初中物理声音的特性作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．声音的响度，决定于发声体的（ ）
A．振动频率 B．振动幅度 C．振动时间 D．形状结构
2．龙年元宵晚会精彩纷呈，《春生潇湘》节目中不同的乐器合奏出美妙的音乐。观众分辨不同乐器的声音，主要是通过声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
3．声波可以在示波器上显示出来。下图是甲乙两个音叉发出的声音在示波器上显示出来的波形图，分析正确的是（ ）
A．甲声波的频率较高
B．乙声波的音调较高
C．甲声波的传播速度较慢
D．乙声波的响度较大
4．如图所示，将一把钢尺的一端伸出桌面边缘并按紧。用力拨动钢尺，听它振动发出的声音；再使钢尺伸出桌面边缘的部分变长，用同样大小的力拨动钢尺，听到的声音（ ）
A．音调变低 B．响度变小
C．音调变高 D．响度变大
5．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是（ ）
A．人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 B．都是通过空气传播的
C．人离蝉和鸟越近，听到声音的音调越高 D．都是由于人耳鼓膜振动产生的
6．同一检测器测得发声体A和B的声音数据如图，0至t1过程中，说法正确的是（ ）
A．发声体B发声时的振动幅度可能比A小
B．发声体A和B被检测到的响度不相同
C．发声体A的音调变高
D．发声体A每秒振动的次数不变
7．养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器应运而生。当对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。下列分析正确的是（ ）
A．人没听见，是因为它发出声音的响度小
B．人没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播
C．人没听见，是因为它发出的声音不是由振动产生的
D．人没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳的听觉频率范围内
8．在某音乐会上，男低音放声独唱，女高音轻声伴唱。关于两人声音的描述，正确的是（ ）
A．男低音比女高音音调低，响度大 B．男低音比女高音音调低，响度小
C．男低音比女高音音调高，响度大 D．男低音比女高音音调高，响度小
二、填空题
9．通过观察下列的声音波形图， 的音调相同， 的响度相同。
A． B． C． D．
10．用古琴弹奏名曲《高山流水》时，琴声是由琴弦的 产生，经 传播到聆听者耳中，演奏者不断拨动同一根琴弦，使其振幅越来越大，琴弦发出声音的响度变 。
11．如图所示，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气 而产生的，绳子转动越快，声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）越高。
12．如图所示的尺八是一种竹制中国传统乐器，唐宋时期传入日本。以管长一尺八寸而得名，演奏尺八时其发声是靠 振动产生的，尺八的 （选填“音调”“响度”或“音色”）苍凉辽阔，又能表现出一种空灵、恬静的意境，深受人们喜爱。
13．往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、”的音，发出声音的响度 （选填“相同”或“不同”），最右边发出的是 音，如果用嘴吹瓶口，则最右边发出的是 音（选填“1、2、3、4、5、6、7、”）。
三、作图题
14．如图所示，在某课外活动中，小明从左至右用同样的力吹3个瓶子，发现发出的声音音调逐渐变高，请分别用直线画出图中另外两个瓶子中水位线的大致位置。
四、实验题
15．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ；
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明： ；
（3）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”） 听到对方的讲话；
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在如图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致；
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 （选填符号a、b、c或d）；
②若选择琴弦a和b，则是为了研究 ；
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？ ；
④研究小组在进行实验时，采用了一种研究方法，请您再列举一个应用了这种方法的实验 。
16．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，又因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 材料 长度/cm 横截面积/
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜 ______ ______
F 铜 100 0.76
G 钢 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 的琴弦进行实验；
（2）表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据；
（3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： 。
五、计算题
17．渔民渔船上使用的声呐能用于探测海底地形或者导航，已知声音在海水中传播的速度为每秒1500米。
（1）如果声呐发声体每分钟振动1.2×107次，发声的频率是多少Hz？
（2）渔船静止在某处海面，声呐竖直向下发出声信号，1.6秒后接收到回声，该处海水深度是多少米？
18．有一个发声体，每分钟振动1.8×106次。问：
（1）发声体的振动频率是多少？
（2）如果利用这个发声体作为声源来探知某一海洋的深度，测得听到回声所用的时间为4s，则所测量的海底深度为多少？（已知声音在海水中的传播速度为1500m/s）
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．A
5．B
6．A
7．D
8．A
9． ABD ABC
10． 振动 空气 大
11． 振动 音调
12． 空气柱 音色
13． 相同 1
14．
15． 固体可以传声 金属丝传声效果比棉线好 不能 a、d 音调的高低与琴弦横截面积的关系 没有控制变量 探究声音响度的影响因素
16． ABC 80 1.02 见解析
17．（1）2×105Hz；（2）1200m
18．（1）；（2）
答案第1页，共2页
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