2023年中考物理二轮复习专题专练-热学实验（含答案）
考点一：物质熔化和凝固
1．如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。
（1）小桂安装器材时应该 （选填“由上往下”或“由下往上”）安装。
（2）图乙是小桂根据实验数据绘制的温度﹣时间图像，由图像可知，海波熔化时温度保持不变，此温度为 ℃，可以判断海波是 体。
（3）小桂观察乙图发现，AB和CD两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的 （选填“密度”或“比热容”）不同造成的。
2．冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。
（1）将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图2中温度计示数为 ℃；
（2）观察现象，记录实验数据，温度随时间变化图像如图3所示，由图可知盐冰的熔点为 ℃；熔化过程中，盐冰水混合物的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）；
（3）由实验可知，盐冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）通过探究，冬天给道路撒盐可有效地防止事故发生的原因是，撒盐可以 。
3．小明猜想：水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一杯盐水放入冰箱，观察盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态并测出温度，将记录的数据画成如图甲所示图像。
（1）从图像中可以看出盐水从第 min开始凝固，凝固过程用了 min。
（2）盐水凝固点为 ℃，凝固点变 了，实验验证了小明的猜想。
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，则试管中的冰水混合物中的冰会 （选填“变多”、“变少”或“不变”）。
4．小明在探究固体熔化时温度变化规律时，他使用的实验装置如图甲所示。
（1）在安装如图甲所示的实验装置时应该先固定 （选填“M”或“N”）的位置。
（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，其值为 ℃。
（3）将装有碎冰的试管放入大烧杯中进行加热时试管底部 （选填“能”或“不能”）接触到烧杯底部，且烧杯中的水面应 （选填“高于”或“低于”）试管中冰的上表面。
（4）同学们根据实验记录的数据绘制出了如图丙所示的“温度﹣时间”图象，由图象可知，冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；且冰在第3min时处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
（5）另一个同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法是 （选填“正确”或“错误”）的。
5．在探究“冰熔化时温度变化的规律的实验中，小明所在小组突发奇想在烧杯和试管中都放入适量的碎冰，并各放了一支温度计，组成如图甲所示的实验装置，完成下面的探究实验。
（1）器材安装调整应该按 。（选填“从上到下”或“从下到上”）顺序进行。
（2）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙，通过分析图像可知 （选填“实”或“虚”）线是试管内碎冰的温度随时间变化的图像。
（3）第7min时试管内的碎冰处于 态，烧杯内的碎冰处于 态：（以上两空选填“固”、“液”或“固液共存”）
（4）分析图像可知试管内的碎冰的熔化过程共经历了 min。
（5）通过冰的熔化图像可知冰属于 （填“晶体”或“非晶体”）：并得出冰熔化时的特点是： 。
（6）如果试管中的冰是由盐水凝固而成的，试管中的冰熔化 （选填“早于”或“晚于”）烧杯中的冰熔化。（盐冰的熔点低于0℃）
6．图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1min记录一次温度值。实验数据记录如表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波的温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
（1）实验中需要的测量工具是温度计和 。
（2）在1min时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为 ℃。
（3）由记录的实验数据可知海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）由实验知，海波熔化需要的条件是：① ；②继续吸收热量。
