低年级版
模块一：习惯养成课程
1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。
3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程
1、一年级观看影视节目
电影：《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》（备注：至少观看5部）
电视节目：《芝麻开门》《汉字英雄》《蚂蚁都大象》《一年级》《漫话天下》
2、二年级观看影视节目
电影：《宝葫芦的秘密》《 愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》 《藏獒多吉》《霸王龙》《精灵鼠》《可爱的蓝精灵》《乌兰其其格》《海绵宝宝》（备注：至少观看5部）
亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程
1、名书：整本书阅读
必读书目（任选一本）
一年级：《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》
二年级：《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》
选读书目：
一年级：《小葡萄历险记》《皮皮鲁和鲁西西》《长袜子皮皮》《没脑子和不高兴》《总有一天会长大》
二年级：《神探猫》《笨狼的故事》《中华上下五千年（彩绘本）》《成语故事》《科学家的故事》
精彩故事分享
（1）认真听父母讲故事，每周至少1个。（2）把自己听到的故事叙述给父母听。（3）选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。
2、名画
《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡、《金鸡展翅》朱光莲、《耒磨地》常振芳。
3、名曲
《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》
注：名画、名曲反在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流专题交流。
模块四：实践与体验课程
1、清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。
2、午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。
3、下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。
4、雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。
5、夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。
注：以上环节要求借用父母的手机拍下来或者录下来，播放给父母听或分享到班级微信群里。
模块五：观察探究课程
1、观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。
2、和爸爸妈妈一起数一数星星，比一比谁的眼力强，看到的星星多。
3、找一窝搬家的蚂蚁，看一看它们的搬家路线图。
4、看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。
5、看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。
模块六：互联网+生活课程
1、学会申请并使用QQ，微信聊天，并添加亲朋好友进行交流。
2、学会使用微信进行视频、语音聊天。
3、学会使用在百度上搜查需要的资料。
中年级版
模块一：习惯养成课程
1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。
3、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程
三年级观看电影：《听见天堂》、《疯狂原始人》、《追梦女孩》、《疯狂动物城》、《绿野仙踪》（备注：至少观看5部）
四年级观看电影：《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》（备注：至少观看5部）
推荐电视栏目：《朗读者》《最强大脑》《百家讲坛》《探索》《中国诗词大会》
亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程
1、名书：整本书阅读
必读书目（任选一本）
三年级：《彼得番》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》
四年级：《中国古代寓言故事》 《汤姆索亚历险记 》《 青鸟》《好兵帅克》《爱心树 》
选读书目：
三年级：《哈利波特》《狼王梦》《十万个为什么》《昆虫记》《胡小闹日记》
四年级：《阿凡提的故事》《今年你七岁》《我们的母亲叫中国》《中国当代儿童诗歌选》《无尽的追问》《我的野生动物朋友》《巫师的沉船》
精彩故事分享
（1）选择自己感兴趣的故事读一读，每周至少读1篇。（2）把自己读的故事讲给弟弟妹妹听，至少讲4篇，尽量做到有声有色。（3）选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。
2、名画
《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。鉴赏提示和方向：①作者的生平经历；②作品的绘画手法；③对比中国画，结合所学知识思考西方绘画作品中色彩是如何使用和进行搭配的。
3、名曲
①《春节序曲》鉴赏要点：作曲家李焕之简介；乐曲分几个乐章；感受此曲气氛的欢快、情绪的激昂。
②《新疆之春》： 鉴赏要点：作曲家简介；小提琴的音色；感受乐思的流畅，感情豪爽奔放的新疆维吾尔族音乐的特点。
③《蝴蝶》女子十二坊：鉴赏要点：团体背景；表演形式，感受旋律的优美，表演方式的新颖。
④《二泉映月》 ：鉴赏要点：阿炳生平简介；二胡的音色；曲子表达的意境。
⑤《扬鞭催马运粮忙》：推荐理由：乐曲热情明快，表达丰收喜悦。鉴赏要点：作品创作背景；乐曲分几个乐段；笛子的音色；感受乐曲的热情明快，以及表达的丰收喜悦之情感。
模块四：实践与体验课程
1、去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。
2、学会下军旗、五子棋等简单的棋类。
3、和爸爸妈妈去果园摘一次葡萄或其他水果。
4、约两三个小伙伴痛痛快快地打一次水仗。
5、到科技馆体验科学的乐趣和魅力。
6、学会利用废旧物品做一两样小制作。
7、用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。
模块五：观察探究课程
1、观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图。
2、与爸爸妈妈比比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声响。如外出旅游，注意听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣声，或海浪拍打礁石发出的声响，制作一个各种声音的视频，播放给同伴听。
3、观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。
4、尝试着做一支柳笛，看看能不能吹出曲调，吹出快乐的心情。
模块六：互联网+生活课程
1、在家长指导下申请一个电子邮箱，并学会发送电子邮件与朋友交流一日生活见闻。
2、学会用手机淘宝，并尝试在网上购一本图书。
3、学会利用腾讯地图进行导航定位，并进行位置共享。
高年级版
模块一：习惯养成课程
1、读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。
2、日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活（五年级每篇日记300字）。
3、练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。
4、每天坚持30分钟健身运动，为了与学校特色接轨，提倡游泳健身，但必须在家长的陪同下去正规游泳馆进行。
5、保持在学校养成的早晚刷牙、晚上洗脚、饭前便后洗手、整理床铺等好行为。
模块二：影视赏析课程
五年级：1、观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》（注：至少观看5部）
2、推荐电视栏目：《最强大脑》《经典永流传》《中国诗词大会》《这！就是铁甲》《新闻联播》
3、亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。
模块三：“三名”课程
1、名书：整本书阅读
必读书目（任选一本）
《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星 春水》
选读书目：
《雷雨》《历史的天空》《草房子》《海丽斯漫游奇境记》《科学知识故事》
精彩故事分享
（1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。
（2）发挥自己的想象试着创编3篇故事，可以按下列模版进行创编。
模版一：（解决问题的故事）
开端：介绍主要人物。
发展：主人公在做某件事时出现了什么事迹。
解决：主人公经过怎样的努力解决了这一问题。
结尾：揭示了什么道理或者主人公有什么改变。
模版二：（惊险故事）
故事经常是主人公要从A地到B地，途中出现了一些事故。主要考虑谁在途中？他要去哪里？任务是什么？途中发现了什么？到达目的地时又发生了什么？结果怎样？
（3）创编后读给父母听，在父母的指导下进行修改，修改后誊抄到作文本上，开学和同学们分享。
2、名画
《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。鉴赏提示和方向：①作品的年代，历史背景；②作品的绘画手法和使用材料；③作者的生平简历；④作品所要表达的思想是什么？
3、名曲
《革命练习曲》鉴赏要点：感受战争失败后作者的心情；此曲后半部分作者想要表达的情感是什么？
《第九交响曲》
鉴赏要点：请大家认真感受作者斗争意志以及坚信胜利的决心；感受此曲的节拍节奏。
《热情奏鸣曲》鉴赏要点：通过欣赏此曲，会结合我们中国抗日时的情形，找出共同点；体会此曲中作者的矛盾心理。
《李斯特第二号匈牙利狂想曲》鉴赏要点：此曲分为几部分？分别是什么？体会第二部分音乐节奏加强后欢欣的场面。
模块四：实践与体验课程
1、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。
2、与爸爸妈妈一起去挑西瓜，学会通过观察颜色、辨声等方法挑出好西瓜。
3、参加一两次社区组织的暑期活动。
4、学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。
5、尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。
模块五：观察探究课程
1、透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。
2、到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。
3、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。
模块六：互联网+生活课程
1、在家长指导下学会网上订票。
2、使用微信制作音乐相册，发朋友圈介绍自己的假期生活。
3、在家长带领下到银行利用自动取款机存取款一次。动词 be (is,am,are) 的用法
我 (I) 用 am ,你（you) 用 are
is 跟着他 (he) ,她 (she) ,他 (it)
单数名词用 is，复数名词全用 are
变否定，更容易，be 后 not 加上去
变疑问，往前提，句末问号某丢弃
还有一条须注意，句首大写莫忘记
this，that 和 it 用法
this 和 that 是指示代词，it 是人称代词。
距离说话人近的人或者物用 this ，距离说话人远的人或物用 that 。
如：
-This is a flower. 这是一朵花。（近处）
-That is a tree. 那是一棵树。（远处）
放在一起的两样东西，先说 this，后说 that 。
如：
-This is a pen,that is a pencil. 这是一支钢笔，那是一支铅笔。
向别人介绍某人说 This is...,不说 That is...。
如：
-This is Helen. 这是海伦.
