四川省泸州市龙马潭区2024秋期龙马潭区10月校联考2024-2025学年七年级上学期10月月考英语试题
一、单项选择。（20分）
1．（2024七上·龙马潭月考）—How is your day
—____.
A．That's for sure B．It's OK
C．See you D．Thank you
2．（2024七上·龙马潭月考）下列一组是元音字母的是 ____.
A．a, e, k B．o, u, i C．e, i, h
3．（2024七上·龙马潭月考）下列各项都属于元音字母的是 ____。
A．a, g B．o, h C．o, u
4．（2024七上·龙马潭月考）含有相同元音音素的一组是 ____.
A．G, J, P B．C, E, H C．F, M, N D．A, B, D
5．（2024七上·龙马潭月考）26个字母中的元音字母是____。
A．AIOUY B．AEKUY C．AEIOU
6．（2024七上·龙马潭月考）根据开闭音节发音规则，下列选项中不同于其它三个的是 ____。
A．go B．nose C．dog D．home
7．（2024七上·龙马潭月考）下列小写字母占格相同的一组是____。
A．a; i; m B．p; o; g C．f; 1; t D．b; h; k
8．（2024七上·龙马潭月考）下列字母中含有相同音素的一组是 ____.
A．F，H，I B．A，H，J
C．B，F，C D．A，H，G
9．（2024七上·龙马潭月考）下列单词中与F含有相同音素的单词是 ____。
A．easy B．star C．sweater D．want
10．（2024七上·龙马潭月考）Now a large number of people start ____ the importance of a healthy lifestyle.
A．understand B．understood C．understanding D．to understand
二、默写26个字母的大小写并圈出5 个元音字母。（20分）
11．（2024七上·龙马潭月考） 默写26个字母的大小写并圈出5 个元音字母。
三、在中文后面的四线格上写出与其对应的缩略词。（5分）
（2024七上·龙马潭月考） 在中文后面的四线格上写出与其对应的缩略词。
12．千克
13．硬黑
14．中号
15．中国中央电视台
16．不明飞行物
四、根据对话意思和首字母提示，补全对话。（10分）
17．（2024七上·龙马潭月考）—H is Alice
—She is OK.
18．（2024七上·龙马潭月考）—Look, Helen! Five rabbits are on the grass (草地). Do you see them
—I see, but not five, Tom. A one is under the tree.
19．（2024七上·龙马潭月考）Excuse me, can you s your first name
20．（2024七上·龙马潭月考）Chinese g each other by shaking hands while Japanese bow.
21．（2024七上·龙马潭月考）The door is locked (锁), so we ring the b .
五、阅读理解。（20分）
（2024七上·龙马潭月考） 阅读理解
Tom, Jim and Ted are cousins. They study in the same school. They usually go to the countryside to see their grandparents on weekends.
Their grandparents have a farm. Last weekend, Tom, Jim and Ted went to the farm to see their grandparents by bike. They met at Tom's home on Saturday morning and started at 2:00 in the afternoon. It is a long way from Tom's home to the farm. They took a lot of food and drinks such as bread, water, eggs, bananas and so on.
They got to their grandparents' farm three hours later. Their grandparents were happy. The next day, Tom, Jim and Ted helped with the farm work in the morning. They kept the chickens and then they watered the vegetables. At noon, their grandmother cooked fish and many vegetables for them. She cooked well. Jim didn't like vegetables at all in the past. But now, those vegetables were so nice and he liked them a lot. In the afternoon, their grandfather helped them to fly kites. Their kites flew high. What an interesting country life! They all had a wonderful weekend.
22．Jim, Ted and Tom are ____.
A．friends B．workers C．students D．teachers
23．What did they take on the way to the farm
A． B． C． D．
24．They got to the farm at ____.
A．2:00 p.m. B．3:00 p.m. C．4:00 p.m. D．5:00 p.m.
25．What did they do to help their grandparents
①Flew a kite. ②Watered the vegetables. ③Kept the chickens. ④Cooked fish.