（5）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是 （填字母）。
A.烧杯中的水少
B.对试管内的海波不断搅拌
C.温度计的玻璃泡碰到了试管壁
D.海波熔化过程中吸热，温度升高
7．小明“探究固体熔化时温度的变化规律”：
（1）小明组装调整好器材，如甲图所示，开始加热，观察温度计示数，待温度升高到40℃每隔1min记录一次温度，同时还要观察 ，在海波或者石蜡完全熔化后再记录4﹣5次：
（2）实验中若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时的温度是 。
（3）记录的实验数据如下表所示。由表中实验数据可知海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的物质熔化用了 min；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 59
石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 62
（4）当该晶体的温度为42℃时，它处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；
（5）小明和小华选用了同一套实验装置，他们绘制的同种晶体熔化的温度图像如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因可能是 。
考点二：液体的沸腾
1.如图所示，探究水沸腾时温度的变化特点。
（1）组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是______；
（2）由图中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸点为______℃；
（3）观察到水沸腾时，烧杯上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气______形成的，杯口附近______（选填“C”或“D”）处的“白气”更浓；
（4）撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要______。
2.实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。
（1）在组装器材时，应该按照________（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序。
（2）小组在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为________℃。全部实验数据见下表，由表可知：水面上方的气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 93 98 100 102 102 102
（3）图丙是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是_________。（写出一种即可）
3.小希和实验小组的同学们按照图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
（1）她们在组装实验器材时，其合理的顺序是_______（填写序号）；
①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯
（2）实验进行一段时间后，温度计的示数如图甲所示，为_______℃；
（3）水在沸腾前，温度升高，这是通过_______方式增加水的内能；
（4）小希观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的_______散发到空气中。此过程中，水不断吸收热量，温度_______；
（5）小组同学实验过程中绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图象，分析图象可知，此时气压_______（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
4.小明用图甲装置探究水沸腾时的现象及温度变化特点。
（1）点燃酒精灯时，能闻到酒精的气味，这是___________现象；
（2）加热过程中，随着水温度的不断升高，水分子的热运动越来越___________，水的内能增加，这是通过___________的方式增加水的内能；
（3）加热一段时间后，水的温度不再升高，温度计的示数如图乙所示，本次所测水的沸点是___________℃；
（4）水沸腾时，大量的气泡上升、变___________，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中；
（5）实验时水被加热至沸腾所用时间较长，原因可能是___________。（写出一条即可）
