1.C
2.A
解析：破镜难重圆是因为分子间距离大，作用力小，故B错误；海绵挤压后体积减小是因为发生了形变，与分子间有间隙无关，故C错误；宇宙是有层次的天体系统，但太阳是太阳系的中心，不是宇宙的中心，故D错误。
3.D
4.B
解析：增大压强可以通过增大压力或者减小受力面积，所以只有B符合。
A
解析：脚踢足球时足球也给脚反作用力，所以脚才会疼痛，故A正确；静止的足球水平方向没有外力，所以也没有摩擦力，故B错误；空中飞行的足球只受重力，故C错误；物体的惯性只和物体的质量有关，与其他无关，故D错误。
6.B
解析：减小摩擦主要通过减小压力或者减小接触面粗糙程度，而ACD都是增大接触面的粗糙程度，故选B。
7.C
解析：①任何物体都有惯性，与运动状态无关，错误；②惯性是物体的物理属性，只和质量有关，与速度无关，错误；③④正确。
8.C
解析：静止的时候消防员受静摩擦力，与重力是一对平衡力，方向向上，大小与重力相等，和握力无关，A正确，C错误；向下滑动的受滑动摩擦力，方向与运动方向相反，大小与握力有关，故BD正确。
9.A
解析：物体做匀速直线运动，所以处于平衡状态，A正确；因为重力与支持力不在同一直线上，所以不是平衡力，故C错误；重力与支持力不平衡，所以拉力与摩擦力也不平衡，但这两个力共线，方向相反，作用在同一物体上，所以大小肯定不等，故B错误；物体对鞋面的压力和斜面对物体的支持力是一对相互作用力，大小相等，故D错误。
A
解析：乌贼因为喷出水的反作用力运动，所以乌贼喷水方向与运动方向在同一直线上，与运动方向相反，故顺着水流方向。
C
解析：弹力由施力物体发生弹性形变产生，故圆筒对桌面的压力由圆筒产生，A错误；小球在最高点虽然速度为0，但是只受重力，不能保持静止，是非平衡状态，B错误；小球在不脱离弹簧运动时，弹力等于重力是速度最大，故C正确；小球回落时，弹簧的形变量一直在增大，所以弹力也一直在增大，故D错误。
B
解析：①河坝上窄下宽是因为深度越深，液压越大，不是为了减小对河底的压强，错误；②自行车坐垫设计成马鞍形是为了增大受力面积减小压强，错误；③吊扇对空气有向下的作用力，故吊扇受到向上的反作用力，吊扇也处于平衡状态，所以拉力小于重力，正确；人走路时摩擦力方向与运动方向相同，正确；故选D
扩散；吸引力；
正；电子；非平衡力
甲；甲、乙均可
解析：铅笔水平是左右压力相等，所哟既能探究压力的作用效果与压力的关系，也能探究与受力面积的关系；铅笔竖放的时候上下压力不同，只能探究压力的作用效果与压力的关系，因为压力不等，不能探究压力的作用效果与受力面积的关系；
底面；变小；平面；橡皮膜上下液压相等
解析：（1）因为橡皮膜受到了压力形变，所以液体对底部有压力，所以有压强；
玻璃管向下，橡皮膜底部受到水槽中水的向上的压力，所以形变量变小；
当内外液面相平时，根据P=ρgh，橡皮膜上下的液压相等，故平面。
5；可能；不可能
解析：因为A、B一起做匀速直线运动，所以A、B都处于平衡状态；图甲中对A受力分析，水平方向有拉力5N，所以受B给的摩擦力5N；
图乙中对A受力分析，水平方向无外力，故A、B之间无摩擦；对B受力分析，水平方向有拉力5N，因为AB之间无摩擦，所以B受地面给的摩擦力5N，所以AB之间可能光滑，但是B和地面一定有摩擦，地面一定时粗糙的。
高温火焰；惯性；重力
100；200；2.5
解析：分析得量筒中原有水100cm3，加入“冰块”后280cm3，所以“冰块”体积180cm3，冰熔化后总体积270cm3，所以冰熔化后体积减小10cm3，根据熔化前后质量不变，可得：
m冰=m水 故：ρ冰V冰=ρ水（V冰-10） 可计算V冰=100cm3 m冰=90g
所以金属的质量 m金=290-90=200g 体积V金=180-100=80cm3
金属的密度ρ=m/v=2.5g/cm3