-Helen,this isTom. 海伦，这是汤姆。
This is 不能缩写，而 That is 可以缩写。
如：
-This is a bike. That's a car. 这是一辆自行车，那是一辆轿车。
打电话时，介绍自己用 this ,询问对方用 that 。
如：
-Hello! Is that Miss Green 喂，是格林小姐吗？
-Yes,this is.Who's that 是的，我是，你是谁？
注意：虽然汉语中使用”我“和”你“，但英语中打电话时绝不可以说：I am..., Are you... Who are you
在回答 this 或 that 做主语的疑问句时，要用 it 代替 this 或者 that 。
如：
-Is this a notebook 这是笔记本吗？
-Yes,it is. 是的，它是。
-What's that 那是什么？
-It's a kite. 是只风筝。
these 和 those 用法
this, that, these 和 those 是指示代词。
these 是 this 的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;
those 是 tha t的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
如：
-This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
-These pictures are good. 那些画很好。
- Are those apple trees 那些是苹果树吗
在回答主语是 these 或 those 的疑问句时，通常用 they 代替 these 或 those 以避免重复。
如：
-Are these / those your apples 这些(那些)是你的苹果吗
-Yes, they are. 是的，他们是。
名词+’s所有格 单数名词后直接+ ’s
-Jim’s coat. 吉姆的外套
-Jeff’s mother. 杰夫的妈妈
以s结尾的复数名词，只加"’"
-Teachers’ Day 教师节
-the twins’ books 双胞胎的书
不以s结尾的不规则的名词复数，加"’s"
-Children’s Day 儿童节
-men’s shoes 男式鞋
表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加"’s"
-Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈(共同的妈妈，一个妈妈)
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加"’s"
-Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间(各自的房间，两间房子)
There be 句型
There be 句型主要用以表达“某处(某时)有某人(某物)。”
其基本结构为“There be+某物(某人)+某地(某时)”
其中 there 是引导词，没有词义;主语是 be 后面的名词， be 是谓语动词，在一般现在时中 be 只用 is 和 are 两种形式。
下面这首歌诀可帮你巧记 there be 句型结构：
There be 放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。
如：
-There is a book on the desk. 有本书在桌子上。
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。
如：
-On the desk there is a book. 书桌上有本书。
There be 句型中的 be 动词如何确定呢
请先看看下面这首歌诀：
Be 动词，有三个，am，is 还有 are。
“There be”真特别，不留 am 只留俩，那就是 is 还有 are。
要用 is 还是 are，须看其后的名词是单数还是复数。
若是单数或不可数名词用 is，否则就用 are。
如：
-There is a tree behind the house.
-There is some water (水) in the bottle (瓶子) .
-There are some pears in the box.
注意：如果 “be” 后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么 be 的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。
也就是说，“be” 的形式是由与它最近 的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用 is，是复数就用 are。
如：
-There is a book and some pens on the floor.
-There are some pens and a book on the floor.
like一词的用法
like 用作及物动词，译为“喜欢”
后接名词或代词，表示喜欢某人或某物。
如：
-I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
后接动名词(v. -ing)，表示“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。
如：
-Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
后接动词不定式 (to do )，表示“偶尔地喜欢做某事”，着重于某次具体的行为。
如：
-I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜欢读书，但我今晚想看电视。
句子单数变复数
注意以下五要素：
主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,
即“”
I→we, you→you，
she,he,it→ they。
如：
-She is a girl. →They are girls.
am，is 要变为 are。
如：
-I’m a student. →We are students.
不定冠词 a， an 要去掉。
如：
-He is a boy. →They are boys.
普通单数名词要变为复数形式。
如：
-It is an apple. →They are apples.
指示代词 this，that 要变为 these，those。
如：
-This is a box. →These are boxes.
英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。
用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗号隔开。
如：
-August 2nd，2003 (2003年8月2日)。
也可以用日+月+年来表示。
如：
-10th May，2003 (2003年5月10日)
英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词 in，若具体到某一天，则需用介词 on。
时间的表达法
直读式，即直接读出时间数字。
-7:05 seven five
-8:16 eight sixteen
过、差式，即几点差几分，几点过几分。
(以30分为分界线)
-1:25 twenty-five past one
-2:30 half past two
-3:43 seventeen to four
-4:38 twenty-two to five
12小时制。
-6:00 a.m. 上午6点
-8:20 p.m. 下午8点20分
24小时制 。
-13:00 13点钟
-22:15 22点15分
15分可用quarter 。
-4:15 a quarter past four
-5:45 a quarter to six
时间前通常用at。
-at 5 o’clock
-at 7:30 p.m.
Want用法
想干什么用 want to do sth
-They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
第三人称单数作主语，want 要作变化
-He wants to play basketball.
-Li Xia wants to play the piano.
变疑问句，否定句要借助助动词 do 或 does.
①
-Do you want to play soccer ball
-Yes, I do . / No , I don’t.
