
2．（2024九上·合肥期末）“碳达峰”是指中国承诺2030年前二氧化碳排放不再增长。下列做法不利于“碳达峰”的是（ ）
A．工地废气处理后排放 B．多种树，扩大绿化面积
C．冬奥会使用氢能源汽车 D．燃放烟花爆竹，增添春节气氛
3．（2024九上·合肥期末）中国稀土之父徐光宪的研究使稀土元素的分离变得更加简单。镧是一种稀土元素，它在元素周期表中的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．镧的原子序数是57 B．镧属于金属元素
C．镧原子中的质子数是57 D．镧元素的原子质量是138.9
4．（2024九上·合肥期末）正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作中正确的是（ ）
A． 点燃酒精灯
B． 用试管夹夹试管
C． 量取一定量的液体
D． 处理废弃药品
5．（2024九上·合肥期末）家用燃气中常会加入有恶臭的四氢噻吩（C4H8S）。下列说法正确的是（ ）
A．四氢噻吩中硫元素的质量分数最小
B．四氢噻吩由4个碳原子、8个氢原子、1个硫原子构成
C．四氢噻吩中碳、氢、硫元素的质量之比为6：1：4
D．四氢噻吩中有4个氢分子
6．（2024九上·合肥期末）实验现象是得到结论的重要依据，下列实验现象描述错误的是（ ）
A．细铁丝在空气中燃烧，剧烈反应，火星四射，生成一种黑色固体
B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
C．硫在氧气中燃烧，有蓝紫色火焰产生，有刺激性气体生成
D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红
7．（2024九上·合肥期末）性质决定了用途，下列物质的用途主要由物质的物理性质决定的是（ ）
A．用氮气填充灯泡 B．用石墨做电池的电极
C．氢气用作火箭发射的燃料 D．高原反应时吸氧气
8．（2024九上·合肥期末）分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（ ）
A．反应前后各物质均属于氧化物
B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3
C．该反应中各元素的化合价均发生了改变
D．在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
9．（2024九上·合肥期末）下列物质归类正确的是（ ）
选项 归类 内容
A 化石燃料 煤、氢能、石油
B 黑色固体 氧化铜、二氧化锰、炭粉
C 可直接加热的仪器 试管、量筒、蒸发皿
D 缓慢氧化 呼吸作用、酒精燃烧、金属生锈
A．A B．B C．C D．D
10．（2024九上·合肥期末）推理是一种常用的化学学习方法，下列各推理中，正确的是（ ）
A．一氧化碳能将氧化铜中的铜还原出来，则具有还原性的气体一定是一氧化碳
B．铁丝燃烧需要氧气的参与，则一切物质燃烧都应在氧气或空气中进行
C．同种元素具有相同质子数，故Fe、Fe2+、Fe3+具有相同的质子数
D．物质燃烧伴随放热，故放热反应一定是物质燃烧产生
11．（2024九上·合肥期末）归纳法是学习化学的重要方法之一，下列各项归纳合理的是（ ）
A．化石燃料
B．CO的化学性质
C．氮元素的化合价
D．水的净化方法
12．（2024九上·合肥期末）实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是（ ）
A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡
B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：c＞a＞b
C．图丙反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量
D．图丁证明CO2可与H2O反应生成H2CO3
二、本大题包括5小题，共28分
13．（2024九上·合肥期末）阅读下面科普短文。
潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。
压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，压缩前后空气中各气体的体积分数几乎保持不变。潜水呼吸气采用压缩空气时，氮气作为与氧气共存的气体，会导致潜水员出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气。但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”，其他条件相同时，潜水员使用氧气体积分数不同的氮氧混合气潜水时，最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如下表所示。
氮氧混合气中氧气体积分数（%） 最大下潜深度（m） 平均持续工作时间（min）
60 17 120
50 22 98
40 30 69
32 40 46
潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气。
高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。
高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况。但是氖气不容易大量获得，并且深水潜水时，氖气的密度会增大进而造成潜水员呼吸受阻而限制了其使用价值。
为了克服以上潜水呼吸气的缺陷和不足，氦氖氧混合气开始较为广泛应用。
依据文章内容回答下列问题。
（1）最大下潜深度与氮氧混合气中氧气体积分数的关系是 。
（2）最大下潜深度为35m时，应选择氧气体积分数为____（填序号）的氮氧混合气。
A．50%～60% B．40%～50% C．32%～40%
（3）使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有 的性质。
（4）高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点是 （写出一点即可）。
（5）下列说法正确的是____（填序号）。
A．潜水呼吸气中氧气含量越高越好
B．氦气和氖气在血液里的溶解能力均大于氮气
C．使用高压氦氧混合气，潜水员往往出现体温过低的症状
14．（2024九上·合肥期末）如图所示装置常用于气体的实验室制取和收集。请回答下列问题：
（1）写出仪器a名称 。
（2）实验室可以用高锰酸钾制氧气，写出反应的化学方程式 。
（3）若要收集一瓶氧气来进行铁丝燃烧实验，则选择C装置理由是 。若用装置G收集氢气，氢气应从 管进入（填“X”或“Y”）。
（4）如图所示装置中，可用于实验室制取二氧化碳且能达到“随时控制反应开始和结束”目的的是 （填序号）。
15．（2024九上·合肥期末）空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料生产尿素【CO(NH2)2】的流程。请按要求回答相关问题：
（1）X气体为 ；
（2）图中分离空气的过程属于 变化（选填“物理”或“化学”）；
（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质 （选填“活泼”或“稳定”）；
