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2023年山东省聊城市东阿县中考化学一模试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共16小题，共40.0分）
1. 下列现象或事实，一定发生化学变化的是( )
A. 浓盐酸敞口放置产生白雾 B. 酒精与水混合后总体积减小
C. 分馏石油获得汽油和柴油 D. 块状的生石灰受潮变成白色粉末
2. 如图所示的实验操作不正确的是( )
A. 给液体加热 B. 测溶液的
C. 稀释浓硫酸 D. 蒸发食盐水
3. 下列化学用语书写正确的是( )
A. 三个氧原子 B. 氢氧根离子
C. 氯化铁 D. 两个二氧化硫分子
4. 溶液在生产、生活中起着重要作用。下列说法正确的是( )
A. 具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
B. 用洗洁精和汽油清除油污，都是利用了乳化作用
C. 某溶液析出晶体后，溶质的质量分数一定变小
D. 硝酸铵在水中溶解时，溶液的温度降低
5. 下列关于空气的说法正确的是( )
A. 空气中含量最多的气体是氧气，约占空气体积的
B. 氧气能支持燃烧，可以作燃料
C. 二氧化碳是大气污染物之一，其含量增加会引起温室效应
D. 稀有气体可用于制造多用途的电光源
6. 如图是四种微粒的结构示意图。下列有关说法正确的是( )
A. 和代表的元素位于元素周期表的第二周期
B. 和形成的化合物的化学式为
C. 表示的微粒符号是
D. 它们属于四种元素
7. 燃烧是人类很早就利用的化学反应，进行燃烧运用和控制的研究意义重大。下列说法中，正确的是( )
A. 可燃物只有在氧气中才能燃烧
B. 消防队员用高压水枪灭火，是为了降低可燃物的着火点
C. 炒菜时油锅着火，可以用锅盖盖灭
D. 木柴架空燃烧更旺，原理是增大了氧气的浓度
8. 宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是( )
A. 水蒸气冷凝变成液态水，体积减小温度降低，分子变小
B. 气体容易被压缩气体分子间隔较大
C. 氢氧化钠溶液和澄清的石灰水化学性质相似溶液中都含有氢氧根离子
D. 氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧不同种分子的化学性质不同
9. 分类是化学研究中常用的方法。下列物质分类不正确的是( )
A. 混合物：清洁的空气、自来水、不锈钢、石油
B. 碱：烧碱、纯碱、熟石灰、氢氧化钾
C. 盐：食盐、小苏打、硝酸铵、硫酸铜
D. 溶液：盐酸、石灰水、生理盐水、碘酒
10. 现有、、三种金属，如果把和分别放入稀硫酸中，溶解并产生氢气，不反应；如果把和分别放入硝酸银溶液中，过一会，在表面有银析出，而没有变化。根据以上实验事实，相关分析错误的是( )
A. 三种金属可能分别是铁、铜、银
B. 一定能从硫酸铜溶液中置换出铜
C. 与稀盐酸反应后溶液的质量一定增大
D. 三种金属活动性由强到弱的顺序是
11. 新型冠状病毒威胁着人们的身体健康，公共场所尤其要注意消毒杀菌。戊二醛是一种广谱高效的消毒剂，其分子结构如图所示注：“”“”表示原子之间相互连接。下列有关戊二醛的说法正确的是 ( )
A. 戊二醛完全燃烧只生成和
B. 戊二醛由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成
C. 戊二醛中碳、氢、氧元素的质量比为：：
D. 戊二醛的相对分子质量为
12. 如图是某化学反应的微观示意图，下列叙述正确的是( )
A. 反应前后各元素的化合价均不变 B. 参加反应的甲、乙的质量比为：
C. 反应过程中共涉及三种化合物 D. 该反应的基本反应类型属于置换反应
13. 下表列出了除去物质中所含有少量杂质的方法，其中错误的是 ( )
