人教版2023年中考化学模拟试题（四）
一、单选题
1．（2023·平鲁模拟）新版《中国居民膳食指南2022》中将牛奶及奶制品摄入量由300克改为30－500g，牛奶及奶制品能促进青少年生长发育，组织修复等，因其富含（ ）
A．纤维素 B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质
2．（2023·鞍山模拟）下列关于NaOH和Ca(OH)2的用途中错误的是（ ）
A．用Ca(OH)2制波尔多液 B．用Ca(OH)2作建筑材料
C．用NaOH溶液检验CO2 D．用NaOH固体干燥某些气体
3．（2023·博山模拟）下列化学符号中的数字“2”表示的意义错误的是（ ）
A．2Na：“2”表示两个钠元素
B．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
C．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子
D．：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
4．（2023·东阿模拟）分类是化学研究中常用的方法。下列物质分类错误的是（ ）
A．混合物：清洁的空气、自来水、不锈钢、石油
B．碱：烧碱、纯碱、熟石灰、氢氧化钾
C．盐：食盐、小苏打、硝酸铵、硫酸铜
D．溶液：盐酸、石灰水、生理盐水、碘酒
5．（2023·金寨模拟）类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是（ ）
A．溶液是由两种或两种以上的物质组成的，则溶液一定是混合物
B．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子
C．CO和CO2的组成元素相同，则它们的化学性质相同
D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
6．（2023·临汾模拟）新型冠状病毒全球蔓延，在没有特效药治疗的情况下，带口罩成为阻挡病毒的有效措施。熔喷布是制作防疫口罩的关键材料，它的主要成分为聚丙烯[(C3H6)n]。下列有关说法正确的是（ ）
A．聚丙烯属于有机化合物
B．聚丙烯是由2个元素组成的
C．聚丙烯中含有3n个氢分子
D．聚丙烯燃烧后一定生成二氧化碳和水
7．（2023·盐湖模拟）下列有关金属及合金的说法，正确的是（ ）
A．铁比铝容易锈蚀，说明铁比铝更活泼
B．合金改变了原金属的化学性质，性能更优良
C．生铁和钢都是铁的合金，且钢的含碳量更高
D．黄铜片（铜锌合金）的硬度大于纯铜片的硬度
8．（2023·鞍山模拟）只用一种试剂区别AgNO3 、BaCl2 、Na2CO3 三种溶液，可选用（ ）
A．氯化钠溶液 B．盐酸 C．稀硝酸 D．硝酸钾溶液
9．（2023·安乡县模拟）规范实验操作是保证安全和实验成败的关键，下列实验操作错误的是（ ）
A．量取液体
B．稀释浓硫酸
C．向试管中滴加液体
D．检查装置的气密性
10．（2023·安乡县模拟）甲、乙两种固体物质的溶解度如下图所示，下列说法错误的是（ ）
A．根据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的溶解度大
B．Q点表示t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等
C．t1℃时，P点可表示乙物质的不饱和溶液
D．甲的饱和溶液中含有少量乙物质时，常用冷却热饱和溶液法提纯甲物质
二、填空题
11．（2022·房山模拟）2022 年 4 月 16 日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，载人飞行任务取得圆满成功。航天食谱中有上百种菜肴，其中猪肉白菜馅饺子由面粉、猪肉、白菜、植物油等食材制成。上述食材中富含的营养素有 （写出两种）。
12．（2023·西安模拟）中国传统文化博大精深，其中包含了许多化学知识。
（1）《黄帝内经》中记载“五谷为养、五畜为益、五果为助、五菜为充”的饮食原则。“五谷”中小麦富含的有机营养素是 。
（2）古诗“野蚕食青桑，吐丝亦成茧”所描述的蚕丝属于 （填“天然”或“合成”）纤维。
（3）《梦溪笔谈》中记载，“古人以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”。“剂钢”和“柔铁”都是铁的合金，它们的硬度比纯铁要 （填“大”或“小”）。
13．（2022·朝阳模拟）在H、O、C、Cl、Ca五种元素中，选择适当元素，将其化学式填入空格中。
（1）可用于人工降雨的氧化物 ；
（2）可用于金属表面除锈的酸 ；
（3）可改良酸性土壤的碱 ；
（4）可用作食品干燥剂的氧化物 。
14．（2023·临汾模拟）化学兴趣小组的同学们经常进行有意义的科学实践活动。在近期展开的“化学就在我们身边”的实践活动中，同学们记录了生活中衣、食、住、行等方面隐含的化学知识，深刻感受到了化学在生活中发挥了巨大作用，化学在不断改变着我们的生活。
（1）小明同学早上起床开始刷牙，他发现小苏打牙膏的主要成分包括食品级小苏打、生物活性材料、单氟磷酸钠等（见上图）。小苏打的化学式是 ，推测单氟磷酸钠对预防 起到重要的作用。
（2）丽丽用洗面奶洗脸，发现清爽多了，不油腻，这利用了 原理，他环顾四周发现卫生间的 和洗面奶除油污的原理相似。
（3）东鹏走进厨房看见妈妈在天然气灶上蒸馒头，火焰呈蓝色，其发生反应的化学方程式为 。馒头中富含的营养素是 ，家家户户都用天然气做饭会导致 问题。
（4）妈妈告晓萌家里的水已经过软水系统处理，所以减少了水中 （填微粒符号）。晓萌想用学过的化学知识检测一下家里饮水机出来的水是否真的为软水，他的方法是 。
15．（2023·河南模拟）焊接金属时喷出的高温火焰是乙炔（C2H2）气体燃烧产生的。在点燃条件下，一定量的C2H2与32gO2充分反应，生成CO2、CO和H2O，且CO和H2O的质量比为14：9，则C2H2的质量为 g，该反应的化学方程式为 。
三、简答题
16．（2023·南乐模拟）回答下列问题：
（1）除去CO2气体中混有的少量CO气体杂质，写出简便的操作方法。
（2）向FeCl2溶液中加入铁粉可除去溶液中的少量CuCl2杂质，试说明理由。
17．（2022·信阳模拟）某粗盐中可能含有杂质氯化镁、氯化钙、硫酸钠中的一种或几种，为了确定其成分，并对其提纯，某同学设计了如下的实验步骤：
（1）步骤⑥中玻璃棒的作用。
（2）根据以上实验现象，请你分析该粗盐中可溶性杂质的成分。
（3）写出步骤⑤发生反应的化学反应方程式（任写其中一个）。
四、综合题
18．（2023·福田模拟）工业上用铝土矿(含有Al2O3、SiO2，不考虑其它杂质)制取金属铝的基本流程如图所示：
（1）铝土矿属于 (填物质分类)，实验室完成操作Ⅰ，操作Ⅱ除了用到铁架台、玻璃仪器外，还要用到的实验用品是 。
（2）向铝土矿加入稀硫酸发生反应的化学方程式是 。
（3）滤液I中含有的阳离子是 。(写离子符号)。
（4）将熔融状态的氧化铝通电，得到铝单质和另一种单质，该反应的化学方程式是 ，基本反应类型是 。
（5）写出金属铝的一种用途： 。
五、实验探究题
19．（2023·佛山模拟）为培养学习化学的兴趣，教师向学生提供：大理石、氯酸钾（固体）、二氧化锰、双氧水溶液、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、石蕊试剂、锌粒等，组织学生进一步掌握气体的制取和收集，请根据以下仪器（另有：胶头滴管、表面皿等仪器）完成下列相关的内容：
