第一学期期末学情评估
可能用到的相对原子质量：O：16 Cl：35.5 K：39
一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1．2022 年北京、张家口联合举办冬奥会。为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是( )
A．大力植树造林种草
B．增加使用太阳能等新能源
C．汽车排气管内安装“催化转换器”，将汽车尾气转换成无毒的气体
D．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
2．化学是一门以实验为基础的科学，利用化学实验可以探究未知、验证猜想。利用下列装置进行实验，能达到实验目的的是( )
3．氯元素形成的物质种类较多，下列物质中氯元素化合价为＋5的是( )
A．Cl2 B．NaCl
C．KClO3 D．NaClO
4．搭载北斗三号卫星导航系统的手机，在没有网络信号的情况下也可以精准导航，其中高精度铷原子钟起了重要作用。铷在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是( )
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A．铷属于非金属元素 B．铷的元素符号为Rb
C．铷原子的中子数是37 D．铷的相对原子质量是85.47 g
5．下列现象的微观解释中正确的是( )
A．用水银温度计测量体温——温度升高，分子间隔变大
B．变瘪的乒乓球放在热水中能恢复原状——温度升高，分子数目增多
C．氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子间的间隔变大
D．氢气和液氢都可作燃料——相同分子，其化学性质相同
6．下图是某个化学反应中甲、乙、丙三种物质的质量随时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是( )
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A．充分反应后，(乙＋丙)的质量大于甲的质量
B．物质丙没有反应完
C．该化学反应不遵守质量守恒定律
D．该化学反应是化合反应
7．越来越多的人把户外运动作为自己的一种休闲方式。在野外做饭时，人们会在一片空地上用石头围成一圈，在圈内点燃一堆火，并用河水煮饭。下列有关说法错误的是( )
A. 将河水煮沸可对河水进行消毒
B. 将木柴底部架空可使其与空气充分接触
C. 木柴与周围的石头都属于可燃物
D. 点火前将周围的枯树枝清理干净，防止引起火灾
8．化学兴趣小组的同学们在实验室进行了下列实验，其中能达到相应目的的是( )
9. 下列是小丽同学设计的实验方案，不能达到目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别O2、CO2、H2 将燃着的木条分别伸入其中，观察现象
B 检验甲烷中的碳元素 点燃甲烷，在火焰上方罩一个干冷烧杯
C 除去CO中的CO2 将气体通过灼热的炭粉
D 分离食盐水和泥沙 过滤
10.某实验小组为探究氧气的性质，利用传感器绘制氧气浓度与时间的曲线图。曲线在AB段时，隔板未提起；曲线在BC段时，隔板稍微向上提起。通过该实验不能获取的信息是( )
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A．空气中氧气的浓度大约为20%
B．AB段氧气浓度增大，说明氧气在空气中能够较快地大量下沉
C．C点之后，氧气浓度减小，左侧区域中带火星的香剧烈燃烧
D．实验结束时，氧气被完全消耗
二、生活、生产应用题(本大题共5个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分)
【关注生活现象】
山西省大力实施文化强省战略，着力推进文旅融合，通过转型跨越，实现经济高质量发展。下面展示了几个旅游景点，请运用所学化学知识，就相关问题表达观点，完成以下小题。
11．西侯度遗址是目前中国最早的人类用火证据，曾为第二届全国青年运动会圣火采集留下了举国关注的佳话。圣火采集，选用主要成分为__________的天然气作为清洁燃料，圣火燃烧发生反应的化学方程式为________________________________。
12．壶口瀑布以排山倒海的雄姿著称于世，彰显了中华母亲河的博大恢宏。黄河已成为造福百姓的幸福河，生活诸多方面都离不开她，黄河水在发展经济方面可用于____________(合理即可)。浑浊的河水给牲畜饮用时，事先应进行的简单处理是______________(合理即可)。
13．“万年冰洞”诞生于新生代第四纪冰川时期。冰洞内冰的物质成分用化学式表示为______，与同质量的水相比，其体积变______，分子间的间隔变______。
14．为保护山西省地面旅游资源，西侯度遗址上的木制建筑应严禁烟火，理由是____________________________(合理即可)。为保障壶口瀑布等景点的环境卫生，应做到__________________________________(合理即可)。