②
-Does he want to go home by bus
-Yes, he does . / No , he doesn’t.询问姓名、年龄name，How old
1. —What’s your name 你叫什么名字
—My name is .... 我叫……。
2. —What’s his name 他的名字是什么
—His name is Mike. 他的名字是麦克。
3. —What’s her name 她的名字是什么
—Her name is Chen Jie. 她的名字是陈婕。
4. —How old are you 你几岁了
—I’m 12. 我十二岁。
5. —How old is he/she 他/她几岁了
—He/She is 23. 他/她23岁。
询问颜色Colour
1. —What colour is it 它是什么颜色的
—It’s yellow and white. 黄白相间。
2. —What colour are they 它们是什么颜色的
—They’re green. 绿色的。
询问时间或日期When
1. —What time is it now 现在几点钟
—It’s nine o’clock. / It’s time for English class. 九点。/ 该上英语课了。
2. —What day is it today 今天星期几
—It’s Monday. 星期一。
—What do we have on Mondays 我们星期一上哪些课
—We have Chinese, English, math …语文、英语、数学……
3. —When is your birthday 你的生日是什么时候
—It’s October 1st, our National Day. 十月一日，国庆节。
4. —When do you do morning exercises 你什么时候晨练
—I usually do morning exercises at 8:30. 我通常8：30晨练。
询问方位或地方Where
1. —Where is my toy car 我的玩具汽车在哪儿
—It’s here, under the chair. 在这儿，在椅子下面。
2. —Where is the canteen 餐厅在哪儿
—It’s on the first floor. 在一楼。
3. —Where are the keys 钥匙在哪儿
—They’re in the door. 在门上。
4. —Excuse me. Where is the library, please 打扰一下，请问图书馆在哪儿
—It’s near the post office. 在邮局附近。
5. —Where are you from 你从哪儿来
—I’m from China. 我从中国来。
6. —Where does the rain come from 雨是从哪儿来的
—It comes from the clouds. 它是从云层里来的。
询问数量或价钱How many ， How much
1. —How many kites can you see 你可以看见几只风筝
—I can see 12. 我可以看见十二只风筝。
2. —How many crayons do you have 你有多少支彩笔
—I have 16. 我有十六支。
3. —How many people are there in your family 你家有几口人
—Three. 三口人。
4. —How much is this dress 这条连衣裙多少钱
—It’s ninety-nine yuan. 九十九元。
5. —How much are these apples 这些苹果多少钱
—They’re thirty-five yuan. 三十五元。
“How”问句How tall,How heavy,How long
1. —How tall are you 你有多高
—I’m 160 cm tall. I’m taller than you. 我有160公分。我比你高。
2. —How heavy are you 你有多重
—I’m 48 kg. You’re heavier than me. 我有48公斤。你比我重。
3. —How do you go to school 你怎么上学
—Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bike. 我通常步行上学。有时候骑自行车。
4. —How can I get to Zhongshan Park 我可以如何到达中山公园
—You can go by the No. 15 bus. 你可以乘坐15路公共汽车。
—Go straight for five minutes. Then turn left. It’s on the left.直走五分钟。然后左转。公园就在左边。
5. —How long 有多长
—It's 5 meters. 五米。
询问身体状况或情绪feel,matter
1. —How do you feel 你感觉如何
—I feel sick. 我觉得不舒服。
—How does Chen Jie feel 陈洁感觉如何
—She’s tired. 她很疲倦。
2. —What’s the matter 怎么了
—My throat is sore. / I have a sore throat. 我的喉咙疼。
3. —How are you, Sarah You look so unhappy. 你好吗，莎拉 你看起来这么伤心。
—I failed the math test. 我的数学考试没有通过。
询问想吃的东西would like
1. —What would you like for breakfast / lunch / dinner 你早餐/中餐/晚餐想吃点什么
—I’d like some bread and milk / rice and soup. 我想吃面包和牛奶/米饭和汤。
2. —What’s for breakfast / lunch / dinner 早餐/中餐/晚餐吃什么
—Hamburgers and orange juice. 汉堡包和橙汁。
询问天气状况weather
1. —What’s the weather like in Beijing 北京的天气如何
—It’s rainy today. How about New York 今天是雨天。纽约呢
—It’s sunny and hot. 今天是晴天，天气很热。
询问职业、身份或人物Who,What
1. —What’s your father / mother 你的父亲 / 母亲是做什么的
—He’s a doctor. / She’s a teacher. 他是一名医生。/ 她是一名教师。
2. —What does you mother / father do 你的母亲 / 父亲是做什么的
—She’s a TV reporter. / He’s a teacher. He teaches English. 她是一名电视台记者。/ 他是一名教师。他教英语。
3. —Who’s that man / woman 那位男士 / 女士是谁
—He’s my father. / She’s my mother. 他是我父亲。/ 她是我母亲。
4. —Who’s this boy / girl 那个男孩儿 / 女孩儿是谁
—He’s my brother. / She’s my sister. 他是我兄弟。/ 她是我姐妹。
5. —Who’s your art teacher 你们的美术老师是谁
—Miss Wang. 王老师。
—What’s she like 她长什么样儿
—She’s young and thin. 她很年轻、苗条。
询问兴趣、喜好favourite
1. —What’s your favourite food / drink 你最喜欢的食物 / 饮料是什么
—Fish / orange juice. 鱼 / 橙汁。
2. —What’s your favourite season 你最喜欢的季节是什么
—Winter. 冬天。
—Which season do you like best 你最喜欢哪个季节
—Winter. 冬天。
—Why do you like winter 你为什么喜欢冬天
—Because I can make a snowman. 因为可以堆雪人。
3. —What’s your hobby 你的爱好是什么
—I like collecting stamps. 我喜欢集邮。
—What’s his hobby 他的爱好是什么
—He likes riding a bike. 他喜欢骑自行车。
4. —Do you like peaches 你喜欢吃桃子吗
—Yes, I do. / No, I don’t. 喜欢。/ 不喜欢。
询问平时一般做的事情What
—What do you do on Saturdays / on the weekends 你星期六 / 周末一般做什么
—I usually do my homework. Sometimes I play football.我通常做作业.有时候踢足球。
询问正在做的事情What + -ing
1. —What are you doing 你在做什么
—I’m doing the dishes. 我在洗盘子。
2. What’s your father doing 你父亲正在做什么
He’s writing an e-mail.他正在写电子邮件。
3.What’s the tiger doing 那只老虎在干什么
It’s running. 它在奔跑。
4. What are the elephants doing 那些大象在干什么
They’re drinking. 它们正在喝水。
询问将要做的事情What/Where/When+going
1. —What are you going to do 你准备做什么
—I’m going to the cinema. 我准备去看电影。
—When are you going to do 你准备什么时候去
—This afternoon. 今天下午。
2. —Where are you going this afternoon 今天下午你准备到哪儿去
—I’m going to the bookstore. 我准备到书店去。
—What are you going to buy 你打算买点儿什么
—I’m going to buy a comic book. 我准备买本漫画书。
询问曾经做的事情
1. —Where did you go last weekend / yesterday / on your holiday
你上周末/昨天/假期到哪儿去了
—I went to Wuhan. 我去了武汉。
2. —How did you go there 你怎么去的那里
—I went by train. 我坐火车去的。
3. —What did you do there 你在那儿做了些什么
—I went shopping. 我去购物了。
一般疑问句
1. —Is this your bedroom 这是你的卧室吗
—Yes, it is. ----是的。
—Is your sister in the living room 你姐姐在客厅吗
—No, she isn’t. / Yes, she is. 不在。/ 在。
2. —Is this your skirt 这是你的短裙吗
—Yes, it is. / No, it isn’t. 是的。/ 不是。
3. —Is your English teacher young 你的英语老师年轻吗
—Yes, she is. / No, she isn’t. 是的。/不.她不年轻。
4. —Are these / those / they cucumbers 这些 / 那些是黄瓜吗
—Yes, they are. / No, they aren’t. 是的。/ 不是的。
5. —Is there a river in the park 公园里有一条小河吗
—Yes, there is. / No, there isn’t. 有。/ 没有。
—Are there any bridges in your village 你们村子里有桥吗
—Yes, there are. / No, there aren’t. 有。/ 没有。
6. —Can I wear my new shirt today 我今天可以穿新衬衫吗
—Yes, you can. / No, you can’t. 可以。/ 不可以。
7. —Can you wash your clothes 你会洗衣服吗
—Yes, I can. / No, I can’t. 会。/ 不会。
8. —Does your pen pal live in Shanghai 你的笔友住在上海吗
—No, he doesn’t. He lives in Beijing. 不，他住在北京。
9. —Does she teach English 她教英语吗
—No, she doesn’t. She teaches math. 不，她教数学。
10. —Did you read books yesterday 你昨天读书了吗
—Yes, I did. / No, I didn’t. 读了。/ 没读。
其他
1. —What’s in the classroom 教室里有什么
—A board, six lights, three fans, many desks and chairs.