（4）甲烷（CH4）完全燃烧化学方程式 ；
（5）合成尿素的反应 （选填“属于”或“不属于”）化合反应。
16．（2024九上·合肥期末）某学习小组对二氧化碳展开了一系列的探究。
（一）验证CO2性质
如图1是验证CO2性质的实验装置，实验时，持续通入CO2。
步骤Ⅰ：打开K1，关闭K2，观察现象。
步骤Ⅱ：关闭K1，打开K2，加热水，一段时间后，观察现象。
（1）步骤Ⅰ：烧杯中的现象为 ，说明CO2具有的化学性质是 。
（2）根据步骤Ⅰ和Ⅱ的实验现象，证明了二氧化碳具有的化学性质是 （用化学方程式表示）。
（3）（二）探究是否可用排水集气法收集到CO2
利用传感器对是否可用排水集气法收集到CO2展开探究，实验装置如图2所示：
实验步骤如下：
①按实验装置图2组装仪器。
②用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶注入50mL空气，并一直压住注射器，若压强传感器的读数 ，证明装置气密性良好。
③打开活塞A，将注射器中的稀盐酸迅速注入仪器b中，反应一段时间后，常用 放在A处进行验满，收集满后迅速关闭活塞A，并用止水夹夹住导气管B处。
④用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶中注入15mLH2O，观察两分钟之内体系的压强变化如图3所示。
（4）【总结与拓展】
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】
图3中30s后体系的压强瞬间增大的原因是 ，之后到100s之间压强又逐渐减小的原因是 。
（5）经过测算，消耗CO2的量约为收集到的CO2总量的0.53%，因此排水集气法 （填“可以”或“不可以”）收集到CO2气体。
17．（2024九上·合肥期末）汽车尾气排放出的气体主要有NO和NO2，它们污染环境，可用氨气（NH3）除去。反应的化学方程式为：2NH3+NO+NO22N2+3H2O。若处理30g NO，理论上消耗氨气多少g？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】保护水资源；一氧化碳的毒性；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A. CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命，故正确，不符合题意；
B. 汽油具有挥发性，当其挥发到空气中与氧气充分接触，遇明火或电火花极容易发生爆炸，所以加油站内标有“严禁烟火”的图标，故正确，不符合题意；
C. 室内起火，不能迅速打开门窗通风，以防空气流通造成火势蔓延，故C错误，符合题意；
D. 水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧分析。
B、根据汽油具有挥发性，当其挥发到空气中与氧气充分接触，遇明火或电火花极容易发生爆炸分析。
C、根据室内起火，不能迅速打开门窗通风，以防空气流通造成火势蔓延分析。
D、根据水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染分析。
2．【答案】D
【知识点】二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A、工地废气处理后排放，能减少二氧化碳排放量，有利于“碳达峰”，故A不符合题意；
B、多种树，扩大绿化面积，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的含量，有利于“碳达峰”，故B不符合题意；
C、氢能源汽车采用氢气做燃料，氢气燃烧生成物只有水，能减少二氧化碳的排放，有利于“碳达峰”，故C不符合题意；
D、烟花爆竹含有碳元素，燃放烟花爆竹，会产生二氧化碳气体，不利于“碳达峰”，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据处理工地废气可以减少二氧化碳的排放进行分析解答；
B、根据绿色植物光合作用可以吸收二氧化碳进行分析解答；
C、根据氢气燃烧产物只有水进行分析解答；
D、根据燃放烟花爆竹会产生二氧化碳进行分析解答。
3．【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A.元素名称左上角的数字表示原子序数，镧的原子序数是57，故正确，不符合题意；
B.镧字带有“钅”字旁，属于金属元素，故正确；
C.元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，因此镧原子中的质子数是57，故正确；
D.镧元素的相对原子质量是138.9，单位应为“1”，不是“g”，故错误；
故答案为：D。
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量
4．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A、酒精灯的点燃一定要用火柴进行点燃，不能用酒精灯相互点燃，A符合题意；
B、用试管夹夹试管应该从试管的底部向试管口进行夹取，B不符合题意；
C、量取一定量的液体实现应该与液面凹液面最低处相平，不是最高处，C不符合题意；
D、废液不可以直接倒入水槽中，应该经过废液处理再进行倾倒，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】酒精灯还要注意在酒精灯燃烧的时候不能向内部加入酒精。
5．【答案】C
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】A.四氢噻吩中碳、氢、硫三种元素的质量比=（12×4）：（1×8）：32=6：1：4，四氢噻吩中氢元素的质量分数最小，故错误；
B.四氢噻吩是由四氢噻吩分子构成的，而不是由原子直接构成的，每个四氢噻吩分子由4个碳原子、8个氢原子、1个硫原子构成，故错误；
C.四氢噻吩中碳、氢、硫三种元素的质量比=（12×4）：（1×8）：32=6：1：4，故正确；
D.四氢噻吩是由四氢噻吩分子构成的，不含氢分子，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、在化学式中，元素的质量比中比值小的，其此元素的质量分数越小。
B、根据四氢噻吩是由四氢噻吩分子构成的分析。
C、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
D、根据四氢噻吩是由四氢噻吩分子构成的分析。
6．【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，而铁丝在空气中不能燃烧，只能持续红热，符合题意；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，不符合题意；
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮有蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体生成，不符合题意；
D、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，会观察到溶液变红，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