5.图甲为观察水沸腾实验装置，图乙为某时刻温度计示数，图丙为水沸腾前后的温度和加热时间关系图像（其中BC段为水沸腾过程）。
（1）图乙中温度计示数为___________℃；水沸腾时温度未达到100℃，原因可能是当地气压___________标准大气压（选填“高于”或“低于”）；
（2）水沸腾时，大量气泡在水面破裂后会看到“白气”，“白气”是由于___________（填物态变化名称）形成的；
（3）分析图丙BC段，可得到水在沸腾时不断___________，但温度___________；
（4）在本实验中试管里有50g水，当其温度从20℃升高到40℃时，水吸收的热量为___________J。[]
6．某小组用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。
（1）安装实验器材时，通常按照自下而上的顺序进行，调节铁圈的高度时， （填“需要”或”不需要”）点燃酒精灯进行观察。烧杯上安装盖子的意义在于 。
（2）实验中观察到如图乙中a、b所示的两种情景，其中水沸腾时的情景为 （填“a”或“b”），判断的理由是 。
（3）水沸腾后继续加热，烧杯中水的温度会 （填“继续上升”或“保持不变”）。
（4）实验中，观察到水沸腾时温度为98℃，此时烧杯中水面上方的气压 （填“是”或“不是”）1个标准大气压。
（5）另一小组用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图丙所示的图线①，现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉约的水，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是 （填“②”、“③”或“④”）。
考点三：探究不同物质的吸热能力
1．利用如图（a）所示的实验装置比较不同物质的吸热能力。
（1）实验时，选取质量_______、初温相同的甲、乙两种不同液体，用相同的酒精灯加热，加热时液体温度升高，这是通过_______方式来增大内能的。
（2）根据实验数据绘制的温度随时间变化关系如图（b）所示，分析可知，________液体的吸热能力更强。
（3）实验完成后，酒精灯中剩余酒精的热值_______（填“变大”“变小”或“不变”）。
2．在探究“不同物质吸热的情况”实验中：
（1）用相同的酒精灯加热质量相等的沙子和水，使它们升高相同的温度，通过比较______来判断吸收热量的多少；
（2）加热10min后，测得水的温度如图，该示数为______oC；
（3）多次实验后得到的数据如下表，分析可得：质量相等的水和沙子，升高相同的温度，水比沙子吸收更______的热量；
（4）根据实验结论推理：沿海地区昼夜温差比内陆地区更______。
升高的温度/oC 5 10 15 20
加热水的时间/min 2.5 5 7.5 10
加热沙子的时间/min 1 2 3 4
3．小林同学为了探究不同物质的吸热能力，选用了如图甲所示的装置进行实验，在相同烧杯中装有初温相同的水和煤油，用相同的酒精灯进行加热，根据实验数据绘制了如图乙的温度与时间变化关系图像。
（1）若在组装甲实验装置时发现温度计的玻璃泡触碰到了杯底，应该将图甲装置中的______（选填“A处向上”、“B处向下”）适度调整；
（2）烧杯内水和煤油两种液体的______（选填“质量”或“体积”）应当相等；
（3）若加热时间相同，则水吸收的热量______煤油吸收的热量。据图乙可知，水的吸热能力______煤油的吸热能力（前两空均选填“大于”、“小于”或“等于”），因此通常选择______作为汽车发动机冷却液（选填“水”或“煤油”）；
（4）若水的比热容为，根据图乙中的数据可知，煤油的比热容为______。
4．小明做比较不同物质吸热的情况实验，实验装置如图所示，把质量相等水和食用油分别倒入相同的烧杯中
（1）在相同时间内，水和食用油吸收的热量______。将实验数据记入表中，通过分析表中数据可知：水比食用油的吸热能力______；
（2）加热一段时间后，酒精灯内酒精的热值______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
时间 0 1 2 3 4 5
水温 20 30 40 50 60 70
食用油温 20 41 62 83 104 125
5．小组同学比较沙子和水的比热容，实验装置如图甲、乙所示。
（1）在两个相同的易拉罐内分别装入初温、_________相同的沙子和水。
（2）用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和水，加热过程中需用玻璃棒不断搅拌。搅拌的目的是：_________。测得实验数据如表格所示。
加热时间/ 0 1 2 3 4 5
温度/ 沙子 18 22 29 37 45 —
水 18 19 21 23 25 27
（3）时，温度计显示沙子的温度如图丙所示，其读数为_________。
（4）加热相同的时间，发现沙子的温度升得更高，有同学认为此过程中沙子吸收热量比水吸收热量多，该观点_________（正确/错误）。