3；6；2；相反
解析：（1）由图可知，0-3s物体静止，物体受静摩擦力，等于拉力3N；
（2）9-12s，物体做匀速直线运动，受滑动摩擦力，大小等于此时的拉力6N且保持不变，所以，7s时摩擦力等于6N，且此时合外力F=6-4=2N，方向与摩擦力相同，与运动方向相反。
①②
解析：水平桌面上,甲、乙两个容器中两种液体质量相等,容器的质量相等,根据G=mg可知二者的总重力相等,因为容器对水平桌面的压力等于容器和液体的总重力,故容器对桌
面的压力F甲=F乙,故①正确；
两容器受力面积相同,根据p=F/S可知,两容器对桌面的
圧强相等, 即P甲=P乙, 故③错误;
从图中可知乙中液体的体积大于甲中液体的体积,因为液体质量相同,所以ρ甲>ρ乙，因为两容器中液体的深度相同,根据P=ρgh，所以P’甲＞P’乙，故④错误，根据F=Ps，②正确。
解析：
答：
答：
(1) =；＞ (2) 二力平衡 (3) 压力 (4) C (5) 能；新鞋压力较小但摩擦力大，所以新鞋鞋底更粗糙；
解析：(1)甲、乙两队拔河比赛，甲队对乙队的拉力和乙队对甲队的拉力是一对作用力与反作用力，大小相等；甲队获胜，是由于甲队受到地面的摩擦力大于乙队受到地面的摩擦力。
(2)弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示拉力大小，要使滑动摩擦力等于拉力，必须让木块保持匀速直线运动；根据二力平衡可知木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；(2)实验现象说明，滑动摩擦力跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大；
(4)根据生活经验可知，压力越大，摩擦力越大，所以组队时，在班上选体重大的同学参加比赛鞋；底越粗糙摩擦力越大，所以拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋，故选 C ;
(5)在实验中，首先用弹簧测力计水平拉动运动鞋在水平面上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力二力平衡；用测力计沿水平方向拉动运动鞋做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；实验中新鞋对水平面的压力小于旧鞋对水平面的压力，新鞋受到的摩擦力反而大于旧鞋受到的摩擦力，说明新鞋的鞋底较粗糙。
26. (1) ＞；AC (2) 1.1；不变 (3)丙；1.15
解析：(1) 由图1可知，甲液体和烧杯的总质量大于乙液体和烧杯的总质量，且两个烧杯完全相同，两种液体的体积相等，由 p =m/v可知，这两种液体的密度关系是ρ甲>ρ乙。
当量筒中液体的体积为零时，量筒和液体的总质量是个定值；只有把 A 、 C 和 B 、 D 两点分别相连，它们的延长线才能交于竖轴（质量轴）一点，且质量不为零，如下图所示：
由图可知，当体积一定时，上面直线所代表的物质的质量大，说明密度较大。由此可知：属于甲液体的两点是 A 和 C
由合金块质量80g。密度8g/cm3可以算出金属块的体积10cm3.
由图D、E可算出合金块排开盐水的质量m=31g-（100g-80g）=11g
排开盐水的体积等于金属块的体积10cm3，
计算出盐水的密度等于1.1g/cm3.
因为是利用C、D中的差值计算剩余盐水与溢水杯的质量，所以带出的盐水不会有影响。
由题2可知丙是多余的，可以通过甲乙两图计算剩余水的质量，避免误差；
剩余水质量m=212.5g-80.5g=130g，
所以鸭蛋排开水质量m=202g-130g=70g，所以鸭蛋体积为70cm3，
可计算得鸭蛋的密度为1.151.1g/cm3.
