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1、重庆市2026届高三一诊前模拟演练历史试题注意事项：i.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位巴上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题k上。写在本试卷上无效。3.整理排版。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.考古研究表明，晚商时期，华北平原出现大量城邑。这些城邑兼具政治与经济中心功能，既受商王节 制，又与商工都及其他城邑保持密切的文化、经济互动，形成
2、了“面”状联系网络。这一现象表明晚 商时期A.以中原为核心的封建国家形成 B.国家区域整体性的增强C.直接统辖管理的中央权力形成 D.多元一体的政治格局形成2.秦统一前，列国并立，民众以国别标识身份，例如入秦之人的户籍仍标注其故国身份。秦统一后，在 新统治区推行户籍制度，户口登记均按秦爵位统计，不再有“故六国”标记（如“大夫七户”“公士 二户”等）。这一转变主要反映了A.国家权力向基层的渗透 B.社会等级秩序的确立C.国家对身份认同的重塑 D.地缘政治格局的消亡3.北周政权对魏晋时期的制度和文化进行变革。在中央官制上，舍弃魏晋以来的三省制，仿照周礼 建立六官体系，其权力大小，视皇帝之命而定。在
3、文化上直接追溯到三代之治的周礼源头，并推行依 尚书体例的诰文。这些措施片在A.强化门阀政治与士族文化 B.托古改制以强化统治的正统性C.全面汉化以淡化胡汉界限 D.利用儒家文化以巩固鲜卑统治4.宋明理学家对先秦儒学的“仁”进行了新的阐释。程颍提出“仁者，浑然与物同体”，认为人能与万 物感同身受是因“仁”与宇宙“生之理”相通。朱熹将“仁”从人际道德提升为“天地生物之心”的 宇宙生命本质，并主张人对万物应“取之有时，用之有节二这一思想发展表明宋明理学 A.实现了对传统概念的创新 B.构建了世界本原理论体系C.确立了格物致知的方法论 D.开启了儒学对自然的探索5.明初，为防范蒙古部族南下，朝廷曾向北
4、部边境大批移民屯兵，造成边地林木过度采伐。万历三十七 年（1589年），兵部采纳御史刘光复的安边策略，特别强调“勤树艺”一项，“各边旷地，尽树以枣、栗、榆、柳等木。其成熟以救凶荒，其纵横以限戎马”。该举措体现了A.军事与生态经济相结合的治边思想 B.中央重视边疆生态的可持续发展C.中央关注边疆农业经济的全面发展 D.政府试图通过植树限止蒙古南侵6.1898年，清政府颁布京师大学堂章程，规定将新式学堂的毕业等级与科举功名相对应，小学堂、中学堂、大学堂毕业生分别对应授予生员、举人、进士等科名，以作为士子学问和品德修养的现代衡 量标准。时人认为“无论什么资格，都要把它折合为科举的资格，心里才落实”。
5、据此可知，清廷此 举意在A.全面仿行西方学位制度 B.为新式学堂提供社会认同C.彻底废除科举取士制度 D.强化传统科名的政治功能7.20世纪初，中国社会逐渐重视体育的强身健体功能。1915年，王怀琪参照西方体操，将传统“八段 锦”改编为“八段锦体操”，并被推荐为学校教材、同时，武术也进入学校课程，从健身角度被重新 阐释。这些现象主要反映了当时A.中体西用思想的延续 B.传统体育的融合转型C.体育功能的重大转向 D.西方体育的全面取代第1页共4页8.1942年5月，中国共产党在敌后太行山区逐渐推行减租减息、清理债务等运动，引起一些社会经济变化。以1943年北岳地区为例，35个村中各阶层土地购入与
6、户数比例变化调研情况如下表所示。依据 表格可知，该变化1943年北岳区35个调研村各阶层土地购入和户数比例变化情况阶层土地购入/亩原户数比例新户数比例房农102.157.06%3.23%贫衣669.8940.47%37.72%中农1192.1835.42%44.31%富农113.775.91%5.80%，也主35.252.42%1.91%A.动摇了该地区封建小农经济的生产模式 B.促进了该地区大生产运动的开展C.有利于提升根据地农民阶级抗战积极性 D.体现了“三三制”政权的基本精神9.1945年9月19日中共中央提出“向北发展，向南防御”的战略方针，为实现这一战略，中国共产党 一方面从各解放区抽调部队进入东北，另一方面主动让出长江以南八个解放区，以表明诚意积极配合 重庆谈判。这一战略决策A.缓和了国共两党的政治矛盾 B.奠定了革命胜利的军事与地理基础C.开启了解放军战略防御序幕 D.实现了革命由运动战向阵地战转变10,1981年，党的十一届六中全会提出“必须在公有制基础上实行计划经济，同时发挥市场调节的辅助作 用。要大力发展社会主义的商品生产和商品交换”。1982年，党的十二大报告进一