一块黑板、六盏灯.三把电扇和许多桌椅。
2. —What / How about you 你呢
—I like the white sweater with the green skirt. 我喜欢这件白毛衣配这条绿短裙。
3. —Whose is it 它是谁的
—It’s mine / yours / his / hers. 是我的/你的/他的/她的。
4. —What can you do 你会做什么
—I’m helpful. I can sweep the floor and do the dishes.
我很能干。我会扫地、洗盘子。
5. —What’s your bedroom like 你的卧室是什么样儿的
—There is a big closet and a new mirror. There are blue curtains.
我的卧室里有一个大衣橱和一面新镜子。还有蓝色的窗帘。 1. 现在进行时
表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用。
结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.
如：It is raining now.外面正在下雨。
It is six o’clock now.现在6点了。
My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸。
Look! The children are having a running race now.看！孩子们正在赛跑。
问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.
2. 一般现在时
表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) 等词连用。
结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.
如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课。
Do the boys run faster than the girls Yes, they do.
男孩比女孩跑的快吗？是的。
问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。
3. 一般过去时
表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
Where were you last week I was at a camp.你上个星期去哪了？我去野营了。
What did you do yesterday I visited a farm.你昨天去干嘛了？我去参观农场了。
问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原；否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。
4. 一般将来时
表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等词连用。
结构是主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。
如：What are you going to do tomorrow I am going to have a picnic.你明天要去干嘛？我要去野餐。
The childre are going to have a sports meeting next week.孩子们下个星期将参加运动会。
Tom will/is going to see a play with his father this evening.Tom今晚将和父母去看演出。
问句将be动词或will移前；否定句在be动词或will后加not.
5. 情态动词
情态动词can; can’t; should; shouldn’t; must; may后一定加动词原形。
如：The girl can’t swim, but he can skate.女孩不会游泳，但是会滑冰。
Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.不要在课上说话，你应该认真听老师讲。
6. 祈使句
肯定祈使句以动词原形开头；否定祈使句以don’t加动词原形开头。
如：Open the box for me ,please.请为我打开盒子。
Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.刘涛，明天请早点起床！
Don’t walk on the grass!不要在草地上走！
Helen! Don’t climb the tree,please.海伦！不要爬树。
7. go的用法
去干嘛用go +动词ing
如: go swimming; go fishing;go skating;go camping;go running;go skiing;go rowing…
8.比较问题
than 前用比较级；as…as之间用原级。
如：My mother is two years younger than my father.我妈比我爸年轻两岁。
Liu Tao jumps as far as Ben.刘涛跳得和本一样远。
9. 喜欢做某事
用like +动词ing或like+ to + 动原。
如：Su Yang likes growing flowers.苏阳喜欢种花。
The children like to play with lanterns at Spring Festival.孩子们喜欢在春节去玩花灯。
10. 想要做某事
用 would like +to+动原或want + to +动原。
例：I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum
我想去参观历史博物馆。
11. some用法
some用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用some.
如：Can I have some writing paper 我可以拿一些书写纸吗？
Would you like some orange juice 你想来一些橙汁吗？
12.代词
人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。宾格做宾语用，一般放在动词或介词后。
如：Open them for me. Let us …, join me等。
宾格分别是me you him her it us you them。
形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my your his her its our your their；
名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine yours his hers its ours yours theirs。
13. 介词
介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式
如：be good at running;do well in jumping;
14. 时间介词
季节前，月份前用介词in;
如：in summer；in March
具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on;
如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning
在几点钟前用介词at;
如：at a quarter to four;
只在上下午晚上用in;
如：in the morning/ afternoon/ evening;但在夜间用at night。另：季节，月份和星期前不好加the.
15. 名词复数构成的方法
规则的有：
(1)直接在名词后加s
如orange—oranges; photo—photos;
(2) 以x, s, sh, ch结尾的加es
如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches
(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如：study—studies；library—libraries; hobby—hobbies; family—families;
(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v＋es
如：knife—knives; thief—thieves（注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,）
不规则的有：
man—men; woman—women; people—people; child—children
16. 动词第三人称单数的构成
(1)直接在动词后加s
如：run—runs; dance—dances
(2)以s,sh,ch,o结尾的加es
如：do—does;go—goes;
wash—washes;catch—catches
(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如：study—studies; carry—carries;
17. 现在分词的构成
(1)直接在动词后加ing
如：sing—singing; ski—skiing;
(2)双写词尾加ing
如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;
(3)以不发音的e结尾的去e加ing
如：ride—riding; dance—dancing; make—making;
18. 动词过去式的构成
规则的有：
(1)直接在动词后加ed
如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;
(2)以e结尾的直接加d
如：dance—danced; taste—tasted;
(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加ed
如：study—studied;carry—carried;
(4)双写词尾加ed
如：stop—stopped; jog—jogged;
不规则的有：
am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;
19.形容词副词比较级的构成
规则的有：
(1)直接在形容词或副词后加er
如；small—smaller; low—lower;
(2)以e结尾的加r
如：late—larer;
(3)双写词尾加er
如：big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;
(4) 以辅音字母加y结尾的改y为i加er
如：heavy—heavier; early—earlier;
不规则的有：
good, well—better(最高级为best); many, much— more(最高级为most); far—farther或further(最高级farthest或furthest);
20.rain与snow的用法
(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词
如：There is a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。
(2) 作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：
动词原形rain；snow；
第三人称单数rains ；snows；
现在分词raining； snowing；
过去式rained；snowed;
如：①Look! It is raining now. 瞧！天正在下雨。
②It often rains in Nantong in summer.南通夏天经常下雨。
③ It rained yesterday.昨天下了雨。
④It is going to rain tomorrow. 明天要下雨。
(3)形容词为rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的
如：It is often rainy here in spring.这儿的春天经常是有雨的。
If it is rainy tomorrow, I’ll stay at home.如果明天是有雨的，我将呆在家里。
21. 比较级
注意只有同类事物才可进行比较。
如：My eyes are bigger than hers.我的眼睛比她大。
Your school bag is heavier than mine. 你的书包比我的重。
My computer is nicer than Nancy’s. 我的电脑好于nancy的电脑。
My brother is stronger than me.我的哥哥比我强壮。
22.have, has用法
表示某人有(has用于第三人称单数)；There is/ are;There was/ were 表示某地存在有
注意There be 句型的就近原则单数或不可数用there is /was;复数用there are/ were.