27.(1) 凹陷程度 (2) 当受力面积一定时，压力越大 (3) 乙 (4)减小受力面积；降低；变小
解析：（1）用转换法，通过海面的凹陷程度判断压力的作用效果；
甲乙图中可知是控制受力面积不变，改变压力的大小，比较压力的作用效果；
由结论得，要控制压力大小不变，比较受力面积对压力作用效果的影响，所以选乙、丙两图；
冰岛窄，所以是通过减小受力面积增大压强；
因为冰块更容易熔化，所以是熔点降低；“湿摩擦”减小接触面的粗糙程度，减小的摩擦力
28.(1)同一位置 (2)C (3)运动的距离大小 (4)匀速直线；改变 (5)真空能否传声
解析：(1)在该实验中，我们运用了控制变量法，即为了控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等，采用了让小车放在同一斜面的同一高度，由静止开始下滑的方法；
(2)A.惯性是物体的一种性质，不是一种力，故小车受到向前的惯性力的说法本身就是错误的，故A错误；
B.小车受到的重力和小车对木板的压力，作用在不同的物体上，方向也相同，不是一对平衡力，故B错误；
C.小车受到的重力和木板对小车的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确；故选：C ;
(3)由于不同的表面的粗糙程度是不同的，即不同表面对小车所受的摩擦力不同而导致其滑行的距离不同，故我们根据小车滑行距离的远近或小车速度减慢的快慢来比较"摩擦力"对"物体运动的影响";
(4)根据实验可知，表面越粗糙，滑行距离越近；表面越光滑，滑行距离越远，所以如果表面绝对光滑时，小车将不受摩擦力，即将永远运动下去，即做匀速直线运动；
(5)探究声音传播的条件实验中，发现玻璃罩内的气体越少，听到闹钟声音越小，最后推理若为真空，将听不到闹钟声，说明真空不能传播声音，这个实验也运用了实验加推理的方法。
29.(1) 能 (2) 不能；平衡力在否在同一直线上 (3)2.5
解析：（1）虽然定滑轮不在同一高度，但可以保证力在同一直线上，故可以完成实验；
卡片转过一个角度后，力不在同一直线上，卡片不能平衡。设计此实验的目的是探究平衡力能否在同一直线上；
弹簧测力计两边都有拉力，且大小相等，均为2.5N.
30.(1) 速度/压强/密度；vtS (2) 大 (3) 加速；变细
解析：(1)利用比值法的物理量有，速度是路程和时间的比值；密度是质量和体积的比值；压强是压力和受力面积的比值，任一答案均可；
AB 间水柱的长度可用水的流速乘以时间计算，即 L = vt ，再用长度乘以横截面积即可得到水柱的体积 V = LS = vtS ;
(2)根据流量的定义： Q = vS ，流量一定时，流速与横截面积成反比。由此可知：当水龙头接上软管打开后，在水流量相同的前提下，将出水口按住变扁，出水口的面积变小，出水口水流的速度变大，所以喷得更远。
(3)水往下流时，只受重力作用，速度变大，做加速运动；
而流量保持不变，根据 Q = vS 可知，水柱的横截面积将减小，因此，水柱越来越细。靖江外国语学校八年级物理期中测试
第1卷(选择题共24分)
一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。每小题2分.共24分)
1.一枚鸡蛋的体积大约为
A. 0.05m B.5cm C. 50cm D.500cm
2. 下列说法正确的是
A.汤姆生发现电子揭示了原子是有结构的
B.“破镜不能重圆”是因为分子间存在较大的斥力
C. 用力挤压海绵，海绵的体积变小了，说明分子间存在间隙
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统，太阳才是宇宙的中心，地球不是
3. 对密度定义式ρ=的理解，下列说法中正确的是
A.密度与物体的质量成反比B.密度与物体的体积成正比
C.密度与物体的质量成正比，与物体的体积成反比
D.密度是物质的一种属性，与物体的质量和体积无关
4.如图所示的事例中，属于增大压强的是
5.近年来、足球逐步进入中小学生的课堂。足球运动中也蕴含许多物理知识，下列说法
正确的是
脚踢足球感到疼痛，说明力的作用是相互的
B. 足球静止在水平地面上时，受到地面施加的摩擦力
C.空中飞行的足球，在重力和踢力的共同作用下，运动状态发生改变
D.在草坪上滚动的足球，滚动得越来越慢，是由于它的惯性小于它受到的摩擦力
6.下列做法属于减小摩擦的是
A 冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人行走
B.在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C.当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找树枝等物体垫在车轮下
D.体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉以防止从杠上滑落
7、以下四种对生活中一些惯性现象的解释，其中说法正确的是
①物体受非平衡力作用时运动状态会改变，说明受非平衡力作用的物体没有惯性