【关注生产实际】
15．目前，煤的综合利用中较成功的工艺是将煤在催化剂作用下转化为液体燃料甲醇，既提高了煤的利用价值又大大降低了对环境的污染。一种以原煤为原料制甲醇(CH3OH)的工艺流程如图所示：
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(1)操作a的名称是__________。
(2)使用“富氧空气”代替普通空气的优点是___________________________。
(3)“精炼”的主要目的是“脱硫”，对煤进行脱硫处理在环保方面的意义是__________________________________________________________。
(4)“合成气”在一定条件下合成甲醇的化学反应方程式是_____________________________________。
(5)工业上还可以循环利用上述流程中生成的两种气体反应生成甲醇，它们是______________________________________________。
三、科普阅读题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分)
16．阅读文本，回答有关问题。
“宝藏”月球
“嫦娥五号”返回器在内蒙古预定区域成功着陆，标志着中国首次月球采样返回任务圆满完成。研究表明，月壤中含有丰富的矿藏，仅月面表层5 cm厚的沙土中就含上亿吨铁，月球岩石中含有地球上的全部元素和60种左右的矿物，其中6种矿物是地球上没有的。在月球表面，白天阳光垂直照射的地方温度高达127 ℃，夜晚温度可降到－183 ℃，自动采样机中的高性能钻杆能满足“嫦娥五号”在月球表面苛刻条件下的采样需求。
月球两极蕴藏着丰富的冰冻水，若被开发利用，或可满足未来登月以及地月轨道补给站的需求。这为人类将来在月球就地取材建造基地提供可能，如盖房子、制造饮用水与空气等。
最令人兴奋的是，月壤中含有丰富的氦3，而地球上的氦主要是氦4(原子核内含有2个质子和2个中子)。氦3 可作为核电站的能源，其安全无污染，不仅可用于地面核电站，而且特别适合宇宙航行。月壤中含有100万～500万吨氦3，而100吨氦3所放出的能量相当于地球上1年全部能量的总和。
(1)月面表层5 cm厚的沙土中富含的金属是________，该金属丝在氧气中燃烧的化学方程式是________________________。
(2)“嫦娥五号”自动采样机中钻杆具有的性质是______________(写1条)。
(3)若检验月球的冰冻水是硬水还是软水，可将少量冰冻水融化后，向其中加入________________。
(4)氦3与氦4的区别是__________________。若月壤中的氦3放出的能量能全部被人类所用，可至少使用__________年。
四、物质组成与变化分析题(本大题共1个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共7分)
17．A、B、C、D、E 均为初中化学常见物质，其中B和C都可用于灭火，A、B、D均为常见气体，E是一种较为清洁的燃料，它们之间的转化关系如图所示。(“—”表示二者可以发生反应，“→”表示物质经一步反应即可转化，部分反应物、生成物和反应条件已省略)
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(1)A的化学式是________，B的化学式是________。
(2)D→C 的化学方程式是________________________，该反应属于________________(填基本反应类型)。
(3)由E生成B和C的化学方程式是________________________________。
五、定量分析题(本大题共1个小题，共5分)
18．实验课上，小太用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取了少量氧气。他取了24.5 g氯酸钾和5 g二氧化锰，加热到完全分解。
(1)二氧化锰在该反应中的作用是____________。
(2)请计算小太制得氧气的质量。
六、实验探究题(本大题共2个小题。化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分)
19．某校化学课外活动小组做了如下实验，请你与小明和他的小组成员一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
(1)小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
组别 药品 实验现象
① 块状石灰石和稀盐酸 产生气泡速率适中
② 块状石灰石和稀硫酸 产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③ 碳酸钠粉末和稀盐酸 产生气泡速率很快