23. 本身就是复数的词
眼镜glasses; 耳机earphones; 鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。
如：My glasses were on the chair just now.我的眼镜现在在椅子上。
但如果表示这双，这副，一双的时候用单数如：
There is a pair of chopsticks on the plate. 盘里有一双筷子。
This pair of earphones is for you.这一副耳机是送给你的。
24. 五个元音字母
分别是A, E, I, O, U;
25.一个的用法
a用于辅音前不是辅音字母前；an 用于元音前不是元音字母前。
如：There is an ’s’, a ‘t’, a ‘u’, a ‘d’ ,an ‘e’, an ‘n’,and a ‘t’ in the word ‘student’.
26. 时间表示法
有两种：
(1)直接读时钟和分钟。
如6:10读成 six ten; 7:30读成seven thirty; 8:45读成eight forty-five;
(2)用to与past表示。在半小时包括半小时以内用几分past几点。
如：6:10读成ten past six; 7:30读成half past seven;
过了半小时用下一个钟点差几分；
如7:45读成a quarter to eight; 9:50读成ten to ten;
27. 基数词变序数词的方法
基变序有规律，结尾加上th;
一二三特殊例，结尾字母t、d(即first, second, third);
八去t， 九去e， ve要用f替（即eigh—eighth; nine—ninth; five-- fifth ;twelve—twelfth）；
ty改y为ie后加th别忘记(即整十数如twenty—twentieth；forty—fortieth);
几十几十位为基个位为序（如第二十一为twenty-first）。
另外强调序数词前一定要加the。
28. 日期的表示法
用the+序数词+ of +月
如:三月三日 the third of March;12月25日 the 25th of December.
29.both
表示两者都
如：My parents are both teachers.我的父母都是老师。
all表示三者以上都
如：The students are all very excited.学生们都很兴奋。
30. 节日的表示法
有day的节日前用on.没有day的节日前用at；
如：at Christmas; on Christmas Day; at New Year; on New Year’s Day.
31.激动兴奋的
excited表示激动的，兴奋地主语是人；
exciting表示令人激动的，令人兴奋的主语是事情；
如：The running race is very exciting, so all the students are very excited.赛跑非常令人激动，因此所有的学生都很激动。
32. 比较
两者比较用比较级，三者以上比较用最高级。
如：Who runs faster, the boy or the girl The boy does谁跑得更快，男孩还是女孩？男孩。
Which season do you like best I like autumn best.你最喜欢哪个季节？我最喜欢秋天。
Which season do you like better, summer or winter I like winter better.你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天？我更喜欢冬天。
33. 动词还原的用法
前面用了do, does did, don’t, doesn’t didn’t后面动词要还原。
如：Did she watch TV last night
她昨晚看电视了吗？
Helen doesn’t like taking photos.
Helen不喜欢拍照。
34. 到了
到达用get to，但注意到家，到这儿，到那儿不可以加to。
如：get home; get here; get there,另外go home; come here; go there也一样。
35. 长着和穿着
长着什么用with；
如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩；
穿着什么用in；
如：the man in black穿黑衣服的男人或：the woman in the white skirt 穿白色短裙的妇女
36. 让某人做某事
用let sb后加动词原形；
如：Let’s water the flowers together.我们一起来浇花吧。
是该做…的时候了用It’s time for+名词或It’s time to +动原；
帮助某人做某事是help sb with sth；
如：帮我学英语是 help me with my English
37. 东西在树上
外来的东西在树上用in the tree；
如：the bird in the tree 树上有一只鸟
树上长的用on the tree；
如：the apples on the tree 树上长着苹果
38. 运动和乐器
球类之前不加the;乐器之前必须加the
如：play the piano; play football
39. 一周中的第一天是Sunday; 一年中的第一个月是January。
40.get后加比较级
表示变得更怎么样
爸爸妈妈可以收藏起来，除了期末考试，小升初的时候也会用到哦~小学英语高分作文8种情境下100个好句
1
勤奋、意志与成功
1. Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。
2. No pains, no gains.没有付出就没有收获。
3. Constant dripping wears away a stone.水滴石穿，绳锯木断。
4. Care and diligence bring luck.谨慎和勤奋才能抓住机遇。
5. Genius is nothing but labor anddiligence.天才不过是勤奋而已。
6. Great hopes make great man.伟大的抱负造就伟大的人物。
7. Industry is the parent of success.勤奋是成功之母。
8. No rose without a thorn.没有不带刺的玫瑰。
9. There is no royal road to learning.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
10. No way is impossible to courage.勇者无惧。
11. Success belongs to the persevering.坚持就是胜利。
12. The finest diamond must be cut.玉不琢，不成器。
13. Adversity makes a man wise, not rich.逆境出人才。
2
学习方法与态度
1. Practice makes perfect.熟能生巧。
2. It is never too old to learn.活到老，学到老。
3. Readingis to the mind while exercise to the body.读书健脑，运动强身。
4. A man becomes learned by askingquestions.不耻下问才能有学问。
5. Learn and live.活着，为了学习。
6. Knowledge starts with practice.实践出真知。
7. Books and friends should be few butgood.读书如交友，应求少而精。
8. Complacency is the enemy of study.学习的敌人是自己的满足。
9. Knowledge makes humble; ignorance makesproud.知识使人谦虚，无知使人傲慢。
10. Knowledge advances by steps and not byleaps.知识只能循序渐进，不能跃进。
11. A man can do no more than he can.凡事都应量力而行。
12. A man cannot spin and reel at the sametime.一心不能二用。
3
健康与心态
1. An apple a day keeps the doctor away.一天一苹果，不用请医生。
2. Prevention is better than cure.预防胜于治疗。
3. All work and no play makes Jack a dullboy.只工作,不玩耍,聪明小伙也变傻。
4. Health is not valued till sicknesscomes.病时方知健康可贵。
5. A close mouth catches no flies.病从口入。
6. A good medicine tastes bitter.良药苦口。
7. Good health is over wealth.健康是最大的财富。
8. Happiness lies first of all in health.幸福首先在于健康。
9. Cheerfulness is health; its opposite,melancholy, is disease.欢乐就是健康,忧郁就是病痛。
10. He is happy that thinks himself so.自乐者常乐。
11. Content is better than riches.知足者常乐。
4
品行与操守
1. Honesty is the best policy.诚实不欺为上策。
2. Respect yourself, or no one else willrespect you.要人尊敬，必须自重。
3. Patience is the best remedy.忍耐是良药。
4. One good turn deserves another.行善积德。
5. He knows most who speaks least.大智若愚。
6. A still tongue makes a wise head.寡言者智。
7. A candle lights others and consumesitself.蜡烛照亮别人，却毁灭了自己。