（5）分析数据可得沙子的比热容_________（小于/等于/大于）水的比热容。
6．用图1中的实验装置探究水和煤油吸热能力的强弱。
（1）实验前应该在两个相同的烧杯中分别加入初温相同、______相同的水和煤油。
（2）本实验选用两个相同的酒精灯同时进行加热，实验中上下反复缓慢地提拉搅拌器，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表。分析表中实验数据得出结论：升高相同的温度，水的加热时间长，说明___________（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学上，物质吸热能力的强弱用___________（填物理量的名称）来描述。
加热时间/min 0 1 2 3 4
温度/℃ 煤油 20 22 24 26 28
水 20 21 22 23 24
（3）下列现象不能用本实验的结论来解释的是__________。
A．夏天在教室洒水降温
B．汽车的发动机用水来冷却
C．沿海地区昼夜温差较小
（4）酒精灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图2所示，固态时的比热容_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）液态时的比热容，从第11min到第19min，物质分子无规则运动的剧烈程度将_____（选填“不变”、“增加”或“减弱”）。
考点四：探究燃料的热值大小
1．小王和小明利用如图两套装置探究①“不同物质吸热升温的现象”以及②“不同燃料充分燃烧放热的现象”，液体和燃料的质量以及种类根据实验的需要和方便进行正确选取。
（1）两个实验中都要控制______（填“燃料、杯中液体”）质量相等；
（2）在探究“不同物质吸热升温的特点”时，物质吸热的多少是通过______来反映的；在探究“燃料燃烧放出的热量”，燃烧放热多少是通过______来反映的（填写序号）；
A．温度计上升的示数 B．加热时间
（3）假设在两个探究中根据所测数据都画出了如图图像（不计热量的损失），则根据图像可计算出，探究①“不同物质吸热升温的现象”中，图像一和图像二表示两种物质的比热容之比为______；②“不同燃料充分燃烧放热的现象”中，图像一和图像二表示两种燃料的热值之比为______。
2．在“比较酒精和碎纸片燃烧时放出的热量”实验中
（1）由于燃料充分燃烧放出热量的多少不仅与燃料种类这一个因素有关，因此实验时必须控制酒精和碎纸片的______相等；实验中还需控制被加热的水的质量和初温均相同，以便于______；
（2）如图是小明安装好的实验装置，其中存在的错误是______；
（3）小华纠正了小明的错误，又组装了一套相同的实验装置，备好秒表，在两燃烧皿中分别加入准备好的酒精和碎纸片，读出水的初温后，进行如下操作：
①先点燃酒精，再点燃碎纸片；
②保证酒精和碎纸片燃烧时间相同，读取温度计的示数；
③待酒精和碎纸片充分燃烧结束，分别读取温度计的示数；
小红认为上述操作中，操作______是错误的，小明根据正确操作获得的数据，算出了燃料的热值，发现结果小于该燃料的实际热值，原因是______。
3．如图，甲、乙、丙三图装置完全相同，燃料的质量、烧杯中液体的质量和初温都相同。
（1）为了得到质量相同的水和煤油，需要的测量工具是______；
（2）根据实验数据，小虎作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象，如图丁。观察图丁，写出一种比较比热容大小的方法：______；煤油和水的比热容之比是______；
（3）接下来比较酒精和煤油热值，小虎通过质量相同的燃料完全烧尽后水升高的温度来比较热值大小，烧杯中水的质量应该______（选填“大”或“小”）一些，原因是______；
（4）小龙同学选择用两种燃料将甲、乙两个装置中的水均加热至相同温度，她试图通过测量______来反映这两种燃料热值的大小关系；
（5）实验室备有酒精温度计、煤油温度计和水银温度计（玻璃泡中液体质量相等），几种测温物质的相关数据如下表所示，为了减小热损失对实验的影响，应该选择______温度计。
测温物质 酒精 煤油 水银
比热容[] 2×103 2.1×103 0.14×103
标准气压下沸点（℃） 78 180~310 356.7
2023年中考物理复习专题专练-热学实验参考答案
考点一：物质熔化和凝固
1．如图甲是小桂“探究海波熔化的特点”的实验装置。
（1）小桂安装器材时应该 （选填“由上往下”或“由下往上”）安装。
（2）图乙是小桂根据实验数据绘制的温度﹣时间图像，由图像可知，海波熔化时温度保持不变，此温度为 ℃，可以判断海波是 体。
（3）小桂观察乙图发现，AB和CD两段图像中，温度升高快慢不同，这是因为物质在不同状态时的 （选填“密度”或“比热容”）不同造成的。
【答案】由下往上；48；晶；比热容；