选项 物质 所含杂质 除去杂质的方法
通过灼热的铜丝网
泥沙 加入足量的水溶解、过滤、蒸发
溶液 加入足量的稀盐酸至不再产生气泡
溶液 加入过量的铁粉，过滤
A. B. C. D.
14. 对所学知识进行归纳总结，是提高学习效率的有效方法。下列归纳总结完全正确的是 ( )
A.化学与生活 B.化学与安全
厨房里可用食醋清除水垢
用活性炭吸附冰箱中的异味
点燃并闻气味区分棉线和羊毛线 冬天用煤炉取暖时，一定要保证室内通风
皮肤沾上浓硫酸，立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液
夜间发现液化气泄漏立即开灯寻找泄漏源
C.化学与健康 D.化学与社会
缺乏维生素会引起坏血病
霉变的大豆不能食用，可加工成动物饲料
添加过量防腐剂延长食品保质期 干电池可将化学能转变为电能
生铁、青铜、硬铝属于金属材料
煤、石油，天然气都属于化石燃料，是可再生能源
A. B. C. D.
15. 推理是学习化学的一种常用方法，下列推理正确的是( )
A. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子
B. 单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质
C. 元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素
D. 碳酸盐与盐酸反应都有气体生成，则与盐酸反应有气体生成的物质一定是碳酸盐
16. 下列图像不能正确反映其对应变化关系的是( )
A. 向的酸溶液中不断加水
B. 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧
C. 向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液
D. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气
第II卷（非选择题）
二、填空题（本大题共3小题，共20.0分）
17. 用化学用语填空。
最简单的有机物是 ；
胃液中含有的酸是 ；
相对分子质量最小的氧化物 。
18. 化学与人类的生活、身体的健康息息相关。请回答下列问题。
年春节，为减少环境污染，聊城城区禁放烟花爆竹。烟花里的黑火药硝酸钾、硫磺和木炭组成的混合物着火时，发生如下化学反应；，其中的化学式是 。
寒假期间，小明同学积极参与家务劳动，他为家人做了一顿丰盛的午餐：馒头、红绕排骨、油焖大虾、小米粥。从营养均衡的角度分析，你认为他应该增加的菜品是 。填字母序号
A.酱牛肉
B.烤鸡翅
C.凉拌黄瓜
马桶中污垢的主要成分是碳酸钙，可用洁厕剂清洗，据此判断洁厕剂的 选填“”或“”。
我们日常生活中使用的很多物品都是用塑料制成的，塑料的主要成分是聚乙烯，塑料属于 材料。
19. 如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。回答下列问题：
当温度为 时，甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数相同；
甲中含有少量的乙，若提纯甲，可采用 法填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”。
时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温到，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是 。
三、推断题（本大题共1小题，共8.0分）
20. 下列流程中的物质均为初中化学常见的物质，其中、、均属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系，部分生成物已经略去。请回答：
写出的化学式： ；
试写出图中与反应生成的化学方程式： ；
图中化学反应的基本反应类型是 ；
写出的一种用途 。
四、实验题（本大题共1小题，共10.0分）
21. 根据下列实验装置，回答有关问题：
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，反应的化学方程式是 。
若要制取并收集较纯净的氧气，可从图中选择的装置组合是 填字母，组装完气体发生装置后，应先 ，再添加药品。
实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ，验证其收集满的方法是 。
五、探究题（本大题共1小题，共12.0分）
22. 研究性学习小组测定实验室里一瓶久置的固体的变质情况及固体的成分。
【提出问题】固体是否变质？固体的成分是什么？
【猜想与假设】猜想：没有变质，全部是；
猜想：完全变质，全部是；
猜想： ；
【进行实验】请你与他们一起完成，并回答所给问题
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量固体样品于烧杯中，加入水配成溶液，向溶液中滴加过量的氯化钡溶液充分反应后，静置 产生白色沉淀 说明固体中一定含有 。
取少量步骤中的上层清液于试管中，滴加酚酞试液 说明固体中还含有 。
【实验结论】通过实验，说明上述猜想中的猜想是正确的。
【反思与交流】
氢氧化钠变质的原因用化学方程式表示 。
上述步骤中，滴加过量氯化钡溶液的目的是 。
要除去氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，应向溶液中滴加 。
六、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