8. He is not fit to command others thatcannot command himself.正人须先正己。
9. Pride goes before, and shame comesafter.骄傲使人落后。
10. Please the eye and plague the heart.贪图一时快活，必然留下隐祸。
11. Penny wise, pound foolish.贪小便宜吃大亏。
12. He who makes constant complaint getslittle compassion.经常诉苦，没人同情。
13. Do as you would be done by.己所不欲，勿施于人。
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金钱与财富
1. Gold will not buy anything.黄金不能买尽一切。
2. The chief aim of man is not to getmoney.人的主要目的并不是赚钱。
3. The money the miser hoards will do himno good.守财奴积财，对自己毫无好处。
4. What is wealth good for, if it bringsmelancholy 财富如带忧郁来，有了财富有何用？
5. Wealth makes worship.财富能使人拜倒。
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珍惜时光
1. Time flies.光阴似箭。
2. Time and tide wait for no man.时不我待。
3. To save time is to lengthen life.节约时间就是延长生命。
4. Time stays not the fool’s leisure.时间不等闲逛的傻瓜。
5. Lost years are worse than lost dollars.失去时光金不换。
6. Time is money.时间就是金钱。
7. Time has wings.光阴去如飞。
8. Time lost cannot be won again.时光一去不复返。
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择友与友谊
1. Birds of a feather flock together.物以类聚，人以群分。
2. A man is known by his friends.什么人交什么朋友。
3. Keep good men company and you shall beof the number.近朱者赤，近墨者黑。
4. A friend in need is a friend indeed.患难见真情。
5. A friend is easier lost than found.得朋友难，失朋友易。
6. A faithful friend is hard to find.知音难觅。
7. A friend is never known till a man hasneed.需要之时方知友。
8. Misfortune tests the sincerity offriends.患难见真情。
8
常理与法则
1. A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。
2. Don’t put off till tomorrow what shouldbe done today.今日事，今日毕。
3. Fact speak louder than words.事实胜于雄辩。
4. Failure is the mother of success.失败是成功之母。
5. A bird in the hand is worth than two inthe bush.一鸟在手胜过双鸟在林。
6. Seeing is believing.眼见为实。
7. Still water run deep.静水流深。
8. Strike the iron while it is hot.趁热打铁。
9. When in Rome, do as the Romans do.入乡随俗。
10. Man proposes, god disposes.谋事在人，成事在天。
11. Look before you leap.摸清情况再行动。
12. Experience must be bought.吃一堑，长一智。
13. Make hay while the sun shines.良机勿失。
14. He who does not advance loses ground.逆水行舟，不进则退。
15. Easier said than done.说得容易，做得难。
16. Every day is not Sunday.好景不常在。
17. All that glitters is not gold.闪光的不一定都是金子。
18. All things are difficult before theyare easy.凡事总是由难而易。
19. Every advantage has its disadvantage.有利必有弊。
20. Every man has his faults.金无足赤，人无完人。
21. Four eyes see more than two.集思广益。
22. He laughs best who laughs last.谁笑到最后，谁笑得最好。
23. It is the first step that coststroublesome.万事开头难。
24. The farthest way about is the nearestway home.抄近路反而绕远路。
25. Take things as they come.既来之，则安之。
26. Every man is the architect of his ownfortune.自己的命运自己掌握。
27. The early bird catches the worm.早起的鸟儿有虫吃。
28. It is no use crying over spilt milk.覆水难收。
29. Don’t trouble trouble until troubletroubles you.不要自找麻烦。
30. Don’t try to teach your grandmother tosuck eggs.不要班门弄斧。开头万能公式—名人名言
有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！
原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来我们就是名人呢！对吧？
【经典句型】
A proverb says,“You are only young once.”
一个谚语说,“你只年轻一次。”
（适用于已记住的名言）
It goes without saying that we cannot be young forever.
不用说,我们不能永远年轻。
（适用于自编名言）
【更多经典句型】
As everyone knows, No one can deny that…
众所周知，没有人能够否认...
开头万能公式—数字统计
要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨试用下面的句型：
According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation.
根据一项最近的调查，大约78.9%的大学生想在毕业之后继续深造。
【经典句型】
A recent statistics shows that…
最近的数据显示......
结尾万能公式—如此结论
说完了，毕竟要归纳一番。相信各位都有这样的经历，领导长篇大论，到最后终于冒出个“总而言之”之类的话，我们马上停止开小差，等待领导说结束语。
也就是说，开头很好，也必然要有一个精彩的结尾，让读者眼前一亮，这样，你就可以拿高分了！比如下面的例子：
Obviously（此为过渡短语）, we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
显然，我们可以得出结论，良好的举止源于礼貌和对别人的尊重。
如果读者很难“显而见之”，但说无妨，就当读者的眼光太浅罢了！
【更多过渡短语】
to sum up（总之）, in conclusion（总之，最后）, in brief（简而言之）, on account of this（因为这）, thus（因此）
【更多句型】
Thus, it can be concluded that…
因此，可以得出结论......
Therefore, we can find that…
因此，我们可以发现......
结尾万能公式之如此建议
如果说“如此结论”是结尾最没用的废话，那么“如此建议”应该是最有价值的废话了，因为这里虽然也是废话，但是却用了一个很经典的虚拟语气句型。拽！
Obviously, it is high time that we took some measures to solve the problem.
显然，我们是时候采取一些措施来解决这个问题了。
这里的虚拟语气用得很经典，因为考官本来经常考这个句型，而如果我们自己写出来，你说考官会怎么想呢？
【更多句型】
Accordingly, I recommend that some measures be taken.
因此，我建议采取一些措施。
Consequently, to solve the problem, some measures should be taken.
因此，为了解决这个问题，应该采取一些措施。
引经据典是英语作文中常用的方法。恰当地使用英语谚语能让阅卷老师眼前一亮，是提升英语作文逼（fēn）格（shù）的一大法宝。以下100条谚语，涵盖各种英语考试的常见写作主题。
Come on,everybody!抽空选自己喜欢的背起来吧~一般疑问句
1、Did you read books 你读书了吗？
Yes, I did.是的，我读过了。
No, I didn’t. 不，我没有读过。
2、Is she quiet 她文静吗？
No,she isn’t. She’s very active.
不，她不。她很活跃。
she strict 她严格吗？
Yes,she is, but she’s very kind.