（1）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 。
（2）写出仪器b的名称： 。用B装置制备CO2需要用到的药品是： 。（在提供的药品中选）
（3）实验室制取H2时，选用的发生装置最佳的是 （填提供装置的下标字母）。收集氢气时若用F装置，则气流进入F装置的接口是： （填字母c或d）；制备氢气的化学方程式是： 。
（4）实验过程中不小心将稀硫酸和氢氧化钠溶液标签弄丢，如何用简单的化学方法检验？ 。
20．（2023·青浦模拟）某化学兴趣小组为验证碳及其化合物的性质开展了系列实验。
（1）称取10g碳酸钙放入大试管（大试管质量为ag），搭建如图装置后进行实验（夹持装置省略）。
具体操作如下：
步骤1：点燃A处酒精喷灯
A处试管中发生反应的化学方程式为 。
步骤2：待到B处装置中出现气泡时，立即点燃C处酒精喷灯和D处酒精灯
一段时间后，B处还可以观察到的现象为 ，C处发生反应的化学方程式为 ，D处可观察到的现象是 。
（2）本实验涉及的物质中， （填写物质化学式）具有还原性。
（3）有小组同学认为该实验还需增加装置处理尾气中的CO，你是否赞成？请结合实验装置阐述理由 。
（4）实验结束后，小组同学对碳酸钙是否完全分解展开实验：取下A处试管，加入足量稀盐酸，观察到 ，由此得出碳酸钙未完全分解。请设计其他实验方案证明该结论 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】青少年多喝牛奶为细胞生长及组织修复提供原料，牛奶及奶制品中主要含有大量的蛋白质。
故答案为：D。
【分析】根据牛奶中富含蛋白质分析。
2．【答案】C
【知识点】常见碱的特性和用途
【解析】【解答】A.氢氧化钙在农业上可用于制波尔多液，故正确不符合题意；
B.氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，即氢氧化钙能吸收二氧化碳转化为坚硬的碳酸钙，故正确不符合题意；
C.因为氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，这一反应无明显现象，所以不能用NaOH溶液检验CO2，故错误符合题意；
D.氢氧化钠具有吸水性，可以用于干燥某些气体，故正确不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物质的性质决定用途，根据两种物质的性质分析。
3．【答案】A
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A.2Na：“2”表示两个钠原子，元素只讲种类，不讲个数，符合题意；
B．NO2：“2"表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子，不符合题意；
C．离子符号前的数字表示离子的个数，不符合题意；
D．化合价标在元素符号的正上方，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
4．【答案】B
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A、清洁的空气、自来水、不锈钢、石油都由多种物质组成，属于混合物，选项不符合题意；
B、纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐不属于碱，选项符合题意；
C、由金属离子或铵根离子与酸根离子形成的化合物属于盐，食盐、小苏打、硝酸铵、硫酸铜都属于盐，选项不符合题意；
D、一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物叫做溶液，盐酸、石灰水、生理盐水、碘酒都属于溶液，选项不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据混合物是由不同种物质组成的分析；
B、根据纯碱为碳酸钠俗称，是盐不是碱分析；
C、根据盐是由金属离子或铵根离子和酸根离子形成的化合物分析；
D、根据溶液是均一稳定的混合物分析。
5．【答案】A
【知识点】中和反应及其应用；分子的定义与分子的特性；纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物。所以溶液是由两种或两种以上的物质组成的，溶液一定是混合物，故符合题意；
B. 原子不显电性，但不显电性的微粒不一定是原子，如分子、中子，故不符合题意；
C. 同种分子性质相同，不同种分子性质不同。由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒。一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，构成物质的分子不同，则化学性质不同。故不符合题意；
D. 中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应。中和反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不是中和反应。故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物。
B、不显电性的微粒有原子、分子、中子等。
C、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
D、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应。
6．【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、聚丙烯是碳元素的化合物，属于有机化合物，说法符合题意；
B、聚丙烯是由碳、氢两种元素组成的，元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，说法不符合题意；
C、聚丙烯是由分子构成，1个聚丙烯分子是由3n个碳原子和6n个氢原子构成，不含氢分子，说法不符合题意；
D、聚丙烯完全燃烧生成二氧化碳和水，不充分燃烧时会生成一氧化碳，说法不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据除碳酸钠等含碳化合物为有机物分析；
B、根据元素不论个数只讲种类分析；
C、根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；
D、根据含碳元素的化合物不充分燃烧生成一氧化碳，充分燃烧生成二氧化碳分析。
7．【答案】D
【知识点】合金与合金的性质；生铁和钢
【解析】【解答】A、铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，而铁锈疏松多孔，具有吸附性，可以加速铁的锈蚀，铝比铁活泼，不符合题意；
B、合金改变了原金属的结构和组成，性能更优良，合金中各成分保持自己原有的化学性质，不符合题意；
C、生铁和钢都是铁的合金，生铁的含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.03%-2%，故生铁的含碳量更高，不符合题意；
D、黄铜片是铜的合金，合金比组成它的纯金属硬度大，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据铝常温下与氧气反应生成致密氧化铝膜分析；
B、根据合金的特性分析；
C、根据生铁和钢都是铁的合金分析；
D、根据合金硬度大于纯金属分析。
8．【答案】B
【知识点】酸、碱、盐的鉴别
