绝密★启用前
2023年河南省驻马店市确山县中考化学一模试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
1. 杂交水稻之父袁隆平说“人就像一粒种子，要做一粒好的种子”。水稻种子的主要成分是淀粉，淀粉属于( )
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 油脂 D. 维生素
2. 变化观念是化学学科核心素养之一。下列变化中属于化学变化的是( )
A. 蔗糖溶解 B. 高炉炼铁 C. 干冰升华 D. 火柴梗被折断
3. 建设美丽淮安，人人有责。下列做法中，不利于改善环境的是( )
A. 推广使用一次性餐具 B. 禁止燃放烟花爆竹
C. 使用可降解塑料制品 D. 倡导乘坐公共交通工具出行
4. 物质由微观粒子构成，下列都由离子构成的一组物质是( )
A. 氯化钠、硫酸铜 B. 水、干冰 C. 金刚石、氧化汞 D. 氦气、氢气
5. 铜可以制成电线，主要说明铜具有良好的( )
A. 导热性 B. 导电性 C. 延展性 D. 抗腐蚀性
6. 水是人类的宝贵自然资源。下列关于水的说法正确的是( )
A. 把硬水煮沸包含了化学变化
B. 部分结冰的蒸馏水属于混合物
C. 保持水的化学性质的粒子是氢原子和氧原子
D. 硬水中有较多含钙的矿物质，可以多喝硬水补钙
7. 如图所示实验操作正确的是( )
A. B. C. D.
8. 环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题下列有几种说法，其中正确的是 ( )
臭氧层的主要作用是吸收紫外线；
温室效应将导致全球气候变暖；
酸雨主要是由、等污染物所致；
汽车排放的尾气会造成空气污染．
A. B. C. D.
9. 蔬菜、水果富含维生素。下列有关维生素的说法正确的是( )
A. 维生素中有个原子 B. 碳、氢元素质量比为：
C. 维生素中元素质量分数最大 D. 相对分子质量是
10. 如图是、两物质的溶解度曲线，下列信息中正确的是( )
A. 图中阴影部分表明、两物质的溶液都是饱和溶液
B. 时，物质溶液的浓度大于物质溶液的浓度
C. 时，、两物质的饱和溶液中溶质质量相等
D. 时等质量的、两物质的饱和溶液降温到时析出溶质的质量
11. 受热分解生成了、和气体，关于元素组成说法正确的是( )
A. 一定含有氮元素 B. 一定含有氧元素
C. 一定含有银元素 D. 一定含有氮、氧元素
12. 材料、能源、环境与健康等问题的解决离不开化学知识。下列说法错误的是( )
A. 塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料
B. 太阳能、氢能、地热能都属于新能源
C. 化石燃料燃烧产生的二氧化碳会导致酸雨
D. 合理摄入钙元素，可有效预防佝偻病或骨质疏松症
13. 下列图像不能正确反映化学反应原理的是( )
A. 等质量、等质量分数的稀硫酸与足量镁、铁反应
B. 高锰酸钾受热分解制氧气
C. 碳酸钙在高温下分解
D. 向等质量的水中分别加入相同质量的氢氧化钠固体和硝酸铵固体
14. 某金属粉末可能由镁、铝、铁中的一种或多种组成。取该金属粉末样品，放入一定量稀盐酸中，恰好完全反应，生成氢气。下列说法正确的是( )
A. 样品中一定含有镁
B. 样品中一定含有镁、铝、铁
C. 反应后溶液中溶质质量为
D. 反应后溶质可能为、和
15. 空气中含量多且常用作保护气的是 ；地壳中含量最高的元素是 。
16. 中国探月工程“绕、落、回”三步已经圆满收官，“探、登、驻”三大阶段已在路上。在月球上，岩石基本都是岩浆岩，以硅铝矿物氧化铝和二氧化硅和铁镁矿物氧化亚铁和氧化镁为主。氧化铝中各元素的质量比为 ______，标出二氧化硅中硅元素的化合价 ______。
17. 金属在生产生活中具有广泛的应用。
下列金属制品中，主要利用金属导热性的是 填字母。
A.金属硬币
B.铝制导线
C.铜制火锅
波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它由硫酸铜、生石灰加水配制而成，不能用铁质容器配制波尔多液的原因是 用化学方程式表示。
铝具有良好的抗腐蚀性能，原因是 用文字阐述。
18. 请按要求书写文字表达式。
产生明亮的蓝紫色火焰的反应 。
剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体的反应 。
19. 某化学兴趣小组的同学设计制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置如图所示。实验时，可观察到铜片上的白磷和水中的白磷都燃烧，而红磷未燃烧。锥形瓶中发生的反应的化学方程式为 ；通过铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的实验现象，可说明燃烧需要满足的条件之一是 。
20. 已知均为初中化学常见的物质，是最常见的溶剂，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。它们之间的关系如图所示。“一”表示相互反应，“”表示反应一步实现，部分反应物和生成物已略去