A．②③ B．③④ C．①②③ D．①②③④
26．Which of the following can be the best title (标题) of the passage
A．The Vegetables on the Farm B．A Happy Weekend
C．Flying Kites D．Three Good Brothers
（2024七上·龙马潭月考） 阅读理解
Emma and her family live on a small and beautiful farm. They all like animals. But they don't like the same (同样的) kind of ones. Emma likes ducks. There is a small lake on the farm. Emma keeps twelve brown ducks. She gives food to them in the morning and evening. Emma likes to see the ducks swimming in the lake. Emma's mother, Lisa, likes cows because she can get milk from them. She has five black and white cows. They walk on the farm and eat grass (草) all day. Emma's father, Peter, likes pigs. He has six big black pigs and nine baby ones. The pigs eat a lot, so he is very busy every day. Emma's cousin, Mike, likes animals too. But his parents don't have a farm. They can't keep animals. So Mike often goes to the farm to see animals.
27．What colour are the ducks
A．Brown. B．White. C．Black. D．Yellow.
28．What does Emma like to see
A．She likes to see cows eating grass.
B．She likes to see ducks swimming in the lake.
C．She likes to see pigs walking on the farm.
D．She likes to see her mother getting milk from the cows.
29．What does the underlined word "They" refer to (指代)
A．The ducks. B．The cows.
C．The pigs. D．Emma's parents.
30．How many pigs does Emma's father have
A．Six. B．Nine. C．Fifteen. D．Twenty.
31．What's the best title (最佳标题) of the passage
A．Emma's cousin, Mike B．A small and beautiful farm
C．Many cute animals D．Emma's family like animals
六、补全对话（10分）
（2024七上·龙马潭月考）从方框中选择适当的句子完成对话，其中有两项多余
A: Hi, Bob!
B: 32．
A: How are you
B: 33．
A: I'm fine, too. 34．
B: It's a pencil.
A: 35．
B: P-E-N-C-I-L.
A: 36．
B: It's purple.
A．I'm fine, thanks. And you B．What color is it C．Thank you. D．Spell it, please. E．Good morning. F．What's this G．Hello, Alice!
七、书面表达。（15分）
37．（2024七上·龙马潭月考） 假如今天是开学第一天，弗兰克和鲍勃在教室相遇了，他们正在谈论什么呢 请结合学过的内容，写一段他们之间的对话。请把这段对话工整地书写在四线格上，不少8句。
要求：1、格式正确，书写规范。 2、语句正确通顺。