【解析】【解答】A.氯化钠溶液只与AgNO3 反应产生氯化银白色沉淀，与BaCl2 、Na2CO3 不反应，故A不符合题意；
B.盐酸与AgNO3 反应产生氯化银白色沉淀，与BaCl2 不反应，与Na2CO3 反应生成二氧化碳气体，可以区分，故B符合题意；
C.稀硝酸只与Na2CO3 反应生成二氧化碳气体，与AgNO3 、BaCl2 不反应，故C不符合题意；
D.硝酸钾溶液与AgNO3 、BaCl2 、Na2CO3 三种溶液都不反应，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】用一种试剂区分三种物质时，要出现两种明显不同的现象才行，根据物质的化学和物理性质分析判断。
9．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A. 量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取5mL的水，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小，不能使用100mL的量筒，故操作错误，符合题意；
B. 浓硫酸密度比水大，遇水放出热量，稀释浓硫酸，应将浓硫酸缓慢倒入水中，不断搅拌，故操作正确，不符合题意；
C. 向试管中滴加液体时胶头滴管需垂直悬于试管口的正上方，不得伸入试管中以免污染试剂，故操作正确，不符合题意；
D. 检查装置气密性，先关闭止水夹，然后注水到长颈漏斗中，水淹没长颈漏斗下端，继续加水，水面不下降，证明气密性好，故操作正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。
B、浓硫酸的稀释方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。
C、根据胶头滴管使用的注意事项分析。
D、根据大气压原理检查装置气密性。
10．【答案】A
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A. 溶解度比较，应指明温度，否则无法比较，故错误，符合题意；
B. 由图可知，t2℃时，甲和乙的溶解度曲线相交于Q点，故Q点表示t2℃时，甲和乙两物质的溶解度相等，故正确，不符合题意；
C. t1℃时，P点在乙的溶解度曲线下方，表示乙物质的不饱和溶液，故正确，不符合题意；
D. 由图可知，甲、乙的溶解度均随温度的升高而增加，甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，故甲的饱和溶液中含有少量乙物质时，常用冷却热饱和溶液法提纯甲物质，故正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
11．【答案】糖类和维生素
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】面粉中富含糖类、猪肉富含蛋白质、植物油中富含油脂、白菜中富含维生素，则食材中富含的营养素有糖类、蛋白质、油脂和维生素。
【分析】人体内的六大营养素：糖类（淀粉、葡萄糖、纤维素）、蛋白质、油脂、维生素、无机盐、水，据此分析。
12．【答案】（1）糖类或糖
（2）天然
（3）大
【知识点】合金与合金的性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；生命活动与六大营养素
【解析】【解答】（1）六大营养物质：糖类、蛋白质、油脂、水、维生素和无机盐，小麦富含的有机营养素是糖类；
（2）蚕丝属于天然纤维；
（3）合金的硬度、抗腐蚀性比组成其纯金属的硬度、抗腐蚀要大，“剂钢”和“柔铁”都是铁的合金，它们的硬度比纯铁要大。
【分析】（1）主食中富含的有机营养素是糖类。
（2）蚕丝属于天然纤维。
（3）根据合金的性质分析。
13．【答案】（1）CO2
（2）HCl
（3）Ca（OH）2
（4）CaO
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）固态的二氧化碳称作干冰，升华会吸热，常用于人工降雨，化学式为CO2；
（2）酸能与金属氧化物反应，稀盐酸常用来除锈，盐酸的化学式为HCl；
（3）熟石灰常用来改良酸性土壤，化学式为Ca（OH）2；
（4）生石灰能与水反应，常用来作食品干燥剂，化学式为CaO。
【分析】根据物质的性质，用途，化学式分析。
14．【答案】（1）NaHCO3；龋齿
（2）乳化；洗发水（沐浴液等合理即可）
（3）；糖类；温室效应加剧
（4）Ca2+和Mg2+；取少量饮水机中的水，向其中滴加几滴肥皂水，振荡，若泡沫多浮渣少则为软水
【知识点】硬水与软水；乳化现象与乳化作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素
【解析】【解答】（1）小苏打为碳酸氢钠，化学式是NaHCO3；单氟磷酸钠对预防龋齿能起到重要的作用；故填：NaHCO3；龋齿；
（2）用洗面奶洗脸，发现清爽多了，不油腻，这利用了乳化的原理；洗发水等 和洗面奶除油污的原理相似，都是利用乳化原理；故填：乳化；洗发水；
（3）天然气的主要成分为甲烷，甲烷点燃生成水和二氧化碳，火焰呈蓝色，其发生反应的化学方程式为；馒头中富含的营养素是糖类；天然气燃烧生成二氧化碳，二氧化碳会导致温室效应，故家家户户都用天然气做饭会导致 温室效应问题；故填：；糖类；温室效应加剧；
（4）含有钙、镁离子较多的水为硬水，水已经过软水系统处理，所以减少了水中Ca2+和Mg2+；检测一饮水机出来的水是否真的为软水的方法是取少量饮水机中的水，向其中滴加几滴肥皂水，振荡，若泡沫多浮渣少则为软水；故填：Ca2+和Mg2+；取少量饮水机中的水，向其中滴加几滴肥皂水，振荡，若泡沫多浮渣少则为软水。
【分析】（1）根据小苏打是碳酸氢钠的俗称，单氟磷酸钠对预防龋齿能起到重要的作用分析；
（2）根据洗涤用品的乳化作用分析；
（3）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳会导致温室效应分析；
（4）根据硬水中含有较多钙、镁离子，加入肥皂水产生很少泡沫分析。
15．【答案】13；
【知识点】化学式的相关计算；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】在点燃条件下，一定量的C2H2与32gO2充分反应，生成CO2、CO和H2O。根据CO和H2O的质量比为14：9可知，CO和H2O的微粒数比=，由此可写出该反应的化学方程式：，设：C2H2的质量为x。
x=13g。
【分析】根据CO和H2O的质量比为14：9可知，CO和H2O的微粒数比，写出化学方程式，再进行计算。
16．【答案】（1）将气体通过灼热的氧化铜等
（2）铁可以置换出铜，同时生成氯化亚铁
【知识点】金属活动性顺序及其应用；物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】（1）CO可与氧化铜在加热条件下反应并生成铜和CO2，CO2不能与灼热的氧化铜反应，将混合气体通过灼热的氧化铜，即可除去CO2气体中混有的少量CO气体杂质。
（2）CuCl2可与Fe发生置换反应并生成FeCl2和Cu，向混合溶液中加入足量铁粉，充分反应后过滤，即可除去FeCl2溶液中的少量CuCl2杂质。
【分析】（1）根据一氧化碳的还原性分析；
（2）根据铁能与铜盐发生反应分析。
17．【答案】（1）防止局部温度过高，造成液滴飞溅
（2）氯化镁和硫酸钠
（3） 或
【知识点】粗盐提纯；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】(1)步骤⑥是蒸发，玻璃棒的作用是防止局部温度过高，造成液滴飞溅；