23. 化学小组参与“铅蓄废电池中硫酸回收”的研学项目，回收时需要测定电池废液中硫酸的质量分数。向装有废液的锥形瓶中加入质量分数为的氢氧化钠溶液，并充分搅拌，利用温度传感器等电子设备采集信息并绘制成如图，请据图回答相关问题。杂质可溶但不参加反应
该反应是 填“吸热”或“放热”反应。
恰好完全反应时，溶液的温度为 。
计算废液中硫酸的质量分数。写出计算过程
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、浓盐酸敞口放置产生白雾，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
B、酒精与水混合后总体积减小，证明分子之间有间隔，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
C、分馏石油获得汽油和柴油，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；
D、块状的生石灰受潮变成白色粉末，是氧化钙和水生成氢氧化钙，属于化学变化；故选项正确；
故选：。
有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，浓盐酸敞口放置产生白雾、酒精与水混合后总体积减小、分馏石油获得汽油和柴油都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2.【答案】
【解析】解：、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中所示操作正确；
B、用试纸测定未知溶液的时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的试纸上，与标准比色卡对比来确定不能将试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误；
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作正确；
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：。
A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
B、根据用试纸测定未知溶液的的方法进行分析判断；
C、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断；
D、根据蒸发食盐水的方法进行分析判断。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3.【答案】
【解析】解：、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氧原子可表示为，故选项化学用语书写错误。
B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个单位电荷时，要省略。氢氧根离子可表示为，故选项化学用语书写错误。
C、氯化铁中铁元素显价，氯元素显价，其化学式为，故选项化学用语书写错误。
D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则两个二氧化硫分子可表示为，故选项化学用语书写正确。
故选：。
A、原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。
B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个单位电荷时，要省略。
C、根据氯化铁中铁元素显价，氯元素显价，进行分析判断。
D、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。
本题难度不大，掌握常见化学用语原子符号、分子符号、化学式、离子符号等的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
4.【答案】
【解析】解：、具有均一性、稳定性的液体不一定是溶液，例如蒸馏水属于纯净物，故A错；
B、汽油能溶解油污，汽油清除油污是利用了溶解现象，不是乳化原理，故B错；
C、溶液析出晶体后，溶质的质量分数不一定变小，例如恒温蒸发溶剂，会析出晶体，溶质质量分数不变，故C错；
D、硝酸铵在水中溶解时，吸收热量，溶液的温度降低，故D正确。
故选：。
A、根据溶液的特点进行分析；
B、根据汽油能溶解油污进行分析；
C、根据溶液析出晶体的方法进行分析；
D、根据硝酸铵溶于水，能量的变化进行分析。
解答本题关键是熟悉溶液的特点，熟悉乳化原理和溶解现象，知道溶质质量分数的计算方法，熟悉常见物质溶于水，温度的变化。
5.【答案】
【解析】解：、空气中含量最多的气体是氮气，约占空气体积的，故A错；
B、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能作燃料，故B错；
C、二氧化碳不属于空气污染物，故C错；
D、稀有气体通电后发出不同颜色的光，可以制造多用途的电光源，故D正确。
故选：。
A、根据空气的组成进行分析；
B、根据氧气的性质和用途分析；
C、根据二氧化碳不属于空气污染物进行分析；
D、根据稀有气体的用途进行分析。
解答本题关键是熟悉空气的组成及其性质和用途。
6.【答案】
【解析】解：、和分别是原子失去个电子、失去个电子形成的，其原子核外均有个电子层，和代表的元素均位于元素周期表的第三周期，故选项说法错误。
B、和分别是氧离子、镁离子，形成的化合物是氧化镁，其化学式为，故选项说法正确。
C、质子数核外电子数，为镁原子，表示的微粒符号是，故选项说法错误。
D、不同种元素最本质的区别是质子数不同，和核内质子数相同，属于同一种元素，图中共表示种元素，故选项说法错误。