7．【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 用氮气填充灯泡，是因为氮气化学性质稳定，利用的是其化学性质，故不符合题意；
B. 用石墨做电池的电极，是因为石墨具有良好的导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，故符合题意；
C. 氢气用作火箭发射的燃料，是因为氢气具有可燃性，可燃性需要通过氢气燃烧的化学变化才能表现出来，属于化学性质，故不符合题意；
D. 高原反应时吸氧气，是因为氧气具有氧化性，能供给呼吸，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
8．【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，反应中各物质的微粒个数关系是：
A、由物质的微观构成可知，生成物中有单质生成，不属于氧化物．故A错误；
B、由化学反应的微观示意图及微粒的变化可知，参加反应的两种物质的分子个数比为1：1．故B错误；
C、由化学反应的微观示意图及微粒的变化可知，氧元素的化合价没有发生变化．故C错误；
D、由化学反应前后微粒的变化可知，在在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分．故D正确．
故选D．
【分析】A、根据物质的微观构成分析物质的类别；
B、根据化学反应的微观示意图及微粒的变化分析参加反应的两种物质的分子个数比；
C、根据物质的构成分析元素化合价的变化；
D、根据微粒的变化分析原子、分子的变化．
9．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】A. 煤、石油属于三大化石燃料中的两种；氢能可用水制取，不属于化石燃料，故错误。
B. 氧化铜、二氧化锰、炭粉均为黑色固体，故正确。
C. 试管、蒸发皿均是可直接加热的仪器，量筒不能进行加热，故错误。
D. 呼吸作用、金属生锈均属于缓慢氧化，酒精燃烧属于剧烈的氧化反应，故错误。
故答案为：B。
【分析】A、化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产。
B、根据常见物质的颜色分析。
C、根据可直接加热的仪器分析。
D、有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。
10．【答案】C
【知识点】元素的概念；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；还原反应及其应用
【解析】【解答】A. 一氧化碳能将氧化铜中的铜还原出来，但具有还原性的气体不一定是一氧化碳，也可能是氢气，故A推理错误；
B. 铁丝燃烧需要氧气的参与，但并不是一切物质燃烧都是在氧气或空气中进行，如镁可以在二氧化碳中燃烧，故B推理错误；
C. 同种元素具有相同质子数，铁原子失去电子形成Fe2+、Fe3+，则Fe、Fe2+、Fe3+具有相同的质子数，故C推理正确；
D. 物质燃烧伴随放热，但放热反应不一定是物质燃烧，如生石灰与水反应也会放出热量，故D推理错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据具有还原性的物质分析。
B、根据物质的燃烧分析。
C、根据元素的概念分析。
D、根据放热反应分析。
11．【答案】C
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A、煤、石油、天然气称为三大化石燃料，归纳不合理；
B、一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，一氧化碳与金属单质不反应，归纳不合理；
C，氨气中氮元素的化合价为-3价，氮气中氮元素的化合价为0价，硝酸中氮元素的化合价为+5价，归纳合理；
D、水的净化方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，不包括电解，归纳不合理；
故答案为：C。
【分析】A、根据化石燃料包括煤、石油、天然气分析；
B、根据CO的化学性质分析；
C、根据单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分要白
D、根据净水方法不包括电解分析。
12．【答案】D
【知识点】电解水实验；碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；质量守恒定律及其应用；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】A. 化学反应前后物质的总质量不变。红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应是在密闭容器内进行的，无论红磷的量是否足量，最终天平仍然保持平衡，故正确，不符合题意；
B. 电解水实验中，根据“正氧负氢、氢二氧一”可知，生成氢气的体积大于生成氧气的体积，a管与电源正极相连，产生的是氧气，b管与电源的负极相连，产生的是氢气，因此a管内液体高度高于b管内的液面，而由于a、b管内的压强增大，造成水均进入c管内，c管内的液面最高，即图乙电解水一段时间后，管内液面高度：c＞a＞b，故正确，不符合题意；
C. 图丙中一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应方程式为，由化学方程式可知，生成气体二氧化碳中氧元素来于氧化铜和一氧化碳中，所以反应前后固体减少的质量小于生成的二氧化碳中氧元素的质量，故正确，不符合题意；
D. 将水倒入充满二氧化碳的塑料瓶中，盖上瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪，有可能是二氧化碳溶于水造成的，不能证明二氧化碳与水反应生成碳酸，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据验证质量守恒定律的方法分析。
B、根据电解水的原理分析。
C、根据化学反应的原理分析。
D、根据二氧化碳与水反应的实验设计，结合二氧化碳的性质分析。
13．【答案】（1）其它条件相同时，氧气体积分数在32%～60%范围内，氮氧混合气中氧气的体积分数越大，潜水员最大下潜深度越小
（2）C
（3）密度过小
（4）避免潜水员出现“氮麻醉”（或语音失真或体温过低等）
（5）C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】（1）根据表格中的信息，可知其它条件相同时，氧气体积分数在32%∽60%范围内，氮氧混合气中氧气的体积分数越大，潜水员最大下潜深度越小。
（2）根据表格中的信息，最大下潜深度为35时，应选择氧气体积分数为32%～40%的氮氧混合气；
故答案为：C。
（3）根据“因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响”可知，使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有密度过小的性质。
（4）高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点是：避免潜水员出现“氮麻醉”、语音失真、体温过低等状况。