(2)氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀，说明含有氯化镁；氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀，说明含有硫酸钠；③中加入了过量的氯化钡，还需要加入过量的碳酸钠溶液除去剩余的氯化钡，但不能说明一定含有氯化钙，所以粗盐中可溶性杂质是氯化镁、硫酸钠；
(3)步骤⑤中是盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水、盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，反应的化学方程式为： 、 。
【分析】（1）根据蒸发时玻璃棒的搅拌作用分析；
（2）根据氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀及③中加入了过量的氯化钡对氯化钙验证产生干扰分析；
（3）根据盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水、盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水分析。
18．【答案】（1）混合物；滤纸
（2）Al2O3＋3H2SO4=Al2(SO4)3＋3H2O
（3）H+、Al3+
（4）2Al2O34Al+3O2↑；分解
（5）作电线或炊具等
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；常见金属的特性及其应用
【解析】【解答】（1） 铝土矿由多种物质组成，属于混合物， 操作Ⅱ为过滤，用到铁架台、玻璃仪器外，还要用到的实验用品是滤纸；
（2） 向铝土矿加入稀硫酸，氧化铝与硫酸反应生成硫酸铝和水，反应方程式为Al2O3＋3H2SO4=Al2(SO4)3＋3H2O；
（3） 滤液I中溶质为硫酸、硫酸铝，含有的阳离子是H+、Al3+；
（4） 将熔融状态的氧化铝通电，得到铝单质和另一种单质，由反应前后元素种类不变可知，生成物为铝和氧气，该反应的化学方程式是2Al2O34Al+3O2↑，该反应为分解反应；
（5）金属铝具有导热性、导电性，可用作电线或炊具等。
【分析】（1）根据由不同种物质组成的为混合物，过滤原理及所需仪器、用品分析；
（2）根据氧化铝与硫酸反应生成硫酸铝和水分析；
（3）根据反应后溶液中溶质成分分析；
（4）根据氧化铝能电分解生成铝和氧气分析；
（5）根据铝具有导热性、导电性分析。
19．【答案】（1）
（2）长颈漏斗；大理石和稀盐酸
（3）C；d；
（4）取其中一种溶液少量于表面皿中，滴入少量石蕊试液，溶液变红，则是稀硫酸，溶液变蓝，则是氢氧化钠溶液
【知识点】氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验
【解析】【解答】（1）A装置适用于固体加热反应制取气体，根据所给药品，可选择氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）由图可知，仪器b为长颈漏斗；
实验室通常选择大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，不选择稀硫酸，是因为大理石的主要成分碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石的表面，阻碍反应的进一步进行；
（3）实验室通常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置最好选择C装置，因为C装置中可将固体置于多孔隔板上，关闭止水夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，可以控制反应的发生和停止；
收集氢气时若用F装置，氢气的密度比空气小，则气流进入F装置的接口是d；
锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：；
（4）氢氧化钠溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，稀硫酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故可用紫色石蕊试液检验，故可取其中一种溶液少量于表面皿中，滴入少量石蕊试液，溶液变红，则是稀硫酸，溶液变蓝，则是氢氧化钠溶液。
【分析】（1）根据氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气分析；
（2）根据常用仪器名称，实验室利用石灰石或大理石与稀盐酸反应制二氧化碳分析；
（3）根据实验室通常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，氢气密度比空气小分析；
（4）根据氢氧化钠溶液显碱性，稀硫酸显酸性分析。
20．【答案】（1）；紫色石蕊试液变红；；黑色粉末逐渐变红
（2）C、CO
（3）不赞成，因为过量的一氧化碳已收集在E中，并没有排放到空气中，不会造成污染，所以不需要增加装置处理尾气中的CO
（4）有气泡产生；在装置冷却后，称量A处反应后试管的质量，若质量＞5.6g+ag，则说明碳酸钙没有完全分解
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】（1）步骤1：点燃A处酒精喷灯，A处试管中碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应方程式为；
步骤2：待到B处装置中出现气泡时，立即点燃C处酒精喷灯和D处酒精灯，
由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使紫色石蕊试液变红，所以一段时间后，B处还可以观察到的现象为紫色石蕊试液变红色；
C处碳与二氧化碳高温下反应生成一氧化碳，该反应方程式为；
D处一氧化碳在加热条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，故此时D处观察到黑色粉末逐渐变红；
（2）本实验涉及的物质中，C、CO具有还原性；
（3）该装置不需要添加尾气处理装置，因为一氧化碳不溶于氢氧化钙溶液，所以过量的一氧化碳已收集在E中，并没有排放到空气中，不会造成污染，故不赞成；
（4）取下A处试管，加入足量稀盐酸，根据结论碳酸钙未完全分解，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故可观察到由气泡产生，由此得出碳酸钙未完全分解；
解：设10g碳酸钙完全分解生成氧化钙的质量为x，
则有
x=5.6g，由于大试管质量为ag，所以可以在装置冷却后，称量A处反应后试管的质量，若质量＞5.6g+ag，则说明碳酸钙没有完全分解，即可证明该结论。
【分析】（1）碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳。
二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使紫色石蕊试液变红。
二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳。
一氧化碳在加热条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳。