从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，不选择第②组药品的原因是______________________________________，不选择第③组药品的原因是____________________________________________。实验室检验二氧化碳用澄清石灰水，所发生反应的化学方程式为___________________。
(2)小明根据提供的实验仪器分别设计了如图所示四套制取和收集二氧化碳的装置。
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对上面的设计方案小明和他的小组成员进行了交流讨论。其中可能收集不到二氧化碳气体的装置是________；能够使反应随时停止和发生的装置是________。
20．科学小组的同学们为了加深对二氧化碳的认识，进行了如下实验。
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图1 图2
(1)如图1所示，向 A、B 两支试管中分别加入2 mL蒸馏水，然后各滴入 1～2 滴紫色石蕊溶液。
①向 B 试管中通入 CO2，观察到____________，由此得出的结论是_________________________________________________。
②A 试管的作用是_______________________________________。
③将通入 CO2 后的 B 试管放在酒精灯火焰上加热，观察到______________________，有关反应的化学方程式是 。
(2)CO2含量过多会造成温室效应，科学小组设计了如图2所示的实验来模拟研究CO2浓度增加对地球温室效应的影响。他们的实验和操作步骤如下：
Ⅰ.在两个相同的玻璃瓶里分别充满CO2和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有同样温度计的橡胶塞。再把两个玻璃瓶放在阳光下照射，观察甲、乙瓶中的温度变化。
Ⅱ.阳光持续照射，间隔一定时间测量两个玻璃瓶的温度值，并记录在下表中：
时间 9︰23 9︰28 9︰33 9︰38 9︰43 9︰48 9︰53 9︰58 10︰06 10︰11 10︰25
甲瓶温度/℃ 13.0 19.8 23.5 26.0 26.4 27.0 27.5 27.8 28.0 28.0 28.1
乙瓶温度/ ℃ 13.0 19.0 22.8 25.0 26.0 26.5 27.0 27.4 27.9 28.0 28.1
①往瓶中充CO2时，验证瓶中已充满了CO2的方法是________________________________________。
②该实验中，照射同样的时间，根据上表数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是________________________________________________________________________________________________________________。
③有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为有什么问题？______________________________________________________________________________________________________(写一点即可)。
答案
一、1.D 2.A 3.C 4.B 5.D 6.D 7.C 8.A
9．B 10.D
二、11.甲烷(或CH4)；CH4＋2O2CO2＋2H2O
12．发电(合理即可)；沉降泥沙(或静置沉淀，合理即可)
13．H2O；大；大
14．木材是可燃物(或木材具有可燃性，合理即可)；不乱扔垃圾(或不随地吐痰，合理即可)
15．(1)过滤 (2)反应物浓度更高，反应速率更快
(3)减少有毒气体二氧化硫的排放，防止其污染空气并形成酸雨
(4)CO＋2H2CH3OH (5)CO2和H2
三、16.(1)铁(或Fe)；3Fe＋2O2Fe3O4
(2)耐低温(或耐高温等)
(3)肥皂水 (4)中子数不同；1万
四、17.(1)CO；CO2
(2)2H2 ＋O22H2O；化合反应
(3)CH4 ＋2O22H2O＋CO2
五、18.(1)催化作用
(2)解：设小太制得氧气的质量是x。
2KClO32KCl＋3O2↑
245 96
24.5 g x
＝
x＝9.6 g
答：小太制得氧气的质量是9.6 g。
六、19.(1)生成的硫酸钙覆盖在石灰石表面，阻止反应进行；反应速率太快，不便于收集；Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
(2)A；D
20．(1)①紫色石蕊溶液变红；二氧化碳与水发生反应生成酸性物质
②作对比，证明蒸馏水不能使紫色石蕊溶液变红
③溶液再次变成紫色；H2CO3H2O＋CO2↑
(2)①将燃着的木条放在玻璃瓶口，观察木条是否熄灭
②开始一段时间内，甲瓶温度高于乙瓶(或甲瓶比乙瓶升温快)，最后两瓶温度趋于一致
③该实验没有模拟地球的生态系统(或实验使用了纯净的二氧化碳等)
