学校：___________________ 准考证号：___________________ 姓名：____________
（在此卷上答题无效）
2023-2024 学年湖滨中学毕业年级阶段模拟练习卷
化 学
本试卷共 6 页。满分 100 分。
注意事项：
1．答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴
的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。
2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用 0.5 毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作
答，在试题卷上答题无效。
3．相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 P 31 S 32
一、选择题：本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
碳元素存在于生活、学习的方方面面，请回答 1~5 题
1．[碳单质]石墨烯被誉为 21 世纪“新材料之王”，它是一种单层石墨片，1 毫米厚的鳞片石
墨可以“撕”出 300 万片石墨烯。下列说法不正确的是
A．石墨烯的化学式为 C B．石墨烯在任何时候都不发生反应
C．人类用肉眼无法看见石墨烯 D．石墨烯有良好的导电性
2．[碳的氧化物]下列关于一氧化碳和二氧化碳的用途及其对应性质完全正确的是
选项 用途 性质
A CO2 能用于灭火 能溶于水
B CO 能用于冶金工业 有可燃性
C CO2 能用作气体肥料 能参与植物光合作用
D CO 能用于人工降雨 易升华吸热
3.[制取 CO2]下列关于二氧化碳气体制取的操作正确的是
A．滴管吸取液体 B．吹灭酒精灯 C．检查气密性 D．倾倒废液
化学试题 第1页 （共8页）
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4．[其他含碳化合物]进入秋冬季以来，呼吸道传染病肆虐，奥司他韦（C16H28N2O4）是治疗
甲型流感的特效药，关于奥司他韦的说法正确的是
A．属于氧化物 B．氢元素质量分数最小
C．由 50 个原子构成 D．碳、氧元素质量比为 3:1
5．[碳达峰与碳中和] 努力争取 2060 年前实现“碳中和”是中国对世界的庄严承诺。下列
做法有不利于实现“碳中和”的是
A．我国研究从二氧化碳到淀粉的人工合成技术 B．我国积极推行垃圾分类
C．加拿大政府放任山火肆虐 D．我国积极落实防沙造林工程
6．明崇祯年间，宋应星所著《天工开物》中对“墨”有如下描述：“斯文千古之不坠也，注
玄尚白，其功孰与京哉？离火红而至黑孕其中，水银白而至红呈其变。”对从火中所孕育
出的黑墨，在记录千古名篇中无与伦比的功绩，给予高度肯定。下列关于这段描述的说
法不正确的是
A．“制墨”过程涉及化学变化 B．墨是一种以碳单质为主要成分的混合物
C．用于书写文章体现了墨的导电性 D．墨对文化传承而言具有重要价值
7．硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是
A．NO2 B．N2 C．CO2 D．SO2
8．下列操作能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 除去 CO 中的 CO2 通过灼热 CuO
B 检验气体中是否含有 CO2 将燃着的木条伸入气体中
C 除去 CuO 中的 C 在空气中灼烧（已知：Cu 能和 O2 反应生成 CuO）
D 鉴别 N2、O2 和 CO2 分别倒入澄清石灰水震荡
9. 一定条件下，在密闭容器内发生了某反应，测得反应前后各物质的质量如下：
物质 a b c d
反应前的质量/g 10 15 20 1
反应后的质量/g 0 10 x y
下列说法错误的是
A． d 可能是该反应的催化剂
B． c 的质量范围一定是：0≤x≤30
C． 参加反应的 a 与 b 的质量之比一定为 2：1
D． 当 y≤1 或 16≤y≤36 时，该反应一定都是化合反应
化学试题 第2页 （共8页）
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10．MnO2 是实验中常见的催化剂。湖滨中学化学兴趣小组采用左图装置，通过焙烧 MnCO3
制取 MnO2，发生反应的方程式为：2MnCO △ 3＋O2 2MnO2＋2CO2。已知焙烧过程中
产生的气体不含锰元素，且石英管内固体的质量与管式炉温度的关系如右图。下列说法
正确的是
A．左图中使用尾气吸收剂的目的是防止空气污染
B．焙烧 MnCO3 制取 MnO2 应该控制反应的温度介于 300℃~600℃
C．右图中 a 的值为 1.58
D．X 为锰单质
二、非选择题：本题共 8 小题，共 70分。
11．(8 分)
阅读下列材料回答问题。
材料一：碳纤维，指的是含碳量在 90%以上的高强度高模量纤维。耐高温居所有化纤之
首。用腈纶和粘胶纤维做原料，经高温氧化碳化而成。是制造航天航空等高技