（2）根据C、CO具有还原性分析。
（3）根据一氧化碳的性质分析。
（4）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水。
先设未知数，正确写出碳酸钙分解反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是碳酸根的质量，未知量是生成氧化钙的质量；列比例式计算。
人教版2023年中考化学模拟试题（四）
一、单选题
1．（2023·平鲁模拟）新版《中国居民膳食指南2022》中将牛奶及奶制品摄入量由300克改为30－500g，牛奶及奶制品能促进青少年生长发育，组织修复等，因其富含（ ）
A．纤维素 B．糖类 C．脂肪 D．蛋白质
【答案】D
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】青少年多喝牛奶为细胞生长及组织修复提供原料，牛奶及奶制品中主要含有大量的蛋白质。
故答案为：D。
【分析】根据牛奶中富含蛋白质分析。
2．（2023·鞍山模拟）下列关于NaOH和Ca(OH)2的用途中错误的是（ ）
A．用Ca(OH)2制波尔多液 B．用Ca(OH)2作建筑材料
C．用NaOH溶液检验CO2 D．用NaOH固体干燥某些气体
【答案】C
【知识点】常见碱的特性和用途
【解析】【解答】A.氢氧化钙在农业上可用于制波尔多液，故正确不符合题意；
B.氢氧化钙和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，即氢氧化钙能吸收二氧化碳转化为坚硬的碳酸钙，故正确不符合题意；
C.因为氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，这一反应无明显现象，所以不能用NaOH溶液检验CO2，故错误符合题意；
D.氢氧化钠具有吸水性，可以用于干燥某些气体，故正确不符合题意。
故答案为：C。
【分析】物质的性质决定用途，根据两种物质的性质分析。
3．（2023·博山模拟）下列化学符号中的数字“2”表示的意义错误的是（ ）
A．2Na：“2”表示两个钠元素
B．NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
C．2OH﹣：“2”表示两个氢氧根离子
D．：“+2”表示镁元素的化合价为+2价
【答案】A
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】A.2Na：“2”表示两个钠原子，元素只讲种类，不讲个数，符合题意；
B．NO2：“2"表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子，不符合题意；
C．离子符号前的数字表示离子的个数，不符合题意；
D．化合价标在元素符号的正上方，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。
4．（2023·东阿模拟）分类是化学研究中常用的方法。下列物质分类错误的是（ ）
A．混合物：清洁的空气、自来水、不锈钢、石油
B．碱：烧碱、纯碱、熟石灰、氢氧化钾
C．盐：食盐、小苏打、硝酸铵、硫酸铜
D．溶液：盐酸、石灰水、生理盐水、碘酒
【答案】B
【知识点】物质的简单分类
【解析】【解答】A、清洁的空气、自来水、不锈钢、石油都由多种物质组成，属于混合物，选项不符合题意；
B、纯碱是碳酸钠的俗称，属于盐不属于碱，选项符合题意；
C、由金属离子或铵根离子与酸根离子形成的化合物属于盐，食盐、小苏打、硝酸铵、硫酸铜都属于盐，选项不符合题意；
D、一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一、稳定的混合物叫做溶液，盐酸、石灰水、生理盐水、碘酒都属于溶液，选项不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据混合物是由不同种物质组成的分析；
B、根据纯碱为碳酸钠俗称，是盐不是碱分析；
C、根据盐是由金属离子或铵根离子和酸根离子形成的化合物分析；
D、根据溶液是均一稳定的混合物分析。
5．（2023·金寨模拟）类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是（ ）
A．溶液是由两种或两种以上的物质组成的，则溶液一定是混合物
B．原子不显电性，则不显电性的微粒一定是原子
C．CO和CO2的组成元素相同，则它们的化学性质相同
D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
【答案】A
【知识点】中和反应及其应用；分子的定义与分子的特性；纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物。所以溶液是由两种或两种以上的物质组成的，溶液一定是混合物，故符合题意；
B. 原子不显电性，但不显电性的微粒不一定是原子，如分子、中子，故不符合题意；
C. 同种分子性质相同，不同种分子性质不同。由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒。一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，构成物质的分子不同，则化学性质不同。故不符合题意；
D. 中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应。中和反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不是中和反应。故不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中形成的均一稳定的混合物。
B、不显电性的微粒有原子、分子、中子等。
C、同种分子性质相同，不同种分子性质不同。
D、中和反应是酸和碱反应生成盐和水的反应。
6．（2023·临汾模拟）新型冠状病毒全球蔓延，在没有特效药治疗的情况下，带口罩成为阻挡病毒的有效措施。熔喷布是制作防疫口罩的关键材料，它的主要成分为聚丙烯[(C3H6)n]。下列有关说法正确的是（ ）
A．聚丙烯属于有机化合物
B．聚丙烯是由2个元素组成的
C．聚丙烯中含有3n个氢分子
D．聚丙烯燃烧后一定生成二氧化碳和水
【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、聚丙烯是碳元素的化合物，属于有机化合物，说法符合题意；
B、聚丙烯是由碳、氢两种元素组成的，元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，说法不符合题意；
C、聚丙烯是由分子构成，1个聚丙烯分子是由3n个碳原子和6n个氢原子构成，不含氢分子，说法不符合题意；
D、聚丙烯完全燃烧生成二氧化碳和水，不充分燃烧时会生成一氧化碳，说法不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据除碳酸钠等含碳化合物为有机物分析；
B、根据元素不论个数只讲种类分析；
C、根据化学式右下角数字为一个分子中原子个数分析；
D、根据含碳元素的化合物不充分燃烧生成一氧化碳，充分燃烧生成二氧化碳分析。
7．（2023·盐湖模拟）下列有关金属及合金的说法，正确的是（ ）
A．铁比铝容易锈蚀，说明铁比铝更活泼
B．合金改变了原金属的化学性质，性能更优良
C．生铁和钢都是铁的合金，且钢的含碳量更高
D．黄铜片（铜锌合金）的硬度大于纯铜片的硬度
【答案】D
【知识点】合金与合金的性质；生铁和钢