（5）A.根据“过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒””，因此不是潜水呼吸气中氧气含量越高越好，故错误；
B.根据“氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气”，可知氦气和氖气在血液里的溶解能力均小于氮气，故错误；
C.根据“氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状”，可知使用高压氦氧混合气，潜水员往往出现体温过低的症状，故正确；
故答案为：C。
【分析】（1）根据表格中的信息，可知其它条件相同时，氮氧混合气中氧气的体积分数越大，潜水员最大下潜深度越小。
（2）根据表格中的信息，最大下潜深度为35时，应选择氧气体积分数为32%～40%的氮氧混合气。
（3）根据氦气具有密度过小的性质分析。
（4）根据给出的信息，找出高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点。
（5）根据给出的信息分析。
14．【答案】（1）锥形瓶
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）集气瓶底留少量水；Y
（4）丙
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】（1）仪器a名称是锥形瓶。
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：。
（3）进行铁丝燃烧实验时，需要在集气瓶底部留少量的水，防止溅落的熔化物炸裂瓶底，最好选择排水法收集氧气，选择收集装置是C。
氢气密度比空气的密度小，洗气除杂时应该长进短出，若用装置G收集氢气，氢气应从Y管进入。
（4）铁和盐酸反应会生成氢气，甲会使生成的二氧化碳中混有氢气，能达到“随时控制反应开始和结束”目的装置可以实现固体和液体的分离，所以能达到“随时控制反应开始和结束”目的是丙。
【分析】（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
（3）根据进行铁丝燃烧实验时操作的注意事项分析。
根据氢气密度比空气的密度小分析。
（4）根据装置的特点，铁和盐酸反应会生成氢气，甲会使生成的二氧化碳中混有氢气分析。
15．【答案】（1）氮气
（2）物理
（3）稳定
（4）CH4+2O2CO2+2H2O
（5）不属于
【知识点】氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）分离空气主要得到氧气和氮气，因此X气体为氮气。
（2）图中分离空气的过程中没有生成新物质，属于物理变化。
（3）空气中含有的少量稀有气体没有反应，说明化学性质稳定。
（4）甲烷（CH4）燃烧会生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式：。
（5）合成尿素的反应不属于化合反应，是因为生成物是两种。
【分析】（1）根据空气的成分分析。
（2）没有生成新物质的变化是物理变化.
（3）稀有气体化学性质极不活泼。
（4）甲烷燃烧生成水和二氧化碳。
（5）多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应。
16．【答案】（1）蜡烛由低到高依次熄灭；二氧化碳不燃烧，也不能支持燃烧
（2）CO2+H2O=H2CO3
（3）突然增大后，维持一段时间不变；燃着木条
（4）反应生成了大量的二氧化碳气体；二氧化碳能溶于水且与水反应
（5）可以
【知识点】探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）步骤I：烧杯中的现象为蜡烛由低到高依次熄灭，蜡烛熄灭说明CO2具有的化学性质是二氧化碳不燃烧，也不能支持燃烧。
（2）步骤Ⅰ中打开K1，关闭K2，紫色石蕊小花不变色，说明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花变色；
步骤Ⅱ中关闭K1，打开K2，加热水，水受热蒸发变成水蒸气，紫色石蕊小花变红，说明二氧化碳能与水反应生成酸性物质，即碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊小花变红，其反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3。
（3）②用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶注入50mL空气，并一直压住注射器，若压强传感器的读数突然增大后，维持一段时间不变，证明装置气密性良好。
③二氧化碳不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，则可以用燃着木条放在A处进行验满，若燃着木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
（4）图2中30s后体系的压强瞬间增大的原因是由于反应生成了大量的二氧化碳气体，30s至100s之间压强逐渐减小的原因是由于二氧化碳能溶于水，且与水反应。
（5）经过测算，消耗CO2的量约为收集到的CO2总量的0.53%，消耗的二氧化碳量较少，因此排水集气法可以收集到CO2气体。
【分析】（1）根据烧杯中蜡烛由低至高依次熄灭，结合二氧化碳的性质分析。
（2）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色分析。
（3）根据若压强传感器的读数突然增大后，维持一段时间不变，证明装置气密性良好，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭分析。
（4）根据30s后体系的压强瞬间增大的原因是有二氧化碳生成，使装置内的压强增大分析。
（5）根据消耗CO2的量约为收集到的CO2总量的0.53%，消耗的二氧化碳量较少分析。
17．【答案】解：设消耗NH3的质量为x。
解得：x=34g
答：消耗NH3的质量为34g。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】 先设未知数，正确写出给出的化学方程式；再找准有关物质，已知量是一氧化氮的质量，未知量是参加反应氨气的质量；列比例式计算。
安徽省合肥市第四十一中学2023-2024学年九年级上学期期末化学试卷（C）
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1．（2024九上·合肥期末）化学与生活息息相关下列说法错误的是（ ）
A．煤气中的一氧化碳能与血红蛋白结合造成生物体缺氧，严重时会危及生命
B．在加油站张贴“严禁烟火”的安全标志
C．室内起火时，迅速打开门窗通风
D．水体污染的来源包括工业污染、农业污染、生活污染等
【答案】C
【知识点】保护水资源；一氧化碳的毒性；灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A. CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命，故正确，不符合题意；
B. 汽油具有挥发性，当其挥发到空气中与氧气充分接触，遇明火或电火花极容易发生爆炸，所以加油站内标有“严禁烟火”的图标，故正确，不符合题意；