提示词：morning, good, what, English, ruler，pen, spell, please, color, yellow, this, it, a/an, is/am/are
Frank:
Bob:
Frank:
Bob:
Frank:
Bob:
Frank:
Bob:
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】询问感受；表达情感
【解析】【分析】句意：—你今天过得怎么样？—还不错。A选项That's for sure那是肯定的；B选项It's OK还不错；C选项See you再见；D选项Thank you谢谢你。根据问句"How is your day "（询问对方一天过得如何），可知要回应关于一天状态的内容，"It's OK" 能合理描述一天过得还不错，符合语境。故选B。
【点评】考查情景交际，日常情景交际中对不同回应语句的运用，注意根据具体问句的语境，选择合适、表意匹配的答语。
2．【答案】B
【知识点】26个字母
【解析】【分析】A选项a（元音字母），e（元音字母），k（辅音字母）；B选项o（元音字母），u（元音字母），i（元音字母）；C选项e（元音字母），i（元音字母），h（辅音字母）。根据英语元音字母为a、e、i、o、u 这一知识，可知B选项中的o、u、i 都是元音字母。故选B。
【点评】考查英语元音字母的识别，注意准确牢记元音字母是a、e、i、o、u 这五个，区分开辅音字母。
3．【答案】C
【知识点】26个字母
【解析】【分析】A选项a（元音字母），g（辅音字母）；B选项o（元音字母），h（辅音字母）；C选项o（元音字母），u（元音字母）。根据英语中元音字母为a、e、i、o、u 这一知识，可知只有C选项中的o和u 都属于元音字母。故选C。
【点评】考查英语元音字母的辨别，注意牢记元音字母是a、e、i、o、u ，清晰区分元音字母与辅音字母。
4．【答案】C
【知识点】语音；辅音字母的读音
【解析】【分析】句意：含有相同元音音素的一组是C选项。A选项G/d i /，J/d e /，P/pi /；B选项C/si /，E/i /，H/e t /；C选项F/ef/，M/em/，N/en/；D选项A/e /，B/bi /，D/di /。根据各字母的音标，可知C选项中F、M、N 都含有元音音素/e/，元音音素相同。故选C。
【点评】考查英语字母的元音音素辨析，注意准确掌握各字母的音标，通过音标判断元音音素是否相同。
5．【答案】C
【知识点】语音；26个字母
【解析】【分析】A选项A（元音字母），I（元音字母），O（元音字母），U（元音字母），Y（半元音字母，在部分情况作元音 ，但不属于常规5个元音字母）；B选项A（元音字母），E（元音字母），K（辅音字母），U（元音字母），Y（半元音字母）；C选项A（元音字母），E（元音字母），I（元音字母），O（元音字母），U（元音字母）。根据英语中26个字母里，常规元音字母为A、E、I、O、U 这一知识，可知C选项符合。故选C。
【点评】考查英语26个字母中元音字母的识别，注意牢记元音字母是A、E、I、O、U ，清楚Y一般为半元音字母，不属于常规元音字母范畴。
6．【答案】C
【知识点】元音字母的读音
【解析】【分析】A选项go/ɡ /（去；走）；B选项nose/n z/（鼻子）；C选项dog/d ɡ/（狗）；D选项home/h m/（家）。根据开闭音节发音规则，开音节中元音字母发本身音，闭音节中元音字母发短元音。A、B、D 中字母 "o" 处于开音节（以不发音的"e" 结尾等开音节情况），发 / /；C中字母"o"处于闭音节（以辅音字母结尾），发/ /，发音不同。故选C。
【点评】考查开闭音节发音规则在单词中的运用，注意区分开音节、闭音节的结构特点，以及元音字母在不同音节里的发音变化。
7．【答案】D
【知识点】26个字母
【解析】【分析】A选项a（占中格），i（占上中格），m（占中格）；B选项p（占中下格），o（占中格），g（占中下格）；C选项f（占上中下格），l（占上中格），t（占上中格）；D选项b（占上中格），h（占上中格），k（占上中格）。根据英语小写字母书写的占格规则，可知D选项里的b、h、k 都占上中格，占格相同。故选D。
【点评】考查英语小写字母书写的占格知识，注意准确记忆每个小写字母在四线三格中的占格情况，区分不同字母占格差异。
8．【答案】B
【知识点】语音；元音字母的读音；辅音字母的读音
【解析】【分析】A选项F/ef/；H/e t /，I/a /；B选项A/e /，H/e t /，J/d e /；C选项B/bi /，F/ef/，C/si /；D选项A/e /，H/e t /，G/d i /。根据字母音标，可知B选项中A、H、J 都含有元音音素/e /，音素相同。故选B。