故选：。
A、根据周期数原子核外电子层数，进行分析判断。
B、根据和分别是氧离子、镁离子，进行分析判断。
C、根据质子数核外电子数，为镁原子，进行分析判断。
D、根据元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数即核电荷数，进行分析判断。
本题难度不大，考查对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、可燃物并不是只有在氧气中才能燃烧，如氢气可以在氯气中燃烧，说法错误；
B、消防队员用高压水枪灭火，是为了降低可燃物的温度至着火点以下，说法错误；
C、炒菜时油锅着火，可以用锅盖盖灭，这是利用了隔绝氧气的原理来灭火，说法正确；
D、木柴架空燃烧更旺，原理是增大了可燃物与氧气的接触面积，说法错误。
故选：。
A、根据物质的燃烧来分析；
B、根据灭火的方法与原理来分析；
C、根据灭火的方法与原理来分析；
D、根据促进燃料燃烧的措施来分析。
本题难度不大，掌握燃烧的条件和灭火的原理是正确解答本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、水蒸气冷凝变成液态水，体积减小，是因为温度降低，分子间的间隔减小，故选项解释错误。
B、气体容易被压缩，是因为分子间有间隔，气体分子间隔较大，气体受压后，分子间的间隔变小，故选项解释正确。
C、氢氧化钠溶液和澄清的石灰水化学性质相似，是因为溶液中都含有氢氧根离子，故选项解释正确。
D、氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确。
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断。
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
9.【答案】
【解析】解：、清洁的空气含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，自来水中含有水、可溶性钙、镁化合物，不锈钢是铁的合金，石油的主要成分是各种烷烃、环烷烃、芳香烃，均含有多种物质，均属于混合物，故选项说法正确。
B、烧碱、熟石灰、氢氧化钾均属于碱，纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项说法错误。
C、食盐、小苏打、硝酸铵、硫酸铜，均是由金属离子或铵根离子和酸根离子构成的化合物，均属于盐，故选项说法正确。
D、盐酸、石灰水、生理盐水、碘酒，均是均一的、稳定的混合物，均属于溶液，故选项说法正确。
故选：。
A、混合物是由多种物质组成的物质。
B、碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。
C、盐是由金属离子或铵根离子和酸根离子构成的化合物。
D、一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液。
本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住碱、盐、混合物、溶液等的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键。
10.【答案】
【解析】解：由题意可知，把和分别放入稀硫酸中，溶解并产生氢气，而不反应，说明；把和分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在表面有银析出，而没有变化，说明，所以、、、的活动性为。
A、由上述分析可知，三种金属可能分别是铁、铜、银，故A正确；
B、由上述分析可知，比银活泼，但不一定比铜活泼，不一定能从硫酸铜溶液中置换出铜，故B错误；
C、由质量守恒定律可知，与稀盐酸反应后溶液的质量一定增大，故C正确；
D、由上述分析可知，三种金属活动性由强到弱的顺序是，故D正确。
故选：。
根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。
本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行解答。
11.【答案】
【解析】解：、由分子结构图可知，每个戊二醛分子中含有个碳原子、个氢原子和个氧原子，其化学式为，戊二醛完全燃烧只生成和，故选项说法正确。
B、戊二醛是由戊二醛分子构成的，个戊二醛分子由个碳原子、个氢原子和个氧原子构成，故选项说法错误。
C、戊二醛中碳、氢、氧元素的质量比为：：：：，故选项说法错误。
D、相对分子质量单位是“”，不是“”，常常省略不写，故选项说法错误。
故选：。
A、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。
B、根据戊二醛的微观构成，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
D、相对分子质量单位是“”，不是“”。
本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
12.【答案】
【解析】解：由图可知，该反应的反应物是和，生成物是和，该反应的化学方程式为：；
A、二氧化碳中碳元素显价，反应后碳元素显价；二氧化碳和水中氧元素显价，反应后氧元素存在于氧气中，氧元素显零价，说法错误；
B、由化学方程式可知，参加反应的甲、乙的质量比为：：，说法错误；
C、该反应中涉及到的二氧化碳、水和甲烷属于化合物，氧气属于单质，说法正确；
D、该反应的反应物是两种化合物，因此该反应不属于置换反应，说法错误。
故选：。
根据反应的微观示意图，分析反应物、生成物的微观构成，写出化学式及反应的方程式，在此基础上进行有关的分析、计算。
