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1、 2026 届高三第一学期质量检测 英语试题参考答案及评分标准英语试题参考答案及评分标准 2026.01 第一部分：听力(每小题 1.5分，满分 30分)15 BBACB 610 ACAAB 1115 CCACA 1620 CBCBA 第二部分：阅读(满分 50分)第一节(每小题 2.5分，满分 37.5分)2125 DDBCC 2630 ABACB 3135 ABDCA 第二节(每小题 2.5分，满分 12.5分)3640 EBFGA 第三部分：语言运用(共两节；满分 30分)第一节(每小题 1分，满分 15分)4145 BCDAC 4650 ABDCA 5155 BDDBA 第二节(每小题
2、 1.5分，满分 15分)56.turning 57.inspiration 58.to discover 59.which 60.a 61.used 62.interested 63.better 64.as 65.rooted 第四部分：写作(共两节；满分 40分)第一节(满分 15分)一、评分原则 1.本题总分为 15分，按 5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3.词数少于 60和多于 100的，从总分中减去 2分。4.评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
3、5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6.如书写较差以至影响交际，将分数降低一个档次。二、内容要点：(见试题)三、各档次的给分范围及要求 第五档(1315分)完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。高三英语试题答案 第 1页(共 6页)语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第四档(1012分)完全完成了试题规定的任务。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务
4、的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。第三档(79分)基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档(46分)未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调、词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺
5、少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档(13分)未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调、词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。0分 未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。高三英语试题答案 第 2页(共 6页)四、说明 1.内容要点可用不同方式表达。2.应紧扣主题，可适当发挥。第二节(满分 25分)一、评分原则 1.本题总分为 25分，按 7个档次给分。2.评分时，先根据作文整体情况，确定其所属档次，然
6、后以该档次的要求综合衡量，确定或调整档次，最后给分。3.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面来衡量，具体如下：创作内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度；使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；上下文的衔接和全文的连贯性。4.词数少于 120的，从总分中减去 2分。5.单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英美拼写的词汇用法均可接受。6.书写较差以致影响交际的，从总分中减去扣 2分。二、各档次的给分范围及要求 第七档(2225分)创造了新颖、丰富、合理的内容，富有逻辑性、续写完整，与原文情境融洽度高 使用了多样性且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解。自然、有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。第六档(1821分)创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，且与原文情境融洽度较高。使用了比较多样性且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第五档(1517分)创造了基本合