【点评】考查英语字母音素的辨析，注意准确掌握各字母的音标，通过音标判断音素是否相同。
9．【答案】C
【知识点】语音；辅音字母的读音；元音字母组合的读音
【解析】【分析】A选项easy/ i zi/（容易的）；B选项star/stɑ (r)/（星星）；C选项sweater/ swet (r)/（毛衣）；D选项want/w nt/（想要）。根据字母F发音/ef/含音素/e/，以及各单词音标，可知sweater含/e/音素，与F音素相同。故选C。
【点评】考查字母与单词的音素辨析，注意准确掌握字母和单词的发音，通过音标提取音素并对比判断。
10．【答案】D
【知识点】动词不定式
【解析】【分析】句意：现在很多人开始认识到健康生活方式的重要性。A动词原形，B过去时，C动名词，D不定式，start to do，固定搭配，开始做某事，故用不定式，故选D。
【点评】考查动词不定式，注意识记start to do的用法。
11．【答案】
【知识点】26个字母
【解析】【分析】英语里26个字母的标准大小写形式是既定知识，A a、B b 等依次对应；而元音字母的定义为A、E、I、O、U ，按照题目要求，需准确默写出26个字母大小写，再从其中圈出这5个元音字母，以此考查对基础字母知识及元音字母概念的掌握 。故填：
【点评】本题主要考查英语26个字母的大小写规范书写以及元音字母的识别。对于字母大小写，需注意书写的规范性，比如大写字母通常占上中格，小写字母要区分不同的占格规则（如a占中格，b占上中格等），这是英语书写的基础。元音字母作为英语语音和词汇学习的重要基础，需牢记A、E、I、O、U这五个，它们在单词发音（如开闭音节规则）和拼写中都有特殊作用，准确识别是后续学习的关键。整体而言，本题旨在夯实英语字母的基础认知，为进一步学习语音、词汇打下基础。
【答案】12．kg
13．HB
14．M
15．CCTV
16．UFO
【知识点】生活常识；26个字母
【解析】【分析】在中文后的四线格上写出对应的缩略词。
【点评】考查常见缩略词，引导学习者用关联、归纳、读写结合的方法，高效掌握实用词汇，既学知识又练技巧，助力构建清晰、系统的词汇记忆体系 。
12．"千克" 对应的 "kg"，全称为"kilogram"，取首字母组合成缩略词，用于计量领域便捷表述。书写时注意字母在四线格的占格："kg" 中k占上中格，g占中下格。故填kg。
13．"硬黑（铅笔芯硬度、黑度标识）" 的"HB"，是行业通用的简洁符号，方便文具标识。书写时注意字母在四线格的占格："HB" 中H、B都占上中格。故填HB。
14．"中号"用"M"，源自英文"medium"（中等的）首字母，在服装、物品尺码标注等场景通用。书写时注意字母在四线格的占格："M" 占上中格。故填M。
15．"中国中央电视台"英文"China Central Television"，取各主要单词首字母组成 "CCTV"，是官方且通用的简称。书写时注意字母在四线格的占格："CCTV" 中C、T、V占上中格。故填CCTV。
16．"不明飞行物"英文"Unidentified Flying Object"，首字母缩写"UFO"，成为全球通用的简洁说法。书写时注意字母在四线格的占格："UFO" 中U、F、O，U占上中格，F占上中下格，O占中格。故填UFO。
17．【答案】(H)ow
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：—爱丽丝怎么样？—她很好。根据答语"She is OK."（她很好），可知问句是询问身体状况或状态，常用"How is... "（……怎么样？）的句式，所以这里填How。故填(H)ow。
【点评】考查特殊疑问词How的用法，注意在日常交流语境中，用 "How is sb. " 询问他人状态这一常见表达 。
18．【答案】(A)nother
【知识点】不定代词another / other / others / the other / the others
【解析】【分析】句意：—看，海伦！五只兔子在草地上。你看到它们了吗？—我看到了，但不是五只，汤姆。另一只在树下面。根据"not five"（不是五只）以及 "one is under the tree"（一只在树下面），可知原本说的五只之外还有一只，"another" 表示"又一；另一"，符合语境，故答案为(A)nother。
【点评】考查代词another的用法，注意another用于指三者或三者以上中的 "另一个"，在描述数量变化等情境中准确运用。
19．【答案】(s)pell
【知识点】动词原形