②跳远运动员助跑起跳可以跳得更远，说明速度越快惯性越大
③汽车驾乘人员要系好安全带，这可以减小惯性带来的危害
④歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性，更加灵活
A.只有②③ B. 只有③ C.只有③④ D.只有①③
8.消防员经常进行徒手爬杆训练，以下说法不正确的是
A.静止在杆上时，手受到的摩擦力方向向上
B.向下滑动时，手受到的摩擦力方向向上
C.静止在杆上时，增加手的握力会增大杆对手的摩擦力
D.向下滑动时，增加手的握力会增大杆对手的摩擦力
9.如图2所示，物体A在拉力F的作用下沿斜面做匀速直线运动，下列说法正确的是
A．物体A处于平衡状态
B.斜面对物体的摩擦力与拉力F大小相等
C.物体A受到的重力与斜面对它的支持力是平衡力
D.物体对斜面的压力大于斜面对它的支持力
10.乌贼身体有个特殊的结构，称为闭锁器。闭锁器扣紧，关闭外套膜口，外套膜的肌肉收缩，具有巨大压力的海水自漏斗的水管喷出，此为乌贼运动的动力。若乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该是
A.顺着水流方向 B.逆着水流方向 C.与水流方向垂直向上 D.与水流方向垂直向下
11.如图3甲所示，水平桌面上放有一竖直圆筒，简底固定一根弹簧。将一小球放置在弹簧上，静止时位于A点，如图乙。现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定，如图丙。解锁后，小球竖查向上弹出筒口并能竖直回落。若不计一切摩擦，下列说法正确的是
A. 图乙中圆筒对桌面的压力是因为桌面形变而产生的
B.小球处在最高点瞬间，速度为0，处于平衡状态
C. 图丙中小球向上运动到 A 位置时速度最大
D.小球回落时，从虚线位置至最低点，受到的弹力先增大后减小
12.下列关于生活中物理知识的描述，其中正确的说法有（ ）个
①拦河坝的截面上窄下宽，是为了增大与河床接触面积，减小大坝对河床的压强
②自行车的车座设计成马鞍形，是为了减小人对车座的压力
③教室内的吊扇匀速转动时，悬杆对它的拉力小于电扇自身的重力
④摩擦力的方向可能与运动方向相同
A.1个B.2个C. 3个D. 4个
第II卷 （非选择题 共76分）
二.填空题（每空1分，共25分）
13. 上周五，我们走进生祠镇东进村、丽园开展“践行红色之旅、点燃热血青春” 的社会实践活动。丽园内桃红柳绿，鸟语花香，渲染着盎然春意。闻到花香，这是______现象：同学们发现树叶上的露珠可以保持近似球形，表明分子间存在相互作用的。
14.用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒会带上电（选填“正”或“负”）：摩擦起电的实质是_____发生了转移；原子的结构与太阳系相似，电子受（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用而绕原子核高速旋转.
15.如图4所示，可探究“压力的作用效果与受力面积的关系"的是（选填“甲”“乙”
“甲、乙均可”或“甲、乙均不可，下同），可探究“压力的作用效果与压力的关系”的是。
16.现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。
（1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸，这表明液体对容器的_____有压强；
（2）将注入水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如5所示位置的过程中，
橡皮膜向外凸的程度会（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是（选填“凸
面”、“凹面”或“平面’），理由是。
17.如图6所示，物体A和B叠在一起放在水平地面上，在大小始终为5N的恒力作用下，
甲乙两图中A和B均相对静止并沿水平面一起做匀速直线运动，则：（1）甲图中A物体所受摩擦力大小为N；（2）乙图中物体A和B之间是光滑的，地面 A是光滑的（选填“可能”、“不可能”）
18.执行中国首次自主火星探测任务的"天问一号"于2020年7月23日由长征五号遥四运载火箭发射升空。点火后，发动机向下喷射高温火焰，火箭开始加速上升，此时使火箭上升的力是施加的（选填“发动机”“空气”或“高温火焰”）；火箭离开大气层后整流罩与火箭分离，此时由于整流罩具有____，会继续沿火箭运动方向运动一段距离，最终在____作用下回到地面.
19.量筒中盛有一定量的水，记录水的体积为V=100cm3。某"冰块"内包裹一个实心金属球，"冰块"总质量为290g。若将"冰块"浸没于该量筒中（水不溢出），记录总体积为V=280cm3；一段时间过后，冰全部熔化，发现液面下降，记录此时总体积为V。=270cm （ρ冰=0.9g/cm ）。则：（1）“冰块”中冰的体积为____cm3；（2）“冰块”中金属块的质量为g、金属块的密度为g/cm3.