术器材的优良材料。
材料二：2023 年 7 月 12 日，朱雀二号遥二运载火箭在中国酒泉卫星发射中心发射成
功，火箭进入预定轨道飞行，试验任务取得成功。该火箭配备具有自主知识产
权的液氧甲烷（CH4）低温发动机，是世界首次成功将载荷送入预定轨道的液
氧甲烷火箭。
材料三：硅是一种比较活泼的非金属单质，处于新材料发展的前沿，其主要用途是用作
半导体材料和利用太阳能光伏发电、供热等。工业上制备纯度较高的硅单质的
步骤如下：二氧化硅和炭粉在高温条件下反应，生成粗硅单质和一种可做燃料
的气态氧化物；再在高温条件下，使粗硅单质和氯气化合，生成四氯化硅；最
后利用氢气在高温条件下与四氯化硅反应生成纯净的硅单质和氯化氢。
化学试题 第3页 （共8页）
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（1）写出下列物质的化学式：四氯化硅_____。
（2）朱雀二号火箭发动机点火后，甲烷燃料完全燃烧的化学方程式为_____。
（3）工业上生产粗硅单质的化学方程式为_____。
（4）碳纤维可能具有的性质是_____（填标号）。
A．密度大 B．常温下化学性质活泼 C．在一定条件下能与氧化铜反应
12．（7 分)
已知某化学反应前后分子变化的微观示意图如下图所示，回答下列问题：
（1）C 所表示的物质属于_____（选填“混合物”“化合物”或“单质”）。
（2）A、B、C 中，属于单质 物质是_______（填名称）。
（3）该反应的化学方程式是_______。
（4）该反应中没有发生过变化的微观粒子是_____（填微观粒子符号）。
13．（8 分)
勇于创新是重要的学科素养，利用如图所示的创新装置可以进行 CO2的性质检验。
·c、d、e 均为石蕊试纸。
（1）为了能通过塑料瓶中的现象，得出二氧化碳密度比空气大的性质，并证明二氧化
碳能和水反应，c、d、e 处的试纸状态应分别是_____（选填“干燥”或“湿润”，
下同）、_____、_____。
（2）塑料瓶中变红的石蕊试纸一段时间后又褪色的原因是_____（用化学方程式解
释）。
（3）烧杯中能观察到的现象是______。
（4）根据上述实验能得出二氧化碳的用途是_____。
化学试题 第4页 （共8页）
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14．（8 分）
甲、乙、丙三种物质的转化关系如图所示（部分物质和反应条件已经略去），据此回答
下列问题。
I．若甲是黑色物质，乙、丙是组成元素相同的化合物 ，且丙是有毒气体。
（1）甲的化学式是：_____。
（2）“乙→丙”的化学方程式是_____。
II．若乙是无色气体，甲、丙是组成元素相同的化合物。
（3）乙的用途是：_____（填一种）。
（4）“甲→乙”的化学方程式是_____。
15．（7 分）
我国科学家历时 6 年多的科研公关，首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成。相
关流程如下图所示，请据此回答问题。
（1）上述流程中，二氧化碳发生反应的化学方程式是 。
（2）由甲醛的化学式可以获得的一条信息是 。
（3）酶能加速直链淀粉转化为支链淀粉，此过程中酶的作用是 。
（4）从微观角度分析，直链淀粉与支链淀粉化学性质不同的本质原因是 。
（5）上述流程中水可以循环利用，请你设计水循环利用的方法_____。
化学试题 第5页 （共8页）
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16．（15 分）
湖滨中学化学兴趣小组使用下列装置和仪器，在实验室中制取气体。
（1）仪器 a 的名称是_____。
（2）甲小组的实验报告如下
步骤 操作 分析
①选择装置_____（填标号，在 A~F 中选
1
择）作为高锰酸钾制取氧气的装置
2 连接仪器装置并装入药品。
3 点燃酒精灯后，固定加热药品，收集气体。 ②观察到_____，表示已集满
盖上玻璃片，正放于桌面，并熄灭酒精灯。
4 将试管内药品倒入水槽中，清洗干净后倒扣
在试管架上。
（3）甲小组成员在检查实验报告后发现，本次实验存在未检查气密性、_____、_____
等 3 处错误。
（4）乙小组总结甲小组的经验教训，制取 CO2 的实验报告如下
步骤 操作 分析
用 D、I 装置制取 CO2，检查 D 装置气密性。 ①检查气密性的方法是_____。
1
②该反应的化学方程式为_____。
③用橡皮管连接仪器，使 CO2 气体能从_____
2 （选填“b”或“c”）端进入 I。加入药品，
打开活塞。
3 验满后停止收集，并按要求清洗仪器。
（5）乙小组有同学提出，可以用装置_____（选填“G”或“H”）来检验气体，证明该
气体是 CO2 的现象是_____。
（6）丙小组选择 C 装置制取 CO2，优点是_____。
化学试题 第6页 （共8页）
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17.（9 分）
露天焚烧垃圾，会对空气造成污染。湖滨中学化学兴趣小组在实验室相对封闭的装置内