【解析】【分析】句意：打扰一下，你能拼写你的名字吗？根据"your first name（你的名字）"以及首字母"s"，可知这里需要表达"拼写"的含义，"spell"意为"拼写"，情态动词"can"后接动词原形，所以填spell。故答案为(s)pell。
【点评】考查动词spell的拼写及用法，注意情态动词后动词用原形这一语法规则。
20．【答案】(g)reet
【知识点】动词原形；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；其他语法一致形式
【解析】【分析】句意：中国人通过握手互相问候，而日本人鞠躬（问候）。根据"by shaking hands"（通过握手）以及文化常识中握手是一种问候方式，结合首字母"g"，可知此处应是"greet（问候；打招呼）"，句子描述的是一般情况，用一般现在时，主语 "Chinese"表示复数概念，谓语动词用原形，所以填(g)reet。故答案为(g)reet。
【点评】考查动词greet的拼写及用法，注意在描述不同国家人们问候方式的语境中，正确运用该动词，以及一般现在时主谓一致的规则。
21．【答案】(b)ell
【知识点】可数名词；固定搭配；可数名词的单数
【解析】【分析】句意：门被锁了，所以我们按门铃。根据"The door is locked (锁)"（门处于被锁住状态）以及生活里遇到门锁住时会按门铃示意的常识，结合首字母"b"，可知要表达"门铃"，对应英文单词"bell"，"ring the bell"是常用短语表示"按门铃"，所以此处需填"bell"，故答案为(b)ell。
【点评】考查名词"bell"的拼写，以及固定短语"ring the bell"在生活场景语境中的运用。学习中要留意此类和日常行为相关的词汇搭配，积累常用短语，提升语境理解与词汇运用能力。
【答案】22．C
23．D
24．D
25．A
26．B
【知识点】记叙文；周末活动；细节理解；数字计算；标题选择
【解析】【分析】本文讲述了Tom、Jim和Ted三位表兄弟周末骑自行车去祖父母的农场，路上携带食物饮料，历经三小时到达。在农场他们帮忙喂鸡、浇菜，祖母做美味饭菜，祖父陪放风筝，三人度过美好周末。
【点评】考查阅读理解，做题时需仔细研读文本，从文中提取细节信息，涉及时间计算要准确推导，标题选择紧扣文章主旨，注意区分不同人物行为，避免信息混淆。
22．细节理解题。根据"They study in the same school."，可知三人是学生，故选C。
23．细节理解题。根据"They took a lot of food and drinks such as bread, water, eggs, bananas and so on." ，对应选项D的物品，故选D。
24．数字计算题。根据"They met at Tom's home on Saturday morning and started at 2:00 in the afternoon. They got to their grandparents' farm three hours later." ，2点出发，3小时后到达，即5点，故选D。
25．细节理解题。根据"They kept the chickens and then they watered the vegetables."，可知帮忙做的事是②③，故选A。
26．标题选择题。根据文章讲述三人周末去农场的经历，最后提到"They all had a wonderful weekend."，"A Happy Weekend"能概括文意，故选B。
【答案】27．A
28．B
29．B
30．C
31．D
【知识点】记叙文；动物养殖；细节理解；数字计算；标题选择
【解析】【分析】本文讲述了Emma和家人住在农场，他们都喜欢动物，Emma喜欢鸭子，妈妈喜欢奶牛，爸爸喜欢猪，表哥Mike也喜欢动物但因父母没农场，但常来Emma家农场看动物的事。
【点评】考查阅读理解，做题时要精准定位细节信息，代词指代题需结合前文找指代对象，数字计算题要准确相加，标题选择紧扣文章核心内容，梳理清楚各人物与动物的关联。
27．细节理解题。根据"Emma keeps twelve brown ducks."，可知鸭子是棕色的，故选A。
28．细节理解题。根据"Emma likes to see the ducks swimming in the lake."，可知Emma喜欢看鸭子在湖里游泳，故选B。