2．冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明用如图1所示实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。
（1）将盐冰打碎后放入烧杯，温度计插入碎冰中，图2中温度计示数为 ℃；
（2）观察现象，记录实验数据，温度随时间变化图像如图3所示，由图可知盐冰的熔点为 ℃；熔化过程中，盐冰水混合物的内能 （选填“增加”、“减少”或“不变”）；
（3）由实验可知，盐冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）通过探究，冬天给道路撒盐可有效地防止事故发生的原因是，撒盐可以 。
【答案】﹣4；﹣2；增加；晶体；撒盐后会降低水的凝固点；
3．小明猜想：水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一杯盐水放入冰箱，观察盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态并测出温度，将记录的数据画成如图甲所示图像。
（1）从图像中可以看出盐水从第 min开始凝固，凝固过程用了 min。
（2）盐水凝固点为 ℃，凝固点变 了，实验验证了小明的猜想。
（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，则试管中的冰水混合物中的冰会 （选填“变多”、“变少”或“不变”）。
【答案】10；10；﹣2；低；变多；
4．小明在探究固体熔化时温度变化规律时，他使用的实验装置如图甲所示。
（1）在安装如图甲所示的实验装置时应该先固定 （选填“M”或“N”）的位置。
（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，其值为 ℃。
（3）将装有碎冰的试管放入大烧杯中进行加热时试管底部 （选填“能”或“不能”）接触到烧杯底部，且烧杯中的水面应 （选填“高于”或“低于”）试管中冰的上表面。
（4）同学们根据实验记录的数据绘制出了如图丙所示的“温度﹣时间”图象，由图象可知，冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”）；且冰在第3min时处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态。
（5）另一个同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了，于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法是 （选填“正确”或“错误”）的。
【答案】N；﹣2；不能；高于；晶体；固液共存；错误；
5．在探究“冰熔化时温度变化的规律的实验中，小明所在小组突发奇想在烧杯和试管中都放入适量的碎冰，并各放了一支温度计，组成如图甲所示的实验装置，完成下面的探究实验。
（1）器材安装调整应该按 。（选填“从上到下”或“从下到上”）顺序进行。
（2）实验过程中A、B两个温度计的示数随时间变化的图像如图乙，通过分析图像可知 （选填“实”或“虚”）线是试管内碎冰的温度随时间变化的图像。
（3）第7min时试管内的碎冰处于 态，烧杯内的碎冰处于 态：（以上两空选填“固”、“液”或“固液共存”）
（4）分析图像可知试管内的碎冰的熔化过程共经历了 min。
（5）通过冰的熔化图像可知冰属于 （填“晶体”或“非晶体”）：并得出冰熔化时的特点是： 。
（6）如果试管中的冰是由盐水凝固而成的，试管中的冰熔化 （选填“早于”或“晚于”）烧杯中的冰熔化。（盐冰的熔点低于0℃）
【答案】从下到上；虚；固；固液共存；4；晶体；吸热但温度不变；早于；
6．图甲是某小组“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置，每隔1min记录一次温度值。实验数据记录如表：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
海波的温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53
（1）实验中需要的测量工具是温度计和 。
（2）在1min时，温度计的示数如图乙所示，此时的温度为 ℃。
（3）由记录的实验数据可知海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（4）由实验知，海波熔化需要的条件是：① ；②继续吸收热量。
（5）另一小组在利用相同的器材进行这一实验时，观察到海波熔化过程中温度计示数缓慢上升。产生这一现象的原因可能是 （填字母）。
A.烧杯中的水少
B.对试管内的海波不断搅拌
C.温度计的玻璃泡碰到了试管壁
D.海波熔化过程中吸热，温度升高
【答案】秒表；42；晶体；温度到达熔点；C；
7．小明“探究固体熔化时温度的变化规律”：
（1）小明组装调整好器材，如甲图所示，开始加热，观察温度计示数，待温度升高到40℃每隔1min记录一次温度，同时还要观察 ，在海波或者石蜡完全熔化后再记录4﹣5次：