的化学式是 。
一所属的基本反应类型为 。
一的化学方程式为 。的化学方程式为 。
21. 如图所示为探究可燃物燃烧条件的装置。
甲装置中热水的作用的是什么？
请简述乙装置相对于甲装置的优点。
22. 化学与人类生活密不可分。请用所学知识解释下列现象。
用洗洁精可以除去餐具上的油污。
铝的化学性质活泼，为什么铝制品却具有很好的抗腐蚀性能？用化学方程式表示
23. 水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。
电解水过程与水的蒸发过程微观本质上的区别是 ______。
可以用固体高锰酸钾和水配制消毒液。将高锰酸钾和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是 ______。
24. 如图是配制质量分数为的氯化钠溶液的操作过程示意图：
试回答：
操作中应称量氯化钠的质量是______放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是______。
操作应选用______ 的量筒从、中选择；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的______处保持水平。
操作的作用是______。
25. 化学兴趣小组的同学在实验室进行粗盐提纯的实验，并配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。
实验一：粗盐初步提纯
操作中玻璃棒的作用是 。
蒸发结晶时，当观察到 时，停止加热。
若产率偏低，写出一条可能的原因 。
实验二：粗盐“再”提纯
若“实验一”得到的精盐中，只含有和，请设计实验方案除去得到纯净的。提醒：除杂试剂的量选择适量
实验方案 化学方程式 结论
。 。 所得固体为
实验三：用“实验二”提纯的配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，配制过程包括如下操作。
该实验正确的操作顺序是 填字母。
如果配制的氯化钠溶液的溶质质量分数大于，则可能足量取水时 选填“仰视”或“俯视”读数导致。
将已配好的质量分数为的氯化钠溶液稀释成质量分数为的氯化钠溶液，需要再加水的质量是 。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：淀粉属于糖类。
故选：。
根据营养素的种类来分析。
本题主要考查人体所需的营养物质，掌握淀粉属于糖类即可解答。
2.【答案】
【解析】解：、蔗糖溶解过程中没有生成新物质，属于物理变化，故错误；
B、高炉炼铁过程中有新物质铁生成，属于化学变化，故正确；
C、干冰升华只是物质的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，故错误；
D、火柴梗被折断只是物质的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，故错误；
故选：。
化学变化是指有新物质生成的变化。物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成。
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
3.【答案】
【解析】解：、快餐饭盒等化合物废料在自然环境中难以降解不利于改善环境；一次性筷子的使用，会造成森林破坏不利于改善环境，所以推广使用一次性餐具不利于改善环境。符合题意；
B、燃放烟花爆竹会带来噪声污染、空气污染以及环境污染，不利于改善环境；禁止燃放烟花爆竹利于改善环境。不符合题意；
C、使用可降解塑料制品利于改善环境。不符合题意；
D、倡导乘坐公共交通工具出行，减少化石燃料的消耗，减少废气排放，利于改善环境。不符合题意。
故选：。
A、根据推广使用一次性餐具不利于改善环境分析；
B、根据燃放烟花爆竹会带来噪声污染、空气污染以及环境污染分析；
C、根据使用可降解塑料制品利于改善环境分析；
D、根据倡导乘坐公共交通工具出行，减少化石燃料的消耗，减少废气排放分析。
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务。
4.【答案】
【解析】解：、氯化钠、硫酸铜是含有金属元素和非金属元素的化合物，分别是由钠离子和氯离子、铜离子和硫酸根离子构成的，符合题意，故选项正确。
B、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的；干冰是固态二氧化碳，二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的；不符合题意，故选项错误。
C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的；氧化汞是由氧化汞分子构成的；不符合题意，故选项错误。
D、氦气属于稀有气体单质，是由氦原子直接构成的；氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的；不符合题意，故选项错误。