29．代词指代题。根据"Emma's mother, Lisa, likes cows because she can get milk from them. She has five black and white cows. They walk on the farm and eat grass (草) all day."，可知"They"指代前面提到的"cows"，故选B。
30．数字计算题。根据"Emma's father, Peter, likes pigs. He has six big black pigs and nine baby ones."，6 + 9 = 15，可知有15头猪，故选C。
31．标题选择题。根据"Emma and her family live on a small and beautiful farm. They all like animals."，文章围绕Emma一家对动物的喜爱展开，"Emma's family like animals"能概括文意，故选D。
【答案】32．G；33．A；34．F；35．D；36．B
【知识点】其他语篇类型；人际关系与交往
【解析】【分析】本对话讲述了Alice和Bob见面后互相问候，随后围绕一支铅笔展开关于物品名称、拼写及颜色的对话交流。
选项翻译：
A. I'm fine, thanks. And you 我很好，谢谢。你呢？
B. What color is it 它是什么颜色？
C. Thank you. 谢谢你。
D. Spell it, please. 请拼写它。
E. Good morning. 早上好。
F. What's this 这是什么？
G. Hello, Alice! 你好，爱丽丝！
【点评】考查补全对话，注意结合上下文语境，理解对话双方的意图和话题走向，确保所选内容符合日常交流逻辑，比如问候与回应、提问与回答要一一对应，同时关注常用交际用语的固定搭配和使用场景，避免出现答非所问的情况。
32．上文A说"Hi, Bob!"，是打招呼，回应也应用打招呼用语，G选项"Hello, Alice!" 符合语境，根据上文的打招呼内容可知用G回应，故答案为G。
33．上文A问"How are you "，常用回答是"I'm fine, thanks. And you "，A选项符合，根据上文的问候可知用A回应，故答案为A。
34．下文B回答"It's a pencil."，可知上文是问"这是什么"，F选项"What's this "符合，根据下文的物品回答可知用F提问，故答案为F。
35．下文B拼写"P - E - N - C - I - L"，可知上文是要求拼写，D选项"Spell it, please."符合，根据下文的拼写内容可知用D要求拼写，故答案为D。
36．下文B回答"It's purple."，可知上文是问颜色，B选项"What color is it " 符合，根据下文的颜色回答可知用B提问，故答案为B。
37．【答案】Frank: Good morning, Bob.
Bob: Good morning, Frank. How are you
Frank: I'm fine, thanks. What's this in English
Bob: It's a ruler.
Frank: Spell it, please.
Bob: R-U-L-E-R.
Frank: What color is it
Bob: It's green.
【知识点】其他类作文；材料作文；学校生活
【解析】【分析】这是一篇对话创作类作文，体裁为日常情景对话。需围绕开学第一天教室相遇场景，结合提示词（如"morning""ruler"等），创作Frank和Bob间的交流内容，不少于8句。写作以一般现在时为主（日常交流常用时态），要遵循英语对话格式（双方交替发言），灵活运用提示词构建问答（如物品的英文表达、拼写、颜色询问），体现开学见面的日常互动。
【点评】考查校园日常交流对话创作，写此类作文需注意：格式规范：严格按"人名 + 话语"的对话格式，交替呈现双方交流内容；情景契合：围绕"开学相遇"，话题自然（如物品问答），符合同学间日常交流逻辑；词汇运用：合理嵌入提示词（"Good morning""in English""Spell it"等），保证语句正确通顺，体现英语基础知识点（物品表达、拼写、颜色描述）。例文中，"Good morning"开启对话，借"What's this in English ""Spell it, please."等经典问答，自然串联提示词，简洁呈现开学交流场景，符合写作要求。
四川省泸州市龙马潭区2024秋期龙马潭区10月校联考2024-2025学年七年级上学期10月月考英语试题
一、单项选择。（20分）
1．（2024七上·龙马潭月考）—How is your day
—____.