C. 室内起火，不能迅速打开门窗通风，以防空气流通造成火势蔓延，故C错误，符合题意；
D. 水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染，故正确，不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧分析。
B、根据汽油具有挥发性，当其挥发到空气中与氧气充分接触，遇明火或电火花极容易发生爆炸分析。
C、根据室内起火，不能迅速打开门窗通风，以防空气流通造成火势蔓延分析。
D、根据水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染分析。
2．（2024九上·合肥期末）“碳达峰”是指中国承诺2030年前二氧化碳排放不再增长。下列做法不利于“碳达峰”的是（ ）
A．工地废气处理后排放 B．多种树，扩大绿化面积
C．冬奥会使用氢能源汽车 D．燃放烟花爆竹，增添春节气氛
【答案】D
【知识点】二氧化碳对环境的影响
【解析】【解答】A、工地废气处理后排放，能减少二氧化碳排放量，有利于“碳达峰”，故A不符合题意；
B、多种树，扩大绿化面积，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，降低空气中二氧化碳的含量，有利于“碳达峰”，故B不符合题意；
C、氢能源汽车采用氢气做燃料，氢气燃烧生成物只有水，能减少二氧化碳的排放，有利于“碳达峰”，故C不符合题意；
D、烟花爆竹含有碳元素，燃放烟花爆竹，会产生二氧化碳气体，不利于“碳达峰”，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据处理工地废气可以减少二氧化碳的排放进行分析解答；
B、根据绿色植物光合作用可以吸收二氧化碳进行分析解答；
C、根据氢气燃烧产物只有水进行分析解答；
D、根据燃放烟花爆竹会产生二氧化碳进行分析解答。
3．（2024九上·合肥期末）中国稀土之父徐光宪的研究使稀土元素的分离变得更加简单。镧是一种稀土元素，它在元素周期表中的某些信息如图所示，下列说法不正确的是（ ）
A．镧的原子序数是57 B．镧属于金属元素
C．镧原子中的质子数是57 D．镧元素的原子质量是138.9
【答案】D
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A.元素名称左上角的数字表示原子序数，镧的原子序数是57，故正确，不符合题意；
B.镧字带有“钅”字旁，属于金属元素，故正确；
C.元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，因此镧原子中的质子数是57，故正确；
D.镧元素的相对原子质量是138.9，单位应为“1”，不是“g”，故错误；
故答案为：D。
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量
4．（2024九上·合肥期末）正确的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作中正确的是（ ）
A． 点燃酒精灯
B． 用试管夹夹试管
C． 量取一定量的液体
D． 处理废弃药品
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】A、酒精灯的点燃一定要用火柴进行点燃，不能用酒精灯相互点燃，A符合题意；
B、用试管夹夹试管应该从试管的底部向试管口进行夹取，B不符合题意；
C、量取一定量的液体实现应该与液面凹液面最低处相平，不是最高处，C不符合题意；
D、废液不可以直接倒入水槽中，应该经过废液处理再进行倾倒，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】酒精灯还要注意在酒精灯燃烧的时候不能向内部加入酒精。
5．（2024九上·合肥期末）家用燃气中常会加入有恶臭的四氢噻吩（C4H8S）。下列说法正确的是（ ）
A．四氢噻吩中硫元素的质量分数最小
B．四氢噻吩由4个碳原子、8个氢原子、1个硫原子构成
C．四氢噻吩中碳、氢、硫元素的质量之比为6：1：4
D．四氢噻吩中有4个氢分子
【答案】C
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】A.四氢噻吩中碳、氢、硫三种元素的质量比=（12×4）：（1×8）：32=6：1：4，四氢噻吩中氢元素的质量分数最小，故错误；
B.四氢噻吩是由四氢噻吩分子构成的，而不是由原子直接构成的，每个四氢噻吩分子由4个碳原子、8个氢原子、1个硫原子构成，故错误；
C.四氢噻吩中碳、氢、硫三种元素的质量比=（12×4）：（1×8）：32=6：1：4，故正确；
D.四氢噻吩是由四氢噻吩分子构成的，不含氢分子，故错误；
故答案为：C。
【分析】A、在化学式中，元素的质量比中比值小的，其此元素的质量分数越小。
B、根据四氢噻吩是由四氢噻吩分子构成的分析。
C、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
D、根据四氢噻吩是由四氢噻吩分子构成的分析。
6．（2024九上·合肥期末）实验现象是得到结论的重要依据，下列实验现象描述错误的是（ ）
A．细铁丝在空气中燃烧，剧烈反应，火星四射，生成一种黑色固体
B．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟
C．硫在氧气中燃烧，有蓝紫色火焰产生，有刺激性气体生成
D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红
【答案】A
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，而铁丝在空气中不能燃烧，只能持续红热，符合题意；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，不符合题意；
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮有蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体生成，不符合题意；
D、二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，会观察到溶液变红，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
7．（2024九上·合肥期末）性质决定了用途，下列物质的用途主要由物质的物理性质决定的是（ ）
A．用氮气填充灯泡 B．用石墨做电池的电极
C．氢气用作火箭发射的燃料 D．高原反应时吸氧气
【答案】B
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 用氮气填充灯泡，是因为氮气化学性质稳定，利用的是其化学性质，故不符合题意；
B. 用石墨做电池的电极，是因为石墨具有良好的导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，故符合题意；
C. 氢气用作火箭发射的燃料，是因为氢气具有可燃性，可燃性需要通过氢气燃烧的化学变化才能表现出来，属于化学性质，故不符合题意；
D. 高原反应时吸氧气，是因为氧气具有氧化性，能供给呼吸，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质，故不符合题意；