故选：。
根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可。
本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键。
5.【答案】
【解析】解：铜可以制成电线，主要说明铜具有良好的导电性。
故选：。
根据金属的物理性质和用途，进行分析判断。
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，了解常见金属的物理性质和用途是正确解答此类题的关键。
6.【答案】
【解析】解：、煮沸能将硬水中含有的可溶性钙、镁化合物转化为不溶性的钙、镁化合物，有新物质生成，包含了化学变化，故A说法正确；
B、部分结冰的蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，故B说法错误；
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持水的化学性质的粒子是水分子，故C说法错误；
D、多喝硬水容易得结石，不利于身体健康，故D说法错误。
故选：。
A、根据煮沸能将硬水中含有的可溶性钙、镁化合物转化为不溶性的钙、镁化合物，进行分析判断；
B、根据纯净物与混合物的区别进行分析；
C、根据由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子进行分析；
D、根据硬水的危害进行分析。
解答本题关键是熟悉硬水和软水的区别，纯净物与混合物的区别，分子的性质。
7.【答案】
【解析】解：、塞紧橡胶塞时手应握橡胶塞，将橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上使劲塞进塞子，以免压破试管，故A错误；
B、过滤操作中要用玻璃棒引流，图示没有用玻璃棒引流，故B错误；
C、装置气密性检查方法：连接装置，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故C正确；
D、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管容积的，手握试管夹的长柄，故D错误。
故选：。
A、根据塞紧橡胶塞时手应握橡胶塞，将橡胶塞慢慢转动着塞进试管口，进行分析；
B、根据过滤的注意事项：用玻璃棒引流、漏斗尖嘴部分紧贴烧杯内壁进行分析；
C、根据装置气密性检查的方法进行分析；
D、根据给试管内液体加热进行分析。
化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。
8.【答案】
【解析】解：臭氧层具有吸收紫外线的功能，故正确，
二氧化碳含量增多导致的温室效应引起气温升高，故正确，
酸雨分为硝酸型酸雨和硫酸型酸雨，二氧化硫引起的是硫酸型酸雨，二氧化氮引起的是硝酸型酸雨，故正确，
汽车排放的尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等能造成空气污染，故正确，
观察选项，故选D。
根据物质的性质进行分析，臭氧层具有吸收紫外线的功能，二氧化碳含量增多导致的温室效应引起气温升高，酸雨分为硝酸型酸雨和硫酸型酸雨，汽车排放的尾气中含有一氧化碳、一氧化氮等能造成空气污染．
本题考查了几种物质对空气的影响，完成此题，可以依据物质的性质及已有的知识进行．
9.【答案】
【解析】解：、维生素是由维生素分子构成的，个维生素分子由个原子构成，故A不正确；
B、维生素中碳、氢元素的质量比为：：，故B不正确；
C、维生素中碳、氢、氧元素的质量比为：：：：，维生素中氧元素的质量分数最大，故C正确；
D、相对分子质量单位是“”，不是“”，常常省略不写，故D不正确；
故选：。
A、根据维生素是由维生素分子构成的进行分析；
B、根据元素的质量比进行分析；
C、根据元素的质量比进行分析；
D、根据相对分子质量单位是“”，不是“”，常常省略不写进行分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的意义进行分析问题、解决问题的能力。
10.【答案】
【解析】解：、图中阴影部分是的饱和溶液，的不饱和溶液，该选项不正确。
B、时，不知道、两种物质的溶液是否达到饱和，不能判断物质溶液的浓度与物质溶液的浓度，该选项不正确。
C、时，、两物质的饱和溶液的质量未知，溶质质量不一定相等，该选项不正确。
D、时，物质的溶解度大于物质，物质的溶解度随温度的升高而增大，物质的溶解度受温度的影响较小，等质量的、两物质的饱和溶液，溶质质量，降温到时析出溶质的质量，该选项正确。
故选：。
根据物质的溶解度曲线可以判断某一温度时物质的溶解度大小比较。
根据物质的溶解度曲线可以判断随着温度的变化，物质的溶解度变化情况。
根据物质的溶解度曲线、溶质质量、溶剂质量可以判断配制的溶液质量。
饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化。
饱和溶液的溶质质量分数。
溶液中溶质质量分数。
根据物质的溶解度曲线、溶液质量可以判断温度变化时析出固体质量的大小。