A．That's for sure B．It's OK
C．See you D．Thank you
【答案】B
【知识点】询问感受；表达情感
【解析】【分析】句意：—你今天过得怎么样？—还不错。A选项That's for sure那是肯定的；B选项It's OK还不错；C选项See you再见；D选项Thank you谢谢你。根据问句"How is your day "（询问对方一天过得如何），可知要回应关于一天状态的内容，"It's OK" 能合理描述一天过得还不错，符合语境。故选B。
【点评】考查情景交际，日常情景交际中对不同回应语句的运用，注意根据具体问句的语境，选择合适、表意匹配的答语。
2．（2024七上·龙马潭月考）下列一组是元音字母的是 ____.
A．a, e, k B．o, u, i C．e, i, h
【答案】B
【知识点】26个字母
【解析】【分析】A选项a（元音字母），e（元音字母），k（辅音字母）；B选项o（元音字母），u（元音字母），i（元音字母）；C选项e（元音字母），i（元音字母），h（辅音字母）。根据英语元音字母为a、e、i、o、u 这一知识，可知B选项中的o、u、i 都是元音字母。故选B。
【点评】考查英语元音字母的识别，注意准确牢记元音字母是a、e、i、o、u 这五个，区分开辅音字母。
3．（2024七上·龙马潭月考）下列各项都属于元音字母的是 ____。
A．a, g B．o, h C．o, u
【答案】C
【知识点】26个字母
【解析】【分析】A选项a（元音字母），g（辅音字母）；B选项o（元音字母），h（辅音字母）；C选项o（元音字母），u（元音字母）。根据英语中元音字母为a、e、i、o、u 这一知识，可知只有C选项中的o和u 都属于元音字母。故选C。
【点评】考查英语元音字母的辨别，注意牢记元音字母是a、e、i、o、u ，清晰区分元音字母与辅音字母。
4．（2024七上·龙马潭月考）含有相同元音音素的一组是 ____.
A．G, J, P B．C, E, H C．F, M, N D．A, B, D
【答案】C
【知识点】语音；辅音字母的读音
【解析】【分析】句意：含有相同元音音素的一组是C选项。A选项G/d i /，J/d e /，P/pi /；B选项C/si /，E/i /，H/e t /；C选项F/ef/，M/em/，N/en/；D选项A/e /，B/bi /，D/di /。根据各字母的音标，可知C选项中F、M、N 都含有元音音素/e/，元音音素相同。故选C。
【点评】考查英语字母的元音音素辨析，注意准确掌握各字母的音标，通过音标判断元音音素是否相同。
5．（2024七上·龙马潭月考）26个字母中的元音字母是____。
A．AIOUY B．AEKUY C．AEIOU
【答案】C
【知识点】语音；26个字母
【解析】【分析】A选项A（元音字母），I（元音字母），O（元音字母），U（元音字母），Y（半元音字母，在部分情况作元音 ，但不属于常规5个元音字母）；B选项A（元音字母），E（元音字母），K（辅音字母），U（元音字母），Y（半元音字母）；C选项A（元音字母），E（元音字母），I（元音字母），O（元音字母），U（元音字母）。根据英语中26个字母里，常规元音字母为A、E、I、O、U 这一知识，可知C选项符合。故选C。
【点评】考查英语26个字母中元音字母的识别，注意牢记元音字母是A、E、I、O、U ，清楚Y一般为半元音字母，不属于常规元音字母范畴。
6．（2024七上·龙马潭月考）根据开闭音节发音规则，下列选项中不同于其它三个的是 ____。
A．go B．nose C．dog D．home
【答案】C
【知识点】元音字母的读音
【解析】【分析】A选项go/ɡ /（去；走）；B选项nose/n z/（鼻子）；C选项dog/d ɡ/（狗）；D选项home/h m/（家）。根据开闭音节发音规则，开音节中元音字母发本身音，闭音节中元音字母发短元音。A、B、D 中字母 "o" 处于开音节（以不发音的"e" 结尾等开音节情况），发 / /；C中字母"o"处于闭音节（以辅音字母结尾），发/ /，发音不同。故选C。
【点评】考查开闭音节发音规则在单词中的运用，注意区分开音节、闭音节的结构特点，以及元音字母在不同音节里的发音变化。
7．（2024七上·龙马潭月考）下列小写字母占格相同的一组是____。
A．a; i; m B．p; o; g C．f; 1; t D．b; h; k
【答案】D
【知识点】26个字母
【解析】【分析】A选项a（占中格），i（占上中格），m（占中格）；B选项p（占中下格），o（占中格），g（占中下格）；C选项f（占上中下格），l（占上中格），t（占上中格）；D选项b（占上中格），h（占上中格），k（占上中格）。根据英语小写字母书写的占格规则，可知D选项里的b、h、k 都占上中格，占格相同。故选D。
【点评】考查英语小写字母书写的占格知识，注意准确记忆每个小写字母在四线三格中的占格情况，区分不同字母占格差异。
8．（2024七上·龙马潭月考）下列字母中含有相同音素的一组是 ____.