（2）实验中若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时的温度是 。
（3）记录的实验数据如下表所示。由表中实验数据可知海波和石蜡这两种物质中，属于晶体的物质熔化用了 min；
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56 59
石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59 62
（4）当该晶体的温度为42℃时，它处于 态（选填“固”、“液”或“固液共存”）；
（5）小明和小华选用了同一套实验装置，他们绘制的同种晶体熔化的温度图像如图丙所示，得到a、b两种不同图线，其原因可能是 。
【答案】物质的状态；24℃；5；固；晶体的质量不同；
考点二：液体的沸腾
1.如图所示，探究水沸腾时温度的变化特点。
（1）组装器材，温度计用细线挂到铁杆A上，调节铁杆A到合适的位置固定，目的是______；
（2）由图中水沸腾时温度计的示数，读得水的沸点为______℃；
（3）观察到水沸腾时，烧杯上方出现大量的“白气”，“白气”是由水蒸气______形成的，杯口附近______（选填“C”或“D”）处的“白气”更浓；
（4）撤去酒精灯，水不能持续沸腾，说明水沸腾时需要______。
【答案】 ①. 防止温度计的玻璃泡触碰到烧杯底部 ②. 98 ③. 液化 ④. D ⑤. 吸热
2.实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验。当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度。
（1）在组装器材时，应该按照________（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序。
（2）小组在实验过程中，第2min时温度计示数如图乙所示，此时水的温度为________℃。全部实验数据见下表，由表可知：水面上方的气压_________（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 90 93 98 100 102 102 102
（3）图丙是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是_________。（写出一种即可）
【答案】 ①. 由下到上 ②. 96 ③. 大于 ④. 两个实验小组中水的质量不同
3.小希和实验小组的同学们按照图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。
（1）她们在组装实验器材时，其合理的顺序是_______（填写序号）；
①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯
（2）实验进行一段时间后，温度计的示数如图甲所示，为_______℃；
（3）水在沸腾前，温度升高，这是通过_______方式增加水的内能；
（4）小希观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的_______散发到空气中。此过程中，水不断吸收热量，温度_______；
（5）小组同学实验过程中绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图象，分析图象可知，此时气压_______（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
【答案】 ①. ④②③① ②. 94 ③. 热传递 ④. 水蒸气 ⑤. 不变 ⑥. 低于
4.小明用图甲装置探究水沸腾时的现象及温度变化特点。
（1）点燃酒精灯时，能闻到酒精的气味，这是___________现象；
（2）加热过程中，随着水温度的不断升高，水分子的热运动越来越___________，水的内能增加，这是通过___________的方式增加水的内能；
（3）加热一段时间后，水的温度不再升高，温度计的示数如图乙所示，本次所测水的沸点是___________℃；
（4）水沸腾时，大量的气泡上升、变___________，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中；
（5）实验时水被加热至沸腾所用时间较长，原因可能是___________。（写出一条即可）
【答案】 ①. 扩散 ②. 快 ③. 热传递 ④. 98 ⑤. 大 ⑥. 水的质量大
5.图甲为观察水沸腾实验装置，图乙为某时刻温度计示数，图丙为水沸腾前后的温度和加热时间关系图像（其中BC段为水沸腾过程）。
（1）图乙中温度计示数为___________℃；水沸腾时温度未达到100℃，原因可能是当地气压___________标准大气压（选填“高于”或“低于”）；