是的，她是，但是她很和蔼。
3、Is this a teacher’s desk 这是一张讲台桌吗？
Is it cold 冷吗？
Is her birthday in June
她的生日在六月吗？
Is this yourT-shirt
这是你的T恤衫吗？
Yes,it is. 是的。
No, itisn’t. / No, it’s not. 不，不是的。
4、 Can you make the bed
你会铺床吗？
Can you use a computer
你会使用电脑吗？
Yes, I can. 是的，我会。
No, I can’t. 不，我不会。
5、Are they ducks 它们是鸭子吗？
Are they eating the honey 它们吃蜂蜜吗？
Yes,they are. 是的，它们是。
No,they aren’t. 不，它们不是。
6、Is there a forest in the park
公园里有一个森林吗？
Is there a river
那里有条河吗？
Yes,there is. 是的，那里有。
No,there aren’t. 不，那里没有。
7、Are there any pandas in the mountains
山里有一些熊猫吗？
Are there any fish in the rivers
河里有一些鱼吗？
Yes,there are. 是的，那里有。
No,there aren’t. 不，那里没有。
8、Are you eating lunch
你（们）正在吃午餐吗？
Yes, I am. / Yes, we are.
是的，我正在吃。/ 是的，我们正在吃。
No, I am not. / No, we aren’t.
不，我没有在吃。/ 不，我们没有在吃。
9、Is he playing chess
他正在下棋吗？
Yes,he is. 是的，他是。
No, he isn’t. 不，他没有。
10、Is she counting insects
她正在数昆虫吗？
Yes,she is. 是的，她是。
No,she isn’t.不，她没有。
11、Does she/he teach English
她（他）教英语吗？
Yes,she/he does. 是的，她（他）是。
No,she/he doesn’t. 不，她（他）不是。
谈论时间
What time is it 几点钟？
It’s two o’clock. 两点钟。
It’s 9:45. It’s time for math class.
九点四十五。是上数学课的时间了。
What day is it today 今天星期几？
It’s Wednesday. 星期三。
When do you eat dinner 你几点吃晚餐？
I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上7点钟吃晚餐。
When do you get up 你几点起床？
I usually get up at 12:00 noon. 我一般中午12点钟起床。
When is your birthday 你的生日是什么时候？
It’sin May. 在五月。
My birthday is in June. 我的生日在六月。
Uncle Bill’s birthday is in June, too.
比尔叔叔的生日也在六月。
What’s the date 几月几日？June 9th.六月九日。
谈论颜色
What colour is it 什么颜色？
It’s white. 白色。
谈论地点
Where are you going this afternoon 下午你打算去哪？
I’m going to the bookstore. 我打算去书店。
Where did you go on your holiday 假期你去了哪？
I went to Xinjiang. 我去了新疆。
Where does she work 她在哪工作？
She works in a hospital. 她在医院工作。
Where does the rain come from 雨从哪来？
It comes from the clouds. 它从云里来。
Where is the cinema, please 请问电影院在哪？
It’s next to the hospital. 在医院旁边。
Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.
在电影那左转，然后直走。它在你的左边。
There are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and aliving room.
那有两个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。
There is a mirror, a bed and a big closet.
那有一面镜子，一张床和一个大衣柜。
The closet is near the table. 衣柜在桌子的附近。
Many clothes are in the closet. 很多的衣服在衣柜里。
Thet rash bin is behind the door. 垃圾桶在门后。
谈论价格
How much is it 这个多少钱？
It’s ten yuan. 十元。
How much arethey 它们多少钱？
They’re three yuan. 它们三元
谈论数量
How many horsesare there 那有多少匹马？
Twelve.十二匹。
谈论人物
Who’s your English teacher 你的英语老师是谁？
Mr Carter. 卡特先生。
What’she like 他长什么样？
He’s tall and strong. 他又高又强壮。
How old are you 你几岁？
谈论喜好
What’s your favourite fruit 你最喜欢的水果是什么？
I like apples. They’re sweet. 我喜欢苹果。它们很甜。
I like fruit. But I don’t like grapes. They’re sour. 我喜欢水果。但我不喜欢葡萄。它们很酸。
Which season do you like best 你最喜欢哪个季节？
like winter best. 我最喜欢冬天。
Summeris good, but fall is my favourite season. 夏天很好，但秋天是我
最喜欢的季节。
Why do you like summer 你为什么喜欢夏天？
Because I can swim in the lake. 因为我可以在湖里游泳。
Why do you like winter 你为什么喜欢冬天？
Because I can sleep a long time. 因为我可以睡很长的时间。
What’s your hobby 你的爱好是什么？
I like collecting stamps. 我喜欢收集邮票。
He likes collecting stamps, too. 他也喜欢收集邮票。
谈论事情
What did you do last weekend 你上个周末做了什么？
I played foot ball. 我踢了足球。
What are you going to buy 你打算去买什么？
I am going to buy a comic book. 我打算去买一本漫画书。
What are you going to do on the weekend 周末你打算去做什么？
What do you doon the weekend 你周末做什么？
Usually I watch TV and go shopping. 一般我看电视和去购物。
Sometimes I visit my grandparents. 有时候我去拜访我的祖父母。
I often play football. 我经常去踢足球。
Sometimes I go hiking. 有时候我去远足。
What do youhave on Thursdays 星期四你们有什么课？
We have English, math and science on Thursdays. 星期四我们有英语，数学和科学课。
What do you doon Saturdays 星期六你做什么？
I watch TV on Saturdays. 星期六我看电视。
What about you 你呢？
I do my homework, too. 我也做我的家庭作业。
What do you have for lunch on Mondays 星期一你中餐吃什么？
We have tomatoes, tofu and fish. 我们吃西红柿，豆腐和鱼。
谈论交通方式
How do you go to school, Sarah 萨拉，你怎么去学校？
Usually I go to school on foot. 一般我走路去学校。
Sometimes I go by bike. 有时候我骑自行车。
How can I get to Zhongshan Park 我怎么去中山公园？
You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车。
How did you go there 你怎么去那？
I went by train. 我坐火车去。
谈论身体和心情
How are you,Liu Yun 刘云，你怎么样？
You look so happy. 你看起来很开心。
How are you,Sarah 萨拉，你怎么样？
You look sad today. 今天你看起来很伤心。
What’s the matter 怎么了？
My throat is sore. My nose hurts. 我的喉咙痛。我的鼻子痛。
谈论身高和体重
How heavy are you 你多少重？
I’m 48kg. 我48公斤。
I’m thinner than you, and shorter. 我比你瘦和矮。
How tall areyou 你多高？
I’m 164 cm tall. 我164厘米高。
You’re shorter than me. 你比我矮。
You’re 4 cm taller than me. 你比我高四厘米。小升初英语填空练习题
一．用适当的单词填空。
1. Welcome ______ China.
2. What’s the matter _______ your watch
3. The weather in Beijing is different ____ that of Nanjing.
4. His trousers are the same _____ mine.
5. Mr. Wang is very friendly _______ us.
6. My father made a kite _______ me.
7. What do you mean _______ doing that
8. I’d like you to stay _______ me tonight.
9. His school is far _______ his home.
10. The hospital is near _____ the post office.
11. We all do well _______ swimming.
12. They are good ________ boating.
13. I spent twenty years _____ writing the novel.
14. Jim spent 1000 yuan ______ the bike.
15. Jim paid 1000 yuan _______ the bike.
16. The started the meeting ______ a song.
17. Thank you _______ helping me.
18. What do you learn English _______
19. I sometimes help my mother ______ the housework.
20. That has nothing to do _______ me.
21. It is lucky _______ you to go to London.
22. ________ beautiful the flower is!