某一点在溶解度曲线上，是饱和溶液，在溶解度曲线下方是不饱和溶液，在溶解度曲线上方是饱和溶液。
溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度不同；同一温度下，不同溶质的溶解度可能相同，也可能不同；温度对不同物质的溶解度影响不同。
11.【答案】
【解析】解：由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，原子数目不变，受热分解生成了、和气体，反应前含有银元素、氮元素和氧元素，反应后含有银元素、氮元素、氧元素，生成物中已经含有二氧化氮气体，也为气体，由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类与原子的数目保持不变，则气体为氧元素组成的氧气，一定含有氧元素。
故选：。
根据质量守恒定律来分析解答，化学反应前后元素的种类不变。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
12.【答案】
【解析】解：、塑料、玻璃等，合成材料包括塑料、纤维、合成橡胶、黏合剂、涂料，说法正确，不符合题意；
B、新能源有：太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等，说法正确，不符合题意；
C、化石燃料燃烧产生的二氧化碳不会导致酸雨，而是化石燃料燃烧产生的二氧化硫会导致酸雨，说法错误，符合题意；
D、钙是人体内具有重要生理功能的常量元素之一，除形成骨架之外，主要是通过发挥重要的生理作用，钙对人体至关重要，如果钙摄入不足，人体就会出现生理性钙透支，造成血钙水平下降，缺钙会表现为儿童的佝偻病、成年人骨质软化、老年人骨质疏松等症状，因此，合理补钙对人的健康至关重要，说法正确，不符合题意；
故选：。
A、根据塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成材料分析；
B、根据新能源有：太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等分析；
C、根据二氧化硫会导致酸雨分析；
D、根据缺钙会表现为儿童的佝偻病、成年人骨质软化、老年人骨质疏松等症状分析；
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，要学好化学知识，为生产、生活服务。
13.【答案】
【解析】解：、等质量、等质量分数的稀硫酸与足量镁、铁反应，说明稀硫酸完全反应，所以生成氢气的质量相等，因为氢气中的氢元素全部来自硫酸中的氢；又因为镁比铁活泼，镁消耗完等质量的稀硫酸所需的时间比铁少，故A正确；
B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应前后固体中锰元素的质量守恒，故B正确；
C、碳酸钙在高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，固体的质量随着反应的进行不断的减少，当反应完全后，固体的质量不再变化，故C正确；
D、氢氧化钠溶于水放热、溶液温度会短时间高于室温，硝酸铵溶于水吸热、溶液温度会短时间低于室温，故D错误。
故选：。
A、根据等质量、等质量分数的稀硫酸与足量镁、铁反应产生的氢气相等，镁比铁活泼，所以镁消耗完等量的酸所需时间更少进行分析；
B、根据高锰酸钾受热分解制氧气，反应前后固体中锰元素质量不变进行分析；
C、根据碳酸钙在高温下分解生成氧化钙固体和二氧化碳，固体质量随着反应的进行固体质量减小，当反应结束后，固体的质量不再改变进行分析；
D、根据氢氧化钠溶于水放热、溶液温度会短时间高于室温，硝酸铵溶于水吸热、溶液温度会短时间低于室温进行分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
14.【答案】
【解析】解：
-----，
A、样品中可能含有镁，可能是铝、铁，铝、铁、镁的混合物，故A错误；
B、样品中可能含有镁，可能是铝、铁，铝、铁、镁的混合物，故B错误；
C、反应后溶液中溶质质量为，故C正确；
D、铁在置换反应中生成的是亚铁，所以反应后溶质可能为、和，故D错误。
故选：。
根据金属粉末中镁、铁、铝能与稀盐酸反应，结合镁、铁、铝能与稀盐酸反应的方程式和题中数据进行分析。
此题是计算型选择题，主要是利用极值法以及反应方程式来分析和解决化学计算中的有关问题，要求学生有较强的数据分析能力。
15.【答案】氮气 氧
【解析】解：空气中含量多且常用作保护气的是氮气，氮气约占空气总体积的，氮气的性质是不活泼，常用作保护气。
地壳含量较多的元素前四种按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，地壳中含量最高的元素是氧元素。
故答案为：
氮气；氧。
根据空气的组成成分、地壳中元素含量，进行分析解答。
本题难度不大，了解地壳中元素含量、空气的组成成分是正确解答本题的关键。
16.【答案】：
【解析】解：氧化铝中铝元素：氧元素的质量比为：：；二氧化硅中氧元素的化合价为价，硅元素的化合价为价；
故答案为：：；。
各元素的质量比各元素的质量原子个数之比；根据化合物化合价代数和为解答。