20、如图7甲所示，水平地面上的物体，受到方向始终水平向右的推力F的作用，其F-t和v-t图象分别如图乙、丙所示，由图象可知，t=2s时，摩擦力大小为N;t=10s时，物体受到的摩擦力是____N；t=7s时，水平方向所受力的合力大小为N,合力的方向与物体的运动方向（填“相同”或“相反”）.
如图8所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲，乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体，下列说法正确的是________（填序号）
①容器对桌面的压力：F甲=F乙 ②液体对容器底部的压力F’甲>F’乙
③容器对桌面的压强：P甲＞P乙④液体对容器底部的压强：P’甲=P’乙
三 解答题
22.（共6分）按要求作图（作图时请用直尺）
（1）物体受到与水平方向成30°角斜向右上方、大小为20N的拉力，请在图9中画出
该力的示意图：
（2）重50N的物块静止在如图10所示的斜面上，对斜面的压力为40N，请画出物块
所受重力和物块对斜面压力的示意图：
（3）如图11是一个放在水平桌面处于静止状态的不倒翁玩具，其重心在图中虚线上，
作出不倒翁受到重力的示意图.
23.（6分）A、B是质量分布均匀的同种材料制成正方体物块，A为实心体，B为空心体，其边长分别是10cm、20cm.将它们按如图12所示方式放置。若测得实心体A的质量为2kg，此时A对水平地面的压强为1.6×104Pa.求：（1）材料的密度；（2）物块 A对地面的压力；（3）空心体B中空心部分的体积。
24.（5分）国家标准规定以“克重”来表示纸张每平方米的质量。小明买回一包A4打印纸，外包装上标注着“60g/m 500张”的字样，用刻度尺期得总厚度是5cm，求；（1）小明将其中一张纸撕去一半后，剩余半张纸的克重为g/m ；（2）这种A4打印纸的厚度h及密度；（3）将其中一张平摊在水平桌面上，对桌面的压强是多少？
25.（7分）本次综合实践活动中，年级组设置了"拔河友谊赛"的拓展活动，各班级选派了“八男八女”16位同学参加比赛。赛后，同学们就这一拓展活动中涉及的物理知识进行了分析和实验探究，真正做到了“格物致知”。
（1）理论分析：拔河比赛过程中，甲队对乙队的拉力（选填“>”“=”类“<”，下同）乙队对甲队的拉力，假如甲队获胜，则甲队受到的地面的摩擦力______乙队受到的地面的摩擦力；
（2）实验探究：为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，同学们做了如图14 甲所示的实验。实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动，由的知识可知，此时木块受到的摩擦力与拉力大小相等；
归纳总结：实验现象说明，滑动摩擦力的大小与______和接触面的粗糙程度有关；
（4）成果应用：在拔河比赛中组队时，应选体重大的同学参加比赛，同时在比赛时脚穿图14乙中（选填“A”“B”或“C”）种鞋；
（5）拓展延伸：为在体育中考中取得优异成绩，小明的妈妈帮他买了一双新的运动鞋。小明发现这款运动鞋采用了新型材料的鞋底，鞋子轻巧且富有弹性，那么与自己的旧鞋相比，是不是新鞋的鞋底更加粗糙呢？小明决定测量鞋子在同一水平地面所受的滑动摩擦力来对此进行比较（经小明测量可知新鞋重为6N，旧鞋重为8N），小明用弹簧测力计水平地拉着鞋子如图14丙所示做匀速直线运动，根据图中信息（选填"能"或“不能”）判断新鞋鞋底较粗糙，理由是。
26.（6分）为学习了密度知识后，同学们进行了如下实验.