（2）水沸腾时，大量气泡在水面破裂后会看到“白气”，“白气”是由于___________（填物态变化名称）形成的；
（3）分析图丙BC段，可得到水在沸腾时不断___________，但温度___________；
（4）在本实验中试管里有50g水，当其温度从20℃升高到40℃时，水吸收的热量为___________J。[]
【答案】 ①. 85 ②. 低于 ③. 液化 ④. 吸热 ⑤. 不变 ⑥. 4.2×103
6．某小组用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。
（1）安装实验器材时，通常按照自下而上的顺序进行，调节铁圈的高度时， （填“需要”或”不需要”）点燃酒精灯进行观察。烧杯上安装盖子的意义在于 。
（2）实验中观察到如图乙中a、b所示的两种情景，其中水沸腾时的情景为 （填“a”或“b”），判断的理由是 。
（3）水沸腾后继续加热，烧杯中水的温度会 （填“继续上升”或“保持不变”）。
（4）实验中，观察到水沸腾时温度为98℃，此时烧杯中水面上方的气压 （填“是”或“不是”）1个标准大气压。
（5）另一小组用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图丙所示的图线①，现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉约的水，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是 （填“②”、“③”或“④”）。
【答案】需要；缩短加热时间（或者减少热量的散失）；a；沸腾时产生大量气泡，且上升过程中由小变大；保持不变；不是；④；
考点三：探究不同物质的吸热能力
1．利用如图（a）所示的实验装置比较不同物质的吸热能力。
（1）实验时，选取质量_______、初温相同的甲、乙两种不同液体，用相同的酒精灯加热，加热时液体温度升高，这是通过_______方式来增大内能的。
（2）根据实验数据绘制的温度随时间变化关系如图（b）所示，分析可知，________液体的吸热能力更强。
（3）实验完成后，酒精灯中剩余酒精的热值_______（填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】相等 热传递 乙 不变
2．在探究“不同物质吸热的情况”实验中：
（1）用相同的酒精灯加热质量相等的沙子和水，使它们升高相同的温度，通过比较______来判断吸收热量的多少；
（2）加热10min后，测得水的温度如图，该示数为______oC；
（3）多次实验后得到的数据如下表，分析可得：质量相等的水和沙子，升高相同的温度，水比沙子吸收更______的热量；
（4）根据实验结论推理：沿海地区昼夜温差比内陆地区更______。
升高的温度/oC 5 10 15 20
加热水的时间/min 2.5 5 7.5 10
加热沙子的时间/min 1 2 3 4
【答案】加热时间 48 多 小
3．小林同学为了探究不同物质的吸热能力，选用了如图甲所示的装置进行实验，在相同烧杯中装有初温相同的水和煤油，用相同的酒精灯进行加热，根据实验数据绘制了如图乙的温度与时间变化关系图像。
（1）若在组装甲实验装置时发现温度计的玻璃泡触碰到了杯底，应该将图甲装置中的______（选填“A处向上”、“B处向下”）适度调整；
（2）烧杯内水和煤油两种液体的______（选填“质量”或“体积”）应当相等；
（3）若加热时间相同，则水吸收的热量______煤油吸收的热量。据图乙可知，水的吸热能力______煤油的吸热能力（前两空均选填“大于”、“小于”或“等于”），因此通常选择______作为汽车发动机冷却液（选填“水”或“煤油”）；
（4）若水的比热容为，根据图乙中的数据可知，煤油的比热容为______。
【答案】A处向上 质量 等于 大于 水
4．小明做比较不同物质吸热的情况实验，实验装置如图所示，把质量相等水和食用油分别倒入相同的烧杯中
（1）在相同时间内，水和食用油吸收的热量______。将实验数据记入表中，通过分析表中数据可知：水比食用油的吸热能力______；
（2）加热一段时间后，酒精灯内酒精的热值______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
时间 0 1 2 3 4 5
水温 20 30 40 50 60 70
食用油温 20 41 62 83 104 125
【答案】相等 强 不变
5．小组同学比较沙子和水的比热容，实验装置如图甲、乙所示。
（1）在两个相同的易拉罐内分别装入初温、_________相同的沙子和水。
（2）用两盏相同的酒精灯同时加热沙子和水，加热过程中需用玻璃棒不断搅拌。搅拌的目的是：_________。测得实验数据如表格所示。
加热时间/ 0 1 2 3 4 5
温度/ 沙子 18 22 29 37 45 —
水 18 19 21 23 25 27
（3）时，温度计显示沙子的温度如图丙所示，其读数为_________。