【解析】【解答】A、铝的化学性质比较活泼，常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，而铁锈疏松多孔，具有吸附性，可以加速铁的锈蚀，铝比铁活泼，不符合题意；
B、合金改变了原金属的结构和组成，性能更优良，合金中各成分保持自己原有的化学性质，不符合题意；
C、生铁和钢都是铁的合金，生铁的含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.03%-2%，故生铁的含碳量更高，不符合题意；
D、黄铜片是铜的合金，合金比组成它的纯金属硬度大，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据铝常温下与氧气反应生成致密氧化铝膜分析；
B、根据合金的特性分析；
C、根据生铁和钢都是铁的合金分析；
D、根据合金硬度大于纯金属分析。
8．（2023·鞍山模拟）只用一种试剂区别AgNO3 、BaCl2 、Na2CO3 三种溶液，可选用（ ）
A．氯化钠溶液 B．盐酸 C．稀硝酸 D．硝酸钾溶液
【答案】B
【知识点】酸、碱、盐的鉴别
【解析】【解答】A.氯化钠溶液只与AgNO3 反应产生氯化银白色沉淀，与BaCl2 、Na2CO3 不反应，故A不符合题意；
B.盐酸与AgNO3 反应产生氯化银白色沉淀，与BaCl2 不反应，与Na2CO3 反应生成二氧化碳气体，可以区分，故B符合题意；
C.稀硝酸只与Na2CO3 反应生成二氧化碳气体，与AgNO3 、BaCl2 不反应，故C不符合题意；
D.硝酸钾溶液与AgNO3 、BaCl2 、Na2CO3 三种溶液都不反应，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】用一种试剂区分三种物质时，要出现两种明显不同的现象才行，根据物质的化学和物理性质分析判断。
9．（2023·安乡县模拟）规范实验操作是保证安全和实验成败的关键，下列实验操作错误的是（ ）
A．量取液体
B．稀释浓硫酸
C．向试管中滴加液体
D．检查装置的气密性
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；稀释浓硫酸
【解析】【解答】A. 量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近，量取5mL的水，10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的取用量最接近，误差最小，不能使用100mL的量筒，故操作错误，符合题意；
B. 浓硫酸密度比水大，遇水放出热量，稀释浓硫酸，应将浓硫酸缓慢倒入水中，不断搅拌，故操作正确，不符合题意；
C. 向试管中滴加液体时胶头滴管需垂直悬于试管口的正上方，不得伸入试管中以免污染试剂，故操作正确，不符合题意；
D. 检查装置气密性，先关闭止水夹，然后注水到长颈漏斗中，水淹没长颈漏斗下端，继续加水，水面不下降，证明气密性好，故操作正确，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。
B、浓硫酸的稀释方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。
C、根据胶头滴管使用的注意事项分析。
D、根据大气压原理检查装置气密性。
10．（2023·安乡县模拟）甲、乙两种固体物质的溶解度如下图所示，下列说法错误的是（ ）
A．根据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的溶解度大
B．Q点表示t2℃时甲、乙两物质的溶解度相等
C．t1℃时，P点可表示乙物质的不饱和溶液
D．甲的饱和溶液中含有少量乙物质时，常用冷却热饱和溶液法提纯甲物质
【答案】A
【知识点】固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A. 溶解度比较，应指明温度，否则无法比较，故错误，符合题意；
B. 由图可知，t2℃时，甲和乙的溶解度曲线相交于Q点，故Q点表示t2℃时，甲和乙两物质的溶解度相等，故正确，不符合题意；
C. t1℃时，P点在乙的溶解度曲线下方，表示乙物质的不饱和溶液，故正确，不符合题意；
D. 由图可知，甲、乙的溶解度均随温度的升高而增加，甲的溶解度受温度影响较大，乙的溶解度受温度影响较小，故甲的饱和溶液中含有少量乙物质时，常用冷却热饱和溶液法提纯甲物质，故正确，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
二、填空题
11．（2022·房山模拟）2022 年 4 月 16 日，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，载人飞行任务取得圆满成功。航天食谱中有上百种菜肴，其中猪肉白菜馅饺子由面粉、猪肉、白菜、植物油等食材制成。上述食材中富含的营养素有 （写出两种）。
【答案】糖类和维生素
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】面粉中富含糖类、猪肉富含蛋白质、植物油中富含油脂、白菜中富含维生素，则食材中富含的营养素有糖类、蛋白质、油脂和维生素。
【分析】人体内的六大营养素：糖类（淀粉、葡萄糖、纤维素）、蛋白质、油脂、维生素、无机盐、水，据此分析。
12．（2023·西安模拟）中国传统文化博大精深，其中包含了许多化学知识。
（1）《黄帝内经》中记载“五谷为养、五畜为益、五果为助、五菜为充”的饮食原则。“五谷”中小麦富含的有机营养素是 。
（2）古诗“野蚕食青桑，吐丝亦成茧”所描述的蚕丝属于 （填“天然”或“合成”）纤维。
（3）《梦溪笔谈》中记载，“古人以剂钢为刃，柔铁为茎干，不尔则多断折”。“剂钢”和“柔铁”都是铁的合金，它们的硬度比纯铁要 （填“大”或“小”）。
【答案】（1）糖类或糖
（2）天然
（3）大
【知识点】合金与合金的性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；生命活动与六大营养素
【解析】【解答】（1）六大营养物质：糖类、蛋白质、油脂、水、维生素和无机盐，小麦富含的有机营养素是糖类；
（2）蚕丝属于天然纤维；
（3）合金的硬度、抗腐蚀性比组成其纯金属的硬度、抗腐蚀要大，“剂钢”和“柔铁”都是铁的合金，它们的硬度比纯铁要大。
【分析】（1）主食中富含的有机营养素是糖类。
（2）蚕丝属于天然纤维。
（3）根据合金的性质分析。
13．（2022·朝阳模拟）在H、O、C、Cl、Ca五种元素中，选择适当元素，将其化学式填入空格中。
（1）可用于人工降雨的氧化物 ；
（2）可用于金属表面除锈的酸 ；
（3）可改良酸性土壤的碱 ；
（4）可用作食品干燥剂的氧化物 。
【答案】（1）CO2
（2）HCl
（3）Ca（OH）2
（4）CaO
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）固态的二氧化碳称作干冰，升华会吸热，常用于人工降雨，化学式为CO2；
（2）酸能与金属氧化物反应，稀盐酸常用来除锈，盐酸的化学式为HCl；
（3）熟石灰常用来改良酸性土壤，化学式为Ca（OH）2；
（4）生石灰能与水反应，常用来作食品干燥剂，化学式为CaO。
【分析】根据物质的性质，用途，化学式分析。
14．（2023·临汾模拟）化学兴趣小组的同学们经常进行有意义的科学实践活动。在近期展开的“化学就在我们身边”的实践活动中，同学们记录了生活中衣、食、住、行等方面隐含的化学知识，深刻感受到了化学在生活中发挥了巨大作用，化学在不断改变着我们的生活。