故答案为：B。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
8．（2024九上·合肥期末）分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（ ）
A．反应前后各物质均属于氧化物
B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3
C．该反应中各元素的化合价均发生了改变
D．在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
【答案】D
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，反应中各物质的微粒个数关系是：
A、由物质的微观构成可知，生成物中有单质生成，不属于氧化物．故A错误；
B、由化学反应的微观示意图及微粒的变化可知，参加反应的两种物质的分子个数比为1：1．故B错误；
C、由化学反应的微观示意图及微粒的变化可知，氧元素的化合价没有发生变化．故C错误；
D、由化学反应前后微粒的变化可知，在在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分．故D正确．
故选D．
【分析】A、根据物质的微观构成分析物质的类别；
B、根据化学反应的微观示意图及微粒的变化分析参加反应的两种物质的分子个数比；
C、根据物质的构成分析元素化合价的变化；
D、根据微粒的变化分析原子、分子的变化．
9．（2024九上·合肥期末）下列物质归类正确的是（ ）
选项 归类 内容
A 化石燃料 煤、氢能、石油
B 黑色固体 氧化铜、二氧化锰、炭粉
C 可直接加热的仪器 试管、量筒、蒸发皿
D 缓慢氧化 呼吸作用、酒精燃烧、金属生锈
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】A. 煤、石油属于三大化石燃料中的两种；氢能可用水制取，不属于化石燃料，故错误。
B. 氧化铜、二氧化锰、炭粉均为黑色固体，故正确。
C. 试管、蒸发皿均是可直接加热的仪器，量筒不能进行加热，故错误。
D. 呼吸作用、金属生锈均属于缓慢氧化，酒精燃烧属于剧烈的氧化反应，故错误。
故答案为：B。
【分析】A、化石燃料是古代生物遗体在特定地质条件下形成的，可作燃料和化工原料的沉积矿产。
B、根据常见物质的颜色分析。
C、根据可直接加热的仪器分析。
D、有些氧化反应进行得很慢，甚至不容易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。
10．（2024九上·合肥期末）推理是一种常用的化学学习方法，下列各推理中，正确的是（ ）
A．一氧化碳能将氧化铜中的铜还原出来，则具有还原性的气体一定是一氧化碳
B．铁丝燃烧需要氧气的参与，则一切物质燃烧都应在氧气或空气中进行
C．同种元素具有相同质子数，故Fe、Fe2+、Fe3+具有相同的质子数
D．物质燃烧伴随放热，故放热反应一定是物质燃烧产生
【答案】C
【知识点】元素的概念；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；还原反应及其应用
【解析】【解答】A. 一氧化碳能将氧化铜中的铜还原出来，但具有还原性的气体不一定是一氧化碳，也可能是氢气，故A推理错误；
B. 铁丝燃烧需要氧气的参与，但并不是一切物质燃烧都是在氧气或空气中进行，如镁可以在二氧化碳中燃烧，故B推理错误；
C. 同种元素具有相同质子数，铁原子失去电子形成Fe2+、Fe3+，则Fe、Fe2+、Fe3+具有相同的质子数，故C推理正确；
D. 物质燃烧伴随放热，但放热反应不一定是物质燃烧，如生石灰与水反应也会放出热量，故D推理错误；
故答案为：C。
【分析】A、根据具有还原性的物质分析。
B、根据物质的燃烧分析。
C、根据元素的概念分析。
D、根据放热反应分析。
11．（2024九上·合肥期末）归纳法是学习化学的重要方法之一，下列各项归纳合理的是（ ）
A．化石燃料
B．CO的化学性质
C．氮元素的化合价
D．水的净化方法
【答案】C
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A、煤、石油、天然气称为三大化石燃料，归纳不合理；
B、一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳，一氧化碳与金属单质不反应，归纳不合理；
C，氨气中氮元素的化合价为-3价，氮气中氮元素的化合价为0价，硝酸中氮元素的化合价为+5价，归纳合理；
D、水的净化方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，不包括电解，归纳不合理；
故答案为：C。
【分析】A、根据化石燃料包括煤、石油、天然气分析；
B、根据CO的化学性质分析；
C、根据单质中元素化合价为0，化合物中元素化合价代数和为0分要白
D、根据净水方法不包括电解分析。
12．（2024九上·合肥期末）实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。下列说法错误的是（ ）
A．图甲验证质量守恒定律时红磷量不足，最终天平仍然保持平衡
B．图乙电解水一段时间后，管内液面高度：c＞a＞b
C．图丙反应后玻璃管内固体减少的质量小于生成气体中氧元素的质量
D．图丁证明CO2可与H2O反应生成H2CO3
【答案】D
【知识点】电解水实验；碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；质量守恒定律及其应用；探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】A. 化学反应前后物质的总质量不变。红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应是在密闭容器内进行的，无论红磷的量是否足量，最终天平仍然保持平衡，故正确，不符合题意；
B. 电解水实验中，根据“正氧负氢、氢二氧一”可知，生成氢气的体积大于生成氧气的体积，a管与电源正极相连，产生的是氧气，b管与电源的负极相连，产生的是氢气，因此a管内液体高度高于b管内的液面，而由于a、b管内的压强增大，造成水均进入c管内，c管内的液面最高，即图乙电解水一段时间后，管内液面高度：c＞a＞b，故正确，不符合题意；
C. 图丙中一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，该反应方程式为，由化学方程式可知，生成气体二氧化碳中氧元素来于氧化铜和一氧化碳中，所以反应前后固体减少的质量小于生成的二氧化碳中氧元素的质量，故正确，不符合题意；
D. 将水倒入充满二氧化碳的塑料瓶中，盖上瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪，有可能是二氧化碳溶于水造成的，不能证明二氧化碳与水反应生成碳酸，故错误，符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据验证质量守恒定律的方法分析。
B、根据电解水的原理分析。
C、根据化学反应的原理分析。
D、根据二氧化碳与水反应的实验设计，结合二氧化碳的性质分析。
二、本大题包括5小题，共28分
13．（2024九上·合肥期末）阅读下面科普短文。
潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、富氧压缩空气、高压氦氧混合气、高压氖氧混合气等。
压缩空气是通过压缩机将空气压缩而成，压缩前后空气中各气体的体积分数几乎保持不变。潜水呼吸气采用压缩空气时，氮气作为与氧气共存的气体，会导致潜水员出现“氮麻醉”的情况，限制了潜水的时间。因此，潜水时常使用富氧压缩空气。但是过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒”，其他条件相同时，潜水员使用氧气体积分数不同的氮氧混合气潜水时，最大下潜深度及在此深度下的平均持续工作时间如下表所示。
氮氧混合气中氧气体积分数（%） 最大下潜深度（m） 平均持续工作时间（min）
60 17 120
50 22 98
40 30 69
32 40 46
潜水呼吸气中用氦气、氖气替换氮气，可以避免出现类似于“氮麻醉”的情况，因为氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气。
高压氦氧混合气作为潜水呼吸气时，由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。与此同时，还因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响。
高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免语音失真、体温过低等状况。但是氖气不容易大量获得，并且深水潜水时，氖气的密度会增大进而造成潜水员呼吸受阻而限制了其使用价值。
为了克服以上潜水呼吸气的缺陷和不足，氦氖氧混合气开始较为广泛应用。
依据文章内容回答下列问题。
（1）最大下潜深度与氮氧混合气中氧气体积分数的关系是 。
（2）最大下潜深度为35m时，应选择氧气体积分数为____（填序号）的氮氧混合气。
A．50%～60% B．40%～50% C．32%～40%
（3）使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有 的性质。
（4）高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点是 （写出一点即可）。
（5）下列说法正确的是____（填序号）。
A．潜水呼吸气中氧气含量越高越好
B．氦气和氖气在血液里的溶解能力均大于氮气
C．使用高压氦氧混合气，潜水员往往出现体温过低的症状
【答案】（1）其它条件相同时，氧气体积分数在32%～60%范围内，氮氧混合气中氧气的体积分数越大，潜水员最大下潜深度越小
（2）C
（3）密度过小
（4）避免潜水员出现“氮麻醉”（或语音失真或体温过低等）
（5）C
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】（1）根据表格中的信息，可知其它条件相同时，氧气体积分数在32%∽60%范围内，氮氧混合气中氧气的体积分数越大，潜水员最大下潜深度越小。
（2）根据表格中的信息，最大下潜深度为35时，应选择氧气体积分数为32%～40%的氮氧混合气；
故答案为：C。
（3）根据“因为氦气的密度过小，使潜水员在与岸上工作人员交流时声音传播受到影响”可知，使用高压氦氧混合气时，声音传播会受到影响，因为氦气具有密度过小的性质。
（4）高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点是：避免潜水员出现“氮麻醉”、语音失真、体温过低等状况。
（5）A.根据“过高浓度的氧气在高压环境下会引起潜水员“氧中毒””，因此不是潜水呼吸气中氧气含量越高越好，故错误；
B.根据“氦气、氖气在血液中的溶解能力都明显小于氮气”，可知氦气和氖气在血液里的溶解能力均小于氮气，故错误；
C.根据“氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状”，可知使用高压氦氧混合气，潜水员往往出现体温过低的症状，故正确；
故答案为：C。
【分析】（1）根据表格中的信息，可知其它条件相同时，氮氧混合气中氧气的体积分数越大，潜水员最大下潜深度越小。
（2）根据表格中的信息，最大下潜深度为35时，应选择氧气体积分数为32%～40%的氮氧混合气。
（3）根据氦气具有密度过小的性质分析。
（4）根据给出的信息，找出高压氖氧混合气作为潜水呼吸气的优点。
（5）根据给出的信息分析。
14．（2024九上·合肥期末）如图所示装置常用于气体的实验室制取和收集。请回答下列问题：
（1）写出仪器a名称 。
（2）实验室可以用高锰酸钾制氧气，写出反应的化学方程式 。
（3）若要收集一瓶氧气来进行铁丝燃烧实验，则选择C装置理由是 。若用装置G收集氢气，氢气应从 管进入（填“X”或“Y”）。
（4）如图所示装置中，可用于实验室制取二氧化碳且能达到“随时控制反应开始和结束”目的的是 （填序号）。
【答案】（1）锥形瓶
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）集气瓶底留少量水；Y
（4）丙
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】（1）仪器a名称是锥形瓶。
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：。
（3）进行铁丝燃烧实验时，需要在集气瓶底部留少量的水，防止溅落的熔化物炸裂瓶底，最好选择排水法收集氧气，选择收集装置是C。
氢气密度比空气的密度小，洗气除杂时应该长进短出，若用装置G收集氢气，氢气应从Y管进入。
（4）铁和盐酸反应会生成氢气，甲会使生成的二氧化碳中混有氢气，能达到“随时控制反应开始和结束”目的装置可以实现固体和液体的分离，所以能达到“随时控制反应开始和结束”目的是丙。
【分析】（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
（3）根据进行铁丝燃烧实验时操作的注意事项分析。
根据氢气密度比空气的密度小分析。
（4）根据装置的特点，铁和盐酸反应会生成氢气，甲会使生成的二氧化碳中混有氢气分析。
15．（2024九上·合肥期末）空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料生产尿素【CO(NH2)2】的流程。请按要求回答相关问题：
（1）X气体为 ；
（2）图中分离空气的过程属于 变化（选填“物理”或“化学”）；
（3）空气中含有的少量稀有气体的化学性质 （选填“活泼”或“稳定”）；
（4）甲烷（CH4）完全燃烧化学方程式 ；
（5）合成尿素的反应 （选填“属于”或“不属于”）化合反应。
【答案】（1）氮气
（2）物理
（3）稳定
（4）CH4+2O2CO2+2H2O
（5）不属于
【知识点】氧气的工业制法；物理变化、化学变化的特点及其判别；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）分离空气主要得到氧气和氮气，因此X气体为氮气。
（2）图中分离空气的过程中没有生成新物质，属于物理变化。
（3）空气中含有的少量稀有气体没有反应，说明化学性质稳定。
（4）甲烷（CH4）燃烧会生成水和二氧化碳，该反应的化学方程式：。
（5）合成尿素的反应不属于化合反应，是因为生成物是两种。
【分析】（1）根据空气的成分分析。
（2）没有生成新物质的变化是物理变化.