（4）加热相同的时间，发现沙子的温度升得更高，有同学认为此过程中沙子吸收热量比水吸收热量多，该观点_________（正确/错误）。
（5）分析数据可得沙子的比热容_________（小于/等于/大于）水的比热容。
【答案】质量 让物质受热均匀 52 错误 小于
6．用图1中的实验装置探究水和煤油吸热能力的强弱。
（1）实验前应该在两个相同的烧杯中分别加入初温相同、______相同的水和煤油。
（2）本实验选用两个相同的酒精灯同时进行加热，实验中上下反复缓慢地提拉搅拌器，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表。分析表中实验数据得出结论：升高相同的温度，水的加热时间长，说明___________（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。在物理学上，物质吸热能力的强弱用___________（填物理量的名称）来描述。
加热时间/min 0 1 2 3 4
温度/℃ 煤油 20 22 24 26 28
水 20 21 22 23 24
（3）下列现象不能用本实验的结论来解释的是__________。
A．夏天在教室洒水降温
B．汽车的发动机用水来冷却
C．沿海地区昼夜温差较小
（4）酒精灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）将某种固态物质放入加热功率恒定的装置中，对其加热至沸腾，温度随时间变化的关系如图2所示，固态时的比热容_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）液态时的比热容，从第11min到第19min，物质分子无规则运动的剧烈程度将_____（选填“不变”、“增加”或“减弱”）。
【答案】质量 水 比热容 A 不变 小于 增加
考点四：探究燃料的热值大小
1．小王和小明利用如图两套装置探究①“不同物质吸热升温的现象”以及②“不同燃料充分燃烧放热的现象”，液体和燃料的质量以及种类根据实验的需要和方便进行正确选取。
（1）两个实验中都要控制______（填“燃料、杯中液体”）质量相等；
（2）在探究“不同物质吸热升温的特点”时，物质吸热的多少是通过______来反映的；在探究“燃料燃烧放出的热量”，燃烧放热多少是通过______来反映的（填写序号）；
A．温度计上升的示数 B．加热时间
（3）假设在两个探究中根据所测数据都画出了如图图像（不计热量的损失），则根据图像可计算出，探究①“不同物质吸热升温的现象”中，图像一和图像二表示两种物质的比热容之比为______；②“不同燃料充分燃烧放热的现象”中，图像一和图像二表示两种燃料的热值之比为______。
【答案】杯中液体 B A 1：4 2：1
2．在“比较酒精和碎纸片燃烧时放出的热量”实验中
（1）由于燃料充分燃烧放出热量的多少不仅与燃料种类这一个因素有关，因此实验时必须控制酒精和碎纸片的______相等；实验中还需控制被加热的水的质量和初温均相同，以便于______；
（2）如图是小明安装好的实验装置，其中存在的错误是______；
（3）小华纠正了小明的错误，又组装了一套相同的实验装置，备好秒表，在两燃烧皿中分别加入准备好的酒精和碎纸片，读出水的初温后，进行如下操作：
①先点燃酒精，再点燃碎纸片；
②保证酒精和碎纸片燃烧时间相同，读取温度计的示数；
③待酒精和碎纸片充分燃烧结束，分别读取温度计的示数；
小红认为上述操作中，操作______是错误的，小明根据正确操作获得的数据，算出了燃料的热值，发现结果小于该燃料的实际热值，原因是______。
【答案】质量 根据温度计示数确定水吸收热量的多少 温度计液泡没有浸没在水中 ② 燃烧过程中有热量损失
3．如图，甲、乙、丙三图装置完全相同，燃料的质量、烧杯中液体的质量和初温都相同。
（1）为了得到质量相同的水和煤油，需要的测量工具是______；
（2）根据实验数据，小虎作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象，如图丁。观察图丁，写出一种比较比热容大小的方法：______；煤油和水的比热容之比是______；
（3）接下来比较酒精和煤油热值，小虎通过质量相同的燃料完全烧尽后水升高的温度来比较热值大小，烧杯中水的质量应该______（选填“大”或“小”）一些，原因是______；
（4）小龙同学选择用两种燃料将甲、乙两个装置中的水均加热至相同温度，她试图通过测量______来反映这两种燃料热值的大小关系；
（5）实验室备有酒精温度计、煤油温度计和水银温度计（玻璃泡中液体质量相等），几种测温物质的相关数据如下表所示，为了减小热损失对实验的影响，应该选择______温度计。
测温物质 酒精 煤油 水银
比热容[] 2×103 2.1×103 0.14×103
标准气压下沸点（℃） 78 180~310 356.7
【答案】天平 使用相同的热源，加热相同时间，水和煤油的吸热相同，通过温度的变化来判断水和煤油的吸热能力，温度变化小的吸热能力强 1:2 小 水的比热容较大，温度变化不明显 消耗燃料的质量 水银