燃烧某种含碳、氢、氧元素的垃圾，对产生的废气成分按如图所示的装置进行检验。
【查阅资料】浓硫酸是一种常见的干燥剂；无水硫酸铜为白色固体，遇水会变蓝色。
【提出猜想】
（1）该气体可能含有CO2、CO、H2O中的一种或几种。猜想的理论依据是_____。
【设计实验】
【进行实验】拉动注射器，让废气依次通过装置。
【记录实验现象】
（2）A 中的实验现象为_____；D 中的实验现象为黑色固体变红；E 中的实验现象为澄清
石灰水变浑浊。
【实验结果】废气中存在CO2、CO、H2O。
【反思评价】
（3）写出装置 B 中发生反应的化学方程式_____。
（4）装置 F 处的大号注射器，可以引导气体流向，其另一个主要作用是_____。
（5）仅根据装置 E 中的实验现象，无法确定一氧化碳的存在，其理由是_____。
（6）装置 A、B 顺序不能交换的理由是_____。
化学试题 第7页 （共8页）
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18．（8 分）
世界卫生组织规定饮用水中 ClO2剩余量应小于 0.200 mg L-1。取 2 L 经 ClO2消毒后的饮
用水，与足量 KI 充分反应（原理：2ClO2+2KI 2KClO2+I2）。测得生成 I2的质量为
0.508 mg。请计算：
（1）该饮用水中残余 ClO2的质量；
（2）该饮用水中 ClO2的含量是否符合标准。
化学试题 第8页 （共8页）
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化学 评分标准参考
一、选择题：本题共 10小题，每小题 3分，共 30分。在每小题给出的四个选项
中，只有一项是符合题目要求的。
1~5 BCADC 6~10 CACBC
二、非选择题：本题共 8小题，共 70分。
（除化学方程式、有特殊标注分值的题目外，每空 1 分。化学方程式 3 分，
化学式出错不得分，条件、配平、↓、↑出错扣 1 分且不重复扣分。）
11．(8 分)
（1）SiCl4 （2）C （3）H2O＋CO
H 2 2CO3
（4）SiO2＋2C 高温 S i＋ 2CO↑
（本题严格落实书写规范，大、小写不规范的，额外扣 1分。）
12．(7 分)
（1）混合物 （2）氧气 （3）CH4＋3O 点燃 2 2 C O ＋4H2O
（4）H、C、O（2 分，漏写扣 1 分，写错不得分。）
13．(7 分)
（1）湿润、干燥、湿润（2 分）（“均为干燥”和“均为湿润”得 0
分；其余答案都只能证明能与水反应，得 1 分。）
（2）H CO H 2 3 2O＋CO2↑
（3）低蜡烛比高蜡烛先熄灭（或其他合理答案）
（4）灭火（或其他合理答案）
14．(8 分)
（1）C （2）CO 高温 2＋C 2C O
（3）潜水（或其他合理答案） （4）2H O MnO2 2 2 2H
2O
＋O2↑
15．(8 分)
（1）CO2＋3H 一定条件 2 C H 3OH＋H2O
（2）甲醇由碳、氢、氧元素组成（或其他合理答案）
（3）催化（或做催化剂） （4）分子构成不同
（5）水（电解）制造 H2，再作为与 CO2 反应的原料（2 分，只回答制
造 H2 得 1 分，直接回答能与 CO2 反应不得分）
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16．(14 分)
（1）试管
（2）①AE ②瓶口带火星的木条复燃（没写瓶口不得分）
（3）未预热 药品直接倒入水槽
（4）①向长颈漏斗中加水至液封，关闭活塞，继续加水若长颈漏斗中
形成一段水柱则气密性良好（2 分，未密闭不得分。活塞写止
水夹不扣分，未写明现象及结论扣 1 分）
②CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ ③b
（5）H 石灰水变浑浊
（6）可以控制反应速率（或其他合理答案）
17．(10 分)
（1）化学反应前后，元素种类不变（或其他合理答案）
（2）白色固体变蓝 （3）Ca(OH)2＋CO2 CaCO3↓＋H2O
（4）防止废气逸散，污染空气（或其他合理答案）
（5）废气中原有的 CO2 可能无法被 B 完全吸收（2 分，只写出会有
CO2 剩余，但未说明为何会有剩余得 1 分）
（6）气体进入石灰水（或 B）后，会变湿润，使 H2O 的检验结果不准
确（2 分，只写气体变湿润或 H2O 的检验结果不准确得 1 分。其
余答案不得分）
18．(8 分)
解：（1）设饮用水中残余 ClO2 的质量为 x
2ClO2＋2KI 2KClO2＋I2 （1 分）
135 254 （1 分）
x 0.508 mg （1 分）
135 254
= （1 分）
0.508
x=0.27 mg
答：饮用水中残余 ClO2 的质量为 0.27 mg。 （1 分）
0.27
（2） = 0.135 mg L-1 （1 分）
2
0.135 mg L-1 < 0.200 mg L-1
答：饮用水中 ClO2 的含量符合标准。 （1 分）
单位：（1 分）
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