本题难度系数不大，考查学生对各元素质量比等相关公式的掌握。
17.【答案】 铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化
【解析】解：、金属制作硬币，是利用了金属的延展性，不符合；
B、铝制导线是利用了金属的导电性，不符合；
C、铜制火锅是利用了金属的导热性，符合；
故选：；
不能用铁质容器配制波尔多液的原因是铁比铜活泼，能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为；故答案为：；
铝具有良好的抗腐蚀性能，原因是铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化。故答案为：铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化。
根据金属的延展性、导电性、导热性分析；
根据铁比铜活泼，能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜分析；
根据铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化分析。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
18.【答案】硫氧气二氧化硫 铁氧气四氧化三铁
【解析】解：硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫氧气二氧化硫。
铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，反应的文字表达式为：铁氧气四氧化三铁。
故答案为：
硫氧气二氧化硫；
铁氧气四氧化三铁。
首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式的书写方法、步骤将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“”连接起来进行书写即可。
本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力，掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题。
19.【答案】 温度要达到可燃物的着火点
【解析】解：锥形瓶中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。
白磷、红磷均是可燃物，均能与氧气接触，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，是因为温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点，可说明燃烧需要满足的条件之一是温度要达到可燃物的着火点。
故答案为：
；温度要达到可燃物的着火点。
根据锥形瓶中过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，结合燃烧的条件，进行分析解答。
本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。
20.【答案】 复分解反应
【解析】解：均为初中化学常见的物质，是最常见的溶剂，所以是水；广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，所以是碳酸钠；能与相互转化，且水能与相互反应，所以为二氧化碳；能分别与、反应且能与相互转化，所以是氢氧化钙；能分别与、相互反应，所以为酸，可以为盐酸等，经过验证，推导正确，所以的化学式是；
一的反应是氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，所属的基本反应类型为：复分解反应；
一的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：；的反应是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：。
故答案为：；
复分解反应；
；。
根据均为初中化学常见的物质，是最常见的溶剂，所以是水；广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等，所以是碳酸钠；能与相互转化，且水能与相互反应，所以为二氧化碳；能分别与、反应且能与相互转化，所以是氢氧化钙；能分别与、相互反应，所以为酸，可以为盐酸等，然后将推出的物质验证即可。
在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
21.【答案】解：甲装置中热水可使水中的白磷隔绝氧气，也可以提供热量，使温度达到着火点；
甲装置中燃烧产物直接排放到空气中，乙装置为密闭试管中进行，可以防止生成的有毒的五氧化二磷污染环境，故乙装置相对于甲装置的优点为减少污染。
故答案为：隔绝氧气，提供热量；
减少污染。
【解析】根据甲装置中热水不仅可以使水中的白磷隔绝氧气，也可以提供热量进行分析；