（3）稀有气体化学性质极不活泼。
（4）甲烷燃烧生成水和二氧化碳。
（5）多种物质反应生成一种物质的反应是化合反应。
16．（2024九上·合肥期末）某学习小组对二氧化碳展开了一系列的探究。
（一）验证CO2性质
如图1是验证CO2性质的实验装置，实验时，持续通入CO2。
步骤Ⅰ：打开K1，关闭K2，观察现象。
步骤Ⅱ：关闭K1，打开K2，加热水，一段时间后，观察现象。
（1）步骤Ⅰ：烧杯中的现象为 ，说明CO2具有的化学性质是 。
（2）根据步骤Ⅰ和Ⅱ的实验现象，证明了二氧化碳具有的化学性质是 （用化学方程式表示）。
（3）（二）探究是否可用排水集气法收集到CO2
利用传感器对是否可用排水集气法收集到CO2展开探究，实验装置如图2所示：
实验步骤如下：
①按实验装置图2组装仪器。
②用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶注入50mL空气，并一直压住注射器，若压强传感器的读数 ，证明装置气密性良好。
③打开活塞A，将注射器中的稀盐酸迅速注入仪器b中，反应一段时间后，常用 放在A处进行验满，收集满后迅速关闭活塞A，并用止水夹夹住导气管B处。
④用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶中注入15mLH2O，观察两分钟之内体系的压强变化如图3所示。
（4）【总结与拓展】
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】
图3中30s后体系的压强瞬间增大的原因是 ，之后到100s之间压强又逐渐减小的原因是 。
（5）经过测算，消耗CO2的量约为收集到的CO2总量的0.53%，因此排水集气法 （填“可以”或“不可以”）收集到CO2气体。
【答案】（1）蜡烛由低到高依次熄灭；二氧化碳不燃烧，也不能支持燃烧
（2）CO2+H2O=H2CO3
（3）突然增大后，维持一段时间不变；燃着木条
（4）反应生成了大量的二氧化碳气体；二氧化碳能溶于水且与水反应
（5）可以
【知识点】探究二氧化碳的性质
【解析】【解答】（1）步骤I：烧杯中的现象为蜡烛由低到高依次熄灭，蜡烛熄灭说明CO2具有的化学性质是二氧化碳不燃烧，也不能支持燃烧。
（2）步骤Ⅰ中打开K1，关闭K2，紫色石蕊小花不变色，说明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花变色；
步骤Ⅱ中关闭K1，打开K2，加热水，水受热蒸发变成水蒸气，紫色石蕊小花变红，说明二氧化碳能与水反应生成酸性物质，即碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊小花变红，其反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3。
（3）②用压强传感器自带的注射器通过活塞A向三颈烧瓶注入50mL空气，并一直压住注射器，若压强传感器的读数突然增大后，维持一段时间不变，证明装置气密性良好。
③二氧化碳不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，则可以用燃着木条放在A处进行验满，若燃着木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。
（4）图2中30s后体系的压强瞬间增大的原因是由于反应生成了大量的二氧化碳气体，30s至100s之间压强逐渐减小的原因是由于二氧化碳能溶于水，且与水反应。
（5）经过测算，消耗CO2的量约为收集到的CO2总量的0.53%，消耗的二氧化碳量较少，因此排水集气法可以收集到CO2气体。
【分析】（1）根据烧杯中蜡烛由低至高依次熄灭，结合二氧化碳的性质分析。
（2）根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色分析。
（3）根据若压强传感器的读数突然增大后，维持一段时间不变，证明装置气密性良好，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭分析。
（4）根据30s后体系的压强瞬间增大的原因是有二氧化碳生成，使装置内的压强增大分析。
（5）根据消耗CO2的量约为收集到的CO2总量的0.53%，消耗的二氧化碳量较少分析。
17．（2024九上·合肥期末）汽车尾气排放出的气体主要有NO和NO2，它们污染环境，可用氨气（NH3）除去。反应的化学方程式为：2NH3+NO+NO22N2+3H2O。若处理30g NO，理论上消耗氨气多少g？
【答案】解：设消耗NH3的质量为x。
解得：x=34g
答：消耗NH3的质量为34g。
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】 先设未知数，正确写出给出的化学方程式；再找准有关物质，已知量是一氧化氮的质量，未知量是参加反应氨气的质量；列比例式计算。