本题是有关微观示意图的考查，学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键，难度不大。
13.【答案】
【解析】解：、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法正确。
C、和均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、能与过量的铁粉反应生成氯化亚铁和铜，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质．
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键．
14.【答案】
【解析】解：、食醋中含有的醋酸能与水垢反应，因此厨房里可用食醋清除水垢；活性炭具有吸附性，用活性炭可吸附冰箱中的异味；点燃并闻气味区分棉线和羊毛线，产生烧纸气味的是棉线，产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，说法全部正确，符合题意；
B、皮肤沾上浓硫酸，立即用大量水冲洗，再涂上的碳酸氢钠溶液；夜间发现液化气泄漏不能立即开灯寻找泄漏源，以防产生的电火花将液化气引爆，说法不完全正确，不合题意；
C、霉变的大豆不能食用，也不可加工成动物饲料；添加过量防腐剂来延长食品保质期会危害人体健康，说法不完全正确，不合题意；
D、煤、石油，天然气都属于化石燃料，在短期内得不到补充，是不可再生能源，说法不完全正确，不合题意；
故选：。
A、根据物质的性质来分析；
B、根据化学与安全知识来分析；
C、根据化学与健康的知识来分析；
D、根据能源、材料的相关知识来分析。
本题难度不大，但涉及知识点较多，灵活运用所学知识、选用排除法是正确解答本题的关键。
15.【答案】
【解析】解：、阴离子带负电荷，但带负电荷的粒子不一定是阴离子，也可能是电子等，故选项推理错误。
B、单质只含一种元素，但只含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误。
C、元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称，元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素，故选项推理正确。
D、碳酸盐与盐酸反应都有气体生成，但与盐酸反应有气体生成的物质不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项推理错误。
故选：。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
16.【答案】
【解析】解：、向的酸溶液中不断加水，溶液的酸性减弱，溶液始终显酸性，不可能大于或等于，故选项图像正确。
B、一定质量的红磷在密闭容器中燃烧，物质的总质量不变，故选项图像正确。
C、向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，碳酸钠先与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，稀盐酸消耗完，碳酸钠再与氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，故沉淀的质量先是零，再不断上升，最后形成一条水平直线，故选项图像正确。
D、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图像错误。
故选：。
A、根据向的酸溶液中不断加水，溶液的酸性减弱，溶液始终显酸性，进行分析判断。
B、根据质量守恒定律，进行分析判断。
C、根据向一定质量的盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钠溶液，先与盐酸反应，进行分析判断。
D、根据催化剂的特征一变二不变，进行分析判断。
本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。
17.【答案】
【解析】解：最简单的有机物是甲烷，其化学式为。
胃液中含有的酸是盐酸，其化学式为。
相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为。
故答案为：
；
；
。
首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。
本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在。
18.【答案】 有机高分子或有机合成
【解析】解：由可知，
反应前钾原子是个，反应后应该是个，包含在中；
反应前氮原子是个，反应后是个；
反应前氧原子是个，反应后是个；
反应前碳原子是个，反应后是个；
反应前硫原子是个，反应后应该是个，包含在中；
因此的化学式是；
糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐是人体必需的六大营养素。馒头富含糖类，红绕排骨富含油脂、蛋白质和无机盐，油焖大虾富含油脂、蛋白质和无机盐，小米粥富含糖类和水，因此还缺乏维生素。
A.酱牛肉富含蛋白质，不合题意；
B.烤鸡翅富含蛋白质，不合题意；
C.凉拌黄瓜富含维生素，符合题意；
马桶中污垢的主要成分是碳酸钙，可用洁厕剂清洗，说明洁厕剂显酸性，则洁厕剂的小于；
塑料属于有机高分子材料或有机合成材料。
故答案为：；
；
；
有机高分子或有机合成。
根据质量守恒定律来分析；
根据人体必需的六大营养素及其来源来分析；
根据物质的酸碱性与的关系来分析；
根据材料的分类来分析。