（1）小明同学早上起床开始刷牙，他发现小苏打牙膏的主要成分包括食品级小苏打、生物活性材料、单氟磷酸钠等（见上图）。小苏打的化学式是 ，推测单氟磷酸钠对预防 起到重要的作用。
（2）丽丽用洗面奶洗脸，发现清爽多了，不油腻，这利用了 原理，他环顾四周发现卫生间的 和洗面奶除油污的原理相似。
（3）东鹏走进厨房看见妈妈在天然气灶上蒸馒头，火焰呈蓝色，其发生反应的化学方程式为 。馒头中富含的营养素是 ，家家户户都用天然气做饭会导致 问题。
（4）妈妈告晓萌家里的水已经过软水系统处理，所以减少了水中 （填微粒符号）。晓萌想用学过的化学知识检测一下家里饮水机出来的水是否真的为软水，他的方法是 。
【答案】（1）NaHCO3；龋齿
（2）乳化；洗发水（沐浴液等合理即可）
（3）；糖类；温室效应加剧
（4）Ca2+和Mg2+；取少量饮水机中的水，向其中滴加几滴肥皂水，振荡，若泡沫多浮渣少则为软水
【知识点】硬水与软水；乳化现象与乳化作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；生命活动与六大营养素
【解析】【解答】（1）小苏打为碳酸氢钠，化学式是NaHCO3；单氟磷酸钠对预防龋齿能起到重要的作用；故填：NaHCO3；龋齿；
（2）用洗面奶洗脸，发现清爽多了，不油腻，这利用了乳化的原理；洗发水等 和洗面奶除油污的原理相似，都是利用乳化原理；故填：乳化；洗发水；
（3）天然气的主要成分为甲烷，甲烷点燃生成水和二氧化碳，火焰呈蓝色，其发生反应的化学方程式为；馒头中富含的营养素是糖类；天然气燃烧生成二氧化碳，二氧化碳会导致温室效应，故家家户户都用天然气做饭会导致 温室效应问题；故填：；糖类；温室效应加剧；
（4）含有钙、镁离子较多的水为硬水，水已经过软水系统处理，所以减少了水中Ca2+和Mg2+；检测一饮水机出来的水是否真的为软水的方法是取少量饮水机中的水，向其中滴加几滴肥皂水，振荡，若泡沫多浮渣少则为软水；故填：Ca2+和Mg2+；取少量饮水机中的水，向其中滴加几滴肥皂水，振荡，若泡沫多浮渣少则为软水。
【分析】（1）根据小苏打是碳酸氢钠的俗称，单氟磷酸钠对预防龋齿能起到重要的作用分析；
（2）根据洗涤用品的乳化作用分析；
（3）根据甲烷燃烧生成二氧化碳和水，二氧化碳会导致温室效应分析；
（4）根据硬水中含有较多钙、镁离子，加入肥皂水产生很少泡沫分析。
15．（2023·河南模拟）焊接金属时喷出的高温火焰是乙炔（C2H2）气体燃烧产生的。在点燃条件下，一定量的C2H2与32gO2充分反应，生成CO2、CO和H2O，且CO和H2O的质量比为14：9，则C2H2的质量为 g，该反应的化学方程式为 。
【答案】13；
【知识点】化学式的相关计算；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】在点燃条件下，一定量的C2H2与32gO2充分反应，生成CO2、CO和H2O。根据CO和H2O的质量比为14：9可知，CO和H2O的微粒数比=，由此可写出该反应的化学方程式：，设：C2H2的质量为x。
x=13g。
【分析】根据CO和H2O的质量比为14：9可知，CO和H2O的微粒数比，写出化学方程式，再进行计算。
三、简答题
16．（2023·南乐模拟）回答下列问题：
（1）除去CO2气体中混有的少量CO气体杂质，写出简便的操作方法。
（2）向FeCl2溶液中加入铁粉可除去溶液中的少量CuCl2杂质，试说明理由。
【答案】（1）将气体通过灼热的氧化铜等
（2）铁可以置换出铜，同时生成氯化亚铁
【知识点】金属活动性顺序及其应用；物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】（1）CO可与氧化铜在加热条件下反应并生成铜和CO2，CO2不能与灼热的氧化铜反应，将混合气体通过灼热的氧化铜，即可除去CO2气体中混有的少量CO气体杂质。
（2）CuCl2可与Fe发生置换反应并生成FeCl2和Cu，向混合溶液中加入足量铁粉，充分反应后过滤，即可除去FeCl2溶液中的少量CuCl2杂质。
【分析】（1）根据一氧化碳的还原性分析；
（2）根据铁能与铜盐发生反应分析。
17．（2022·信阳模拟）某粗盐中可能含有杂质氯化镁、氯化钙、硫酸钠中的一种或几种，为了确定其成分，并对其提纯，某同学设计了如下的实验步骤：
（1）步骤⑥中玻璃棒的作用。
（2）根据以上实验现象，请你分析该粗盐中可溶性杂质的成分。
（3）写出步骤⑤发生反应的化学反应方程式（任写其中一个）。
【答案】（1）防止局部温度过高，造成液滴飞溅
（2）氯化镁和硫酸钠
（3） 或
【知识点】粗盐提纯；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】(1)步骤⑥是蒸发，玻璃棒的作用是防止局部温度过高，造成液滴飞溅；
(2)氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀，说明含有氯化镁；氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀，说明含有硫酸钠；③中加入了过量的氯化钡，还需要加入过量的碳酸钠溶液除去剩余的氯化钡，但不能说明一定含有氯化钙，所以粗盐中可溶性杂质是氯化镁、硫酸钠；
(3)步骤⑤中是盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水、盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，反应的化学方程式为： 、 。
【分析】（1）根据蒸发时玻璃棒的搅拌作用分析；
（2）根据氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁白色沉淀，氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀及③中加入了过量的氯化钡对氯化钙验证产生干扰分析；
（3）根据盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水、盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水分析。
四、综合题
18．（2023·福田模拟）工业上用铝土矿(含有Al2O3、SiO2，不考虑其它杂质)制取金属铝的基本流程如图所示：
（1）铝土矿属于 (填物质分类)，实验室完成操作Ⅰ，操作Ⅱ除了用到铁架台、玻璃仪器外，还要用到的实验用品是 。
（2）向铝土矿加入稀硫酸发生反应的化学方程式是 。
（3）滤液I中含有的阳离子是 。(写离子符号)。
（4）将熔融状态的氧化铝通电，得到铝单质和另一种单质，该反应的化学方程式是 ，基本反应类型是 。
（5）写出金属铝的一种用途： 。
【答案】（1）混合物；滤纸
（2）Al2O3＋3H2SO4=Al2(SO4)3＋3H2O
（3）H+、Al3+
（4）2Al2O34Al+3O2↑；分解
（5）作电线或炊具等
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；常见金属的特性及其应用
【解析】【解答】（1） 铝土矿由多种物质组成，属于混合物， 操作Ⅱ为过滤，用到铁架台、玻璃仪器外，还要用到的实验用品是滤纸；
（2） 向铝土矿加入稀硫酸，氧化铝与硫酸反应生成硫酸铝和水，反应方程式为Al2O3＋3H2SO4=Al2(SO4)3＋3H2O；
（3） 滤液I中溶质为硫酸、硫酸铝，含有的阳离子是H+、Al3+；
（4） 将熔融状态的氧化铝通电，得到铝单质和另一种单质，由反应前后元素种类不变可知，生成物为铝和氧气，该反应的化学方程式是2Al2O34Al+3O2↑，该反应为分解反应；