23. ________ an beautiful flower it is!
24. ________ bad weather it is today!
25. I find it hard ____ me to speak English well!
26. They often ask me _______ money.
27. Please show the map _______ me.
28. Pass the cup of tea ______ me.
29. Mother ________ me a bike yesterday.
30. Mother bought a bike ______ me.
31. Jim gave an English dictionary _____ me.
32. I got ______ Beijing ______ the morning of May 1st.
33. I arrived _____ Beijing ___ the morning of May 1st.
34. I _______ Beijing on the morning of May 1st.
35. There is something wrong _______ my car.
36. Something is wrong _______ my car.
37. How do you _______ Beijing
38. What do you think _______ Beijing
39. What ______ do you want to buy
40. Where _______ have you gone
41. I have nothing _____ to tell you.
42. He went on ______ his work after a short rest.
43. I came to say good-bye _______ you.
44. They are busy ______ their work now.
45. English is very interesting. We are all interested ____ it.
46. Mother told me to go shopping ______ her.
47. I will call you ________ tomorrow.
48. We are ready _______ the final examination.
49. Let’s do ________ shopping first.
50. Lucy prefers English _______ French.
51. I ______ staying at home ______ going to the cinema.
52. Mr. Wang will ____ us to the park next Sunday.
53. Please ______ the map to me.
54. It’s very nice ______ you to help me _____ my math.
55. My father ______ me a kite.
My father made a kite _____ me.
二．用所给单词的适当形式填空。
1. I want ______(go) to school.
2. I want my son _______ (have) a talk with me.
3. We don’t know what ________ (do) next.
4. Let him _________ (enter) the room.
5. Let him not ________ (stand) in the rain.
6. Why don’t you ______ (play) football with us
7. Why not ________ (play) football with us
8. What do you mean _____ doing that
9. Jim likes ___(swim). But He doesn’t like____(swim) now.
10. I feel like ________ (eat) bananas.
11. Would you like ______(go) _____(row) with me
12. I’d like you _______ (stay) with me tonight.
13. His brother often makes him ______ (stay) in the sun.
14. Let me _____ (sing) a song for you.
15. You shouldn’t ______ (have) the students ______ (work) so hard.
16. They are good at ______ (boat).
17. It took me more than a year ______ (learn) to draw a beautiful horse in five minutes.
18. I spent twenty years in _______ (write) the novel.
19. We are going __________ (study) in Japan.
20. Thank you for _______(help) me.
21. How about _______ (go) fishing
22. Lucy is the ______ (tall) in her class.
23. Lucy is _____ (tall) than any other student in her class.
24. I have ______ (go) home now.
25. You’d better _______ (study) hard at English.
26. You’d better not _______ (stay) up.
27. Lucy often helps Lily ______ (wash) her clothes.
28. Let’s ______ (make) it 8:30.
29. That has nothing _______ (do) with me.
30. I don’t think it ______ (rain) tomorrow.
31. It is lucky for you _______ (go) to London.
32. I find it hard ______ (speak) English well!
33. You need _______ (study) hard, don’t you
34. I ___________(not need) your money.
35. We use pens ______ (write).
36. I hope ______ (see) you soon.
37. I started ______ (learn) English in 1983.
38. I started to watch TV after ______ (finish) my homework.
39. I finished _______ (clean) my car just now.
40. They all enjoy ________ (live) and _______ (work) in China.
41. What else do you want ______ (buy)
42. Where else ______ you _______(be) recently
43. I forgot ______ (turn) off the lights. Look, it is dark in the room.
44. I forgot _______ (turn) off the lights. Could you go back and shut the off
45. I remembered _______ (return) your money. Why do ask for it again
46. Remember ________ (bring) me some money. I’ve run out of it.
47. He stopped ______ (talk) with Mary when she met her in the street.
48. The students stopped _______ (talk) when the teacher came in.
49. I saw you _______ (pick) an apple just now.
50. I ______ (see) you _________ (play) basketball with your classmates on the playground last Sunday.
51. He went on _______ (read) after a short rest.
52. He went on _______(read) after _______ (finish) wash the dishes.
53. They are busy _______ (plant) trees on the hill.
54. English is very interesting. We are all interested in _____ (learn) it.
55. Mother told me ______ (go) _______(shop) with her.
56. Jim ask me ________ (go)rowing with him.
57. Let’s _______ (go) _______ (fish).
58. I prefer _______ (stay) at home to _______ (go) to the cinema.
59. It’s very nice of you ______ (help) me with my English.
60. Both Tom and I _______ (be) good at English.
61. Neither Tom and I _______ (be) interested in PE.
62. Either Tom and I ________ (be) satisfied with our examinations.
63. Not only you but also I _________ (be) late for the meeting yesterday.
64. There _______ (be) an honest man and two clever women in the country.
65. More than one student ____________ (water) the flowers in the school garden at this time yesterday.
【参考答案】
一．用适当的单词填空。
1. to 2. with 3. from 4. as 5. to 6. for 7. by 8. with 9. from 10. to 11. in 12. at 13. in 14. on 15. for 16. with 17. for 18. for 19. with 20. with 21. for 22. Wow 23. What 24. What 25. for 26. for 27. to 28. to 29. bought 30. for 31. to 32. to … on 33. in … on 34. reached 35. with 36. with 37. like 38. of 39. else 40. else 41. else 42. doing 43. to 44. doing 45. in 46. with 47. up 48. for 49. some 50. to 51. prefer … to 52. Take 53. bring 54. of … with 55. made … for
二．用所给单词的适当形式填空。
1. to go 2. to have 3. to do 4. enter 5. stand 6. play 7. play 8. by 9. swimming … to swim 10. eating 11. to go ... rowing 12. to stay 13. stay 14. sing 15. have … work 16. boating 17. to learn 18. writing 19. to study 20. helping 21. going 22. tallest 23. taller 24. to go 25. study 26. stay 27. to wash/wash 28. make 29. to do 30. will rain 31. to go to speak 32. to study 33. don’t need 34. to write 35. to see 36. to learn 37. finishing 38. cleaning 39. living 40. living … working 41. to buy 42. have … been 43. turning 44. to turn 45. returning 46. to bring 47. to talk 48. talking 49. pick 50. saw … playing 51. reading 52. to … finished 53. planting 54. learning 55. to go … shopping 56. to go 57. go … fishing 58. staying … going 59. to help 60. are 61. am 62. am 63. am 64. is 65. was watering