（1）第一组同学用电子秤完成了以下几个实验：①小明在两个完全相同的烧杯中分别装入等体积的两种液体，并用电子秤测出了液体和烧杯的总质量，电子秤的示数如图15A 所示，则这两种液体的密度关系是ρ甲ρ乙（选填">""="或"<"）②小华想通过图像比较甲、乙两种液体的密度大小.她用量筒测出液体的体积V并用电子秤测出了量筒和液体的总质量m，用甲、乙两种液体各测两组数据后，在如图15B所示的m-V图像上描出了四个点.但是小华忘记标注这四个点的数据分别属于哪种液体.根据小明实验测出的数据分析可知属于甲液体的两点是；
（2）第二组的同学尝试利用电子秤测量甲液体密度，进行了以下实验操作：
①取密度为8g/cm 的合金块，用电子秤测得其质量为80.0g（图C）；
②将合金块放入溢水杯中后向溢水杯中注满甲液体，测得杯、甲液体、合金块的总质量为100.0g（图D）；
③取出合金块，向溢水杯中补满甲液体，测得杯和甲液体的总质量为31.0g（图 E）. 根据以上数据，计算出甲液体的密度ρ=_____g/cm ；若取出合金块时带出了一些液体，则以上步骤测得的甲液体密度与真实值相比(选填“偏大”“不变”到“偏小”)
第三组的同学尝试利用电子秤测量鸭蛋的密度，步骤如图16甲、乙、丙、丁所示：图中电子秤显示的四个数据，其中步骤侧量的数据是多余的，利用其他三个步骤的数据，测得鸭蛋的密度为g/cm .
（6分）在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图17所示的实验。
（1）实验中通过观察海绵的来比较压力的作用效果;
（2）比较图甲、乙所示实验，可以得出结论：，压力的作用效果越明显；
（3）分析图丙和图所示两图实验，可以得出结论∶当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）专业溜冰运动员的冰鞋上装有冰刀，是通过的方法来增大压强；进一步的研究表明。当压强增大时，冰的熔点会_______ ，冰刀下的冰更容易熔化成水，冰刀与冰面间的摩擦由“干摩擦”变为“湿摩擦”，摩擦力变.
28.（6分）如图18是“探究阻力对物体运动影响”的实验装置示意图。其实验过程用到了许多科学方法。
（1）怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在同一斜面上的，由静止开始下滑；
（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是（）
A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B.小车受到的重力和小车对木板的压力
C. 小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）怎样反映“阻力”对“物体运动的影响”呢？方法是：转换法，比较小车放在不同
表面上；
（4）怎样得出“小车不受力作用时的运动状态”呢.必须要用推理的方法，即：如果小车运动时不受阻力的作用，那么小车将做运动；所以，力是（选填“维持”或“改变”）物体运动状态的原因；
（5）研究牛顿第一定律时运用了实验加推理的方法，八年级物理中，探究也运用了该方法.
29.（4分）如图19是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码．若安装的两个定滑轮不在同一高度，（选填‘能”或“不能”）完成实验；
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填"能"或"不能"）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究；
（3）若将图中的卡片换成轻质弹簧测力计，左右各挂2.5N的钩码，则测力计示数为N.
30.（5分）在生祠镇利珠村参观苗木生产基地时，同学们看到工作人员将软管连到自来水龙头上，打开水龙头后利用软管喷出的水来浇苗木.细心的小明发现，工作人员将软管出水口按变扁后，从软管出来的水喷得更远.为了弄清其中的道理，小明进行了相关研究。
（1）查找资料：小明了解到一个新的物理量——流量：通过某一横截面的流体的体积与时间的比值叫做流量，用字母Q 表示，即Q=V/t，流量在生产和生活中有广泛的应用。"流量"的定义方法叫"比值定义法"，初中物理中采用该方法定义的物理量有（列举一例即可）；
建立模型：如图20所示，截取一段软管AB（粗细均匀的软管可视为圆柱体），若水流在内向右匀速流动，设水流速度为v、管内通道的横截面积为S、水从B端流到A端所用时间为t，则AB间水柱的体积V=（用含S、v、t的表达式表示，注意体积V 和速度v字母符号的区别）：从而根据流量的定义可得Q=vS，它表示流量等于流速与横截面积的乘积。
（2）小明很快明白：水龙头接上软管打开后，在水流量相同的前提下，将出水口按住变扁后，出水口的面积变细，根据Q=vS可知出水口水流的速度变_____， 所以喷得更远。
（3）水流在下落过程中，会做（选填“加速’、“减速”或“匀速”）运动，所以，仔细观察你会发现：撤去软管，打开水龙头后（流量不变），只要水流不散开，水柱会（选填‘变粗’、“变细”或“不变”）。