（5）金属铝具有导热性、导电性，可用作电线或炊具等。
【分析】（1）根据由不同种物质组成的为混合物，过滤原理及所需仪器、用品分析；
（2）根据氧化铝与硫酸反应生成硫酸铝和水分析；
（3）根据反应后溶液中溶质成分分析；
（4）根据氧化铝能电分解生成铝和氧气分析；
（5）根据铝具有导热性、导电性分析。
五、实验探究题
19．（2023·佛山模拟）为培养学习化学的兴趣，教师向学生提供：大理石、氯酸钾（固体）、二氧化锰、双氧水溶液、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、石蕊试剂、锌粒等，组织学生进一步掌握气体的制取和收集，请根据以下仪器（另有：胶头滴管、表面皿等仪器）完成下列相关的内容：
（1）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 。
（2）写出仪器b的名称： 。用B装置制备CO2需要用到的药品是： 。（在提供的药品中选）
（3）实验室制取H2时，选用的发生装置最佳的是 （填提供装置的下标字母）。收集氢气时若用F装置，则气流进入F装置的接口是： （填字母c或d）；制备氢气的化学方程式是： 。
（4）实验过程中不小心将稀硫酸和氢氧化钠溶液标签弄丢，如何用简单的化学方法检验？ 。
【答案】（1）
（2）长颈漏斗；大理石和稀盐酸
（3）C；d；
（4）取其中一种溶液少量于表面皿中，滴入少量石蕊试液，溶液变红，则是稀硫酸，溶液变蓝，则是氢氧化钠溶液
【知识点】氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法；氢气的制取和检验
【解析】【解答】（1）A装置适用于固体加热反应制取气体，根据所给药品，可选择氯酸钾和二氧化锰制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；
（2）由图可知，仪器b为长颈漏斗；
实验室通常选择大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，不选择稀硫酸，是因为大理石的主要成分碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石的表面，阻碍反应的进一步进行；
（3）实验室通常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，属于固液不加热反应，发生装置最好选择C装置，因为C装置中可将固体置于多孔隔板上，关闭止水夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，可以控制反应的发生和停止；
收集氢气时若用F装置，氢气的密度比空气小，则气流进入F装置的接口是d；
锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，该反应的化学方程式为：；
（4）氢氧化钠溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，稀硫酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，故可用紫色石蕊试液检验，故可取其中一种溶液少量于表面皿中，滴入少量石蕊试液，溶液变红，则是稀硫酸，溶液变蓝，则是氢氧化钠溶液。
【分析】（1）根据氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气分析；
（2）根据常用仪器名称，实验室利用石灰石或大理石与稀盐酸反应制二氧化碳分析；
（3）根据实验室通常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，氢气密度比空气小分析；
（4）根据氢氧化钠溶液显碱性，稀硫酸显酸性分析。
20．（2023·青浦模拟）某化学兴趣小组为验证碳及其化合物的性质开展了系列实验。
（1）称取10g碳酸钙放入大试管（大试管质量为ag），搭建如图装置后进行实验（夹持装置省略）。
具体操作如下：
步骤1：点燃A处酒精喷灯
A处试管中发生反应的化学方程式为 。
步骤2：待到B处装置中出现气泡时，立即点燃C处酒精喷灯和D处酒精灯
一段时间后，B处还可以观察到的现象为 ，C处发生反应的化学方程式为 ，D处可观察到的现象是 。
（2）本实验涉及的物质中， （填写物质化学式）具有还原性。
（3）有小组同学认为该实验还需增加装置处理尾气中的CO，你是否赞成？请结合实验装置阐述理由 。
（4）实验结束后，小组同学对碳酸钙是否完全分解展开实验：取下A处试管，加入足量稀盐酸，观察到 ，由此得出碳酸钙未完全分解。请设计其他实验方案证明该结论 。
【答案】（1）；紫色石蕊试液变红；；黑色粉末逐渐变红
（2）C、CO
（3）不赞成，因为过量的一氧化碳已收集在E中，并没有排放到空气中，不会造成污染，所以不需要增加装置处理尾气中的CO
（4）有气泡产生；在装置冷却后，称量A处反应后试管的质量，若质量＞5.6g+ag，则说明碳酸钙没有完全分解
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律
【解析】【解答】（1）步骤1：点燃A处酒精喷灯，A处试管中碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，该反应方程式为；
步骤2：待到B处装置中出现气泡时，立即点燃C处酒精喷灯和D处酒精灯，
由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使紫色石蕊试液变红，所以一段时间后，B处还可以观察到的现象为紫色石蕊试液变红色；
C处碳与二氧化碳高温下反应生成一氧化碳，该反应方程式为；
D处一氧化碳在加热条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳，故此时D处观察到黑色粉末逐渐变红；
（2）本实验涉及的物质中，C、CO具有还原性；
（3）该装置不需要添加尾气处理装置，因为一氧化碳不溶于氢氧化钙溶液，所以过量的一氧化碳已收集在E中，并没有排放到空气中，不会造成污染，故不赞成；
（4）取下A处试管，加入足量稀盐酸，根据结论碳酸钙未完全分解，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，故可观察到由气泡产生，由此得出碳酸钙未完全分解；
解：设10g碳酸钙完全分解生成氧化钙的质量为x，
则有
x=5.6g，由于大试管质量为ag，所以可以在装置冷却后，称量A处反应后试管的质量，若质量＞5.6g+ag，则说明碳酸钙没有完全分解，即可证明该结论。
【分析】（1）碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳。
二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，可以使紫色石蕊试液变红。
二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳。
一氧化碳在加热条件下还原氧化铜生成铜和二氧化碳。
（2）根据C、CO具有还原性分析。
（3）根据一氧化碳的性质分析。
（4）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水。
先设未知数，正确写出碳酸钙分解反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是碳酸根的质量，未知量是生成氧化钙的质量；列比例式计算。