化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。
19.【答案】 降温结晶 乙甲
【解析】解：饱和溶液的溶质质量分数，由溶解度曲线可知：当温度为时，甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数相同；
甲的溶解度受温度影响较大，所以甲中含有少量的乙，若提纯甲，可采用降温结晶的方法；
饱和溶液的溶质质量分数大小与溶解度有关，时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温到，溶解度都变小，都会析出晶体，溶液都是饱和溶液，因为在时乙的溶解度大于甲的溶解度，所以所得溶液的溶质质量分数的大小关系是：乙甲。
故答案为：；
降温结晶；
乙甲。
根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
20.【答案】 化合反应 改良酸性土壤
【解析】解：由分析可知，是氧化铜，化学式为：；
与反应生成的反应是硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为：；
图中化学反应是水和氧化钙反应生成氢氧化钙，该反应符合多变一的特征，基本反应类型是化合反应；
是氢氧化钙，俗称熟石灰，熟石灰的一种用途是改良酸性土壤合理即可。
故答案为：
；
；
化合反应；
改良酸性土壤。
均为初中化学常见的物质。、、均属于氧化物，在催化剂作用下生成无色气体和，能和生石灰反应，则是过氧化氢，是氧气，是水，是氢氧化钙；和稀硫酸反应得到蓝色溶液，则是氧化铜，是硫酸铜；氢氧化钙和碳酸钠反应生成的能和硫酸铜反应得到蓝色沉淀，则是氢氧化钠，是氢氧化铜；据此分析解答。
本题考查了物质的推断，在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
21.【答案】 检查装置气密性 把燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，说明已经收集满
【解析】解：过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，化学方程式为，故答案为：；
氧气不易溶于水，选择排水法收集的气体较纯，因此制取装置选择，组装好仪器，实验之前先检查装置的气密性，故答案为：；检查装置的气密性；
实验室制取二氧化碳的方程式为；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满的方法是把燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，说明已经收集满。故答案为：；把燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，说明已经收集满。
根据过氧化氢制取氧气的原理进行分析；
根据实验室制取氧气的原理及步骤进行分析；
根据实验室制取二氧化碳的原理及二氧化碳的性质进行分析。
发生装置的选择依据反应物的状态和反应条件，收集装置的选择依据气体的密度和水溶性。
22.【答案】部分变质，是氢氧化钠和碳酸钠 碳酸钠 溶液变红色 氢氧化钠 检验并且除去碳酸钠 适量氢氧化钙溶液
【解析】解：【猜想与假设】
猜想：没有变质，全部是；
猜想：完全变质，全部是；
猜想：部分变质，是氢氧化钠和碳酸钠。
故答案为：部分变质，是氢氧化钠和碳酸钠。
【进行实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量固体样品于烧杯中，加入水配成溶液，向溶液中滴加过量的氯化钡溶液充分反应后，静量 产生白色沉淀碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠 说明固体中一定含有碳酸钠。
取少量步骤中的上层清液于试管中，滴加酚酞试液 溶液变红色氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红色 说明固体中，还含有氢氧化钠。
故答案为：碳酸钠；溶液变红色；氢氧化钠。
【反思与交流】
、氢氧化钠变质，是因为氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式是。
故答案为：。
、上述步骤中，滴加过量氯化钡溶液的目的是检验并且除去碳酸钠。
故答案为：检验并且除去碳酸钠。
、要除去氢氧化钠溶液中含有的碳酸钠，应向溶液中滴加适量氢氧化钙溶液氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，过滤得到氢氧化钠溶液。
故答案为：适量氢氧化钙溶液。
氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞变红色。
碳酸钠和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠，和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
23.【答案】放热
【解析】解：由图像可知，溶液的温度升高，说明该反应是放热反应。
该反应是放热反应，恰好完全反应时溶液温度最高，由图像可知，恰好完全反应时溶液的温度为。
设废液中硫酸的质量为。
解得：
废液中硫酸的质量分数为：
答：废液中硫酸的质量分数。
故答案为：放热；
；
。
根据溶液温度的变化分析；
根据溶液的最高温度分析；
根据氢氧化钠的质量和反应的方程式可计算出废液中硫酸的质量分数。
本题的难度不大，了解中和反应是放热反应、根据化学方程式计算的方法等知识即可分析解答。
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