根据甲装置中燃烧产物直接排放到空气中，乙装置为密闭试管中进行进行分析。
本题主要考查燃烧的条件等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
22.【答案】解：餐具上的油污可以用加洗洁精的水洗掉，说明洗洁精具有乳化作用；
铝的化学性质非常活泼，极易和氧气反应生成氧化铝薄膜，阻碍铝的进一步氧化，所以铝制品却很耐腐蚀原因是：铝在常温下与空气中的氧气反应，在其表面形成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化，铝和氧气反应生成氧化铝，化学方程式为：；
故答案为：洁精具有乳化作用；
。
【解析】根据洗洁精具有乳化作用解答；
根据铝具有良好抗腐蚀性的原因进行分析解答；
书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”．
23.【答案】电解水，水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子；水蒸发，水分子间的间隔变大 加快溶解速率
【解析】解：电解水属于化学变化，水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子；水蒸发属于物理变化，只是水分子间的间隔变大。
将高锰酸钾和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是加快溶解速率。
故答案为：
电解水，水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子；水蒸发，水分子间的间隔变大；
加快溶解速率。
根据分子的基本性质，进行分析解答。
根据溶解操作中玻璃棒的作用，进行分析解答。
本题难度不大，了解分子的基本性质、溶解操作的方法等是正确解答本题的关键。
24.【答案】 减少适量药品至天平平衡 最低 加速氯化钠溶解
【解析】解：操作为称取固体氯化钠的质量，根据公式可计算需要氯化钠的质量为，称量时氯化钠放在左盘，指针偏向分度盘的左边说明氯化钠加多了，应适量减少药品的量，所以本题答案为：，减少适量药品至天平平衡；
经计算所需水的体积为，所以应该选择量筒来量取，使用量筒读数时，要平视液体凹液面的最低处，所以本题答案为：，最低；
操作为溶解，使用玻璃棒的作用可以加快食盐的溶解，所以本题答案为：加速氯化钠溶解。
配制质量分数为的氯化钠溶液，根据溶质质量分数公式可计算出所需氯化钠的质量和水的体积，需要氯化钠的质量为，水的体积为称量氯化钠时指针偏向分度盘的左边，说明药品多了，应适当减少。
本题考查了溶液的配制，完成此类题目，可以依据课本已有知识进行回答，所以要求同学们在平时的学习中要加强知识的储备，能够灵活的应用。
25.【答案】搅拌、加速溶解 蒸发皿中大部分固体析出 蒸发时没用玻璃棒搅拌，局部过热，液滴飞溅合理即可 取精盐于容器中，加适量水溶解，然后加入适量的氢氧化钠溶液，过滤、蒸发结晶 俯视
【解析】解：操作为溶解，溶解时，玻璃棒的作用是：搅拌、加速溶解；故答案为：搅拌、加速溶解；
蒸发结晶时，当观察到蒸发皿中大部分固体析出时，停止加热，利用余热将其蒸干；故答案为：蒸发皿中大部分固体析出；
若产率偏低，可能是蒸发时没用玻璃棒搅拌，局部过热，液滴飞溅，导致得到精盐的质量偏小；故答案为：蒸发时没用玻璃棒搅拌，局部过热，液滴飞溅合理即可；
氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠，故可用适量的氢氧化钠溶液除去氯化镁，故取精盐于容器中，加适量水溶解，然后加入适量的氢氧化钠溶液，过滤除去氢氧化镁、然后蒸发结晶可得氯化钠固体；氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠，该反应的化学方程式为：。故答案为：取精盐于容器中，加适量水溶解，然后加入适量的氢氧化钠溶液，过滤、蒸发结晶；；
用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签，故答案为：；
如果配制的氯化钠溶液的溶质质量分数大于，则可能是量取水时俯视读数，读取数值大于实际数值，会导致量取水的体积偏小，溶液质量偏小，溶质质量分数偏大；故答案为：俯视；
解：设需加水的质量为，根据稀释前后，溶质的质量不变，可得：，。故答案为：。
根据溶解时，玻璃棒的作用是：搅拌、加速溶解分析；
根据蒸发结晶操作分析；
根据蒸发时没用玻璃棒搅拌，局部过热，液滴飞溅，导致得到精盐的质量偏小分析；
根据氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁和氯化钠分析；
根据用固体配制一定溶质质量分数的溶液，实验步骤为：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签分析；
根据如果配制的氯化钠溶液的溶质质量分数大于，则可能是量取水的体积偏小分析；
根据稀释前后，溶质的质量不变计算。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
第1页，共1页