A．F，H，I B．A，H，J
C．B，F，C D．A，H，G
【答案】B
【知识点】语音；元音字母的读音；辅音字母的读音
【解析】【分析】A选项F/ef/；H/e t /，I/a /；B选项A/e /，H/e t /，J/d e /；C选项B/bi /，F/ef/，C/si /；D选项A/e /，H/e t /，G/d i /。根据字母音标，可知B选项中A、H、J 都含有元音音素/e /，音素相同。故选B。
【点评】考查英语字母音素的辨析，注意准确掌握各字母的音标，通过音标判断音素是否相同。
9．（2024七上·龙马潭月考）下列单词中与F含有相同音素的单词是 ____。
A．easy B．star C．sweater D．want
【答案】C
【知识点】语音；辅音字母的读音；元音字母组合的读音
【解析】【分析】A选项easy/ i zi/（容易的）；B选项star/stɑ (r)/（星星）；C选项sweater/ swet (r)/（毛衣）；D选项want/w nt/（想要）。根据字母F发音/ef/含音素/e/，以及各单词音标，可知sweater含/e/音素，与F音素相同。故选C。
【点评】考查字母与单词的音素辨析，注意准确掌握字母和单词的发音，通过音标提取音素并对比判断。
10．（2024七上·龙马潭月考）Now a large number of people start ____ the importance of a healthy lifestyle.
A．understand B．understood C．understanding D．to understand
【答案】D
【知识点】动词不定式
【解析】【分析】句意：现在很多人开始认识到健康生活方式的重要性。A动词原形，B过去时，C动名词，D不定式，start to do，固定搭配，开始做某事，故用不定式，故选D。
【点评】考查动词不定式，注意识记start to do的用法。
二、默写26个字母的大小写并圈出5 个元音字母。（20分）
11．（2024七上·龙马潭月考） 默写26个字母的大小写并圈出5 个元音字母。
【答案】
【知识点】26个字母
【解析】【分析】英语里26个字母的标准大小写形式是既定知识，A a、B b 等依次对应；而元音字母的定义为A、E、I、O、U ，按照题目要求，需准确默写出26个字母大小写，再从其中圈出这5个元音字母，以此考查对基础字母知识及元音字母概念的掌握 。故填：
【点评】本题主要考查英语26个字母的大小写规范书写以及元音字母的识别。对于字母大小写，需注意书写的规范性，比如大写字母通常占上中格，小写字母要区分不同的占格规则（如a占中格，b占上中格等），这是英语书写的基础。元音字母作为英语语音和词汇学习的重要基础，需牢记A、E、I、O、U这五个，它们在单词发音（如开闭音节规则）和拼写中都有特殊作用，准确识别是后续学习的关键。整体而言，本题旨在夯实英语字母的基础认知，为进一步学习语音、词汇打下基础。
三、在中文后面的四线格上写出与其对应的缩略词。（5分）
（2024七上·龙马潭月考） 在中文后面的四线格上写出与其对应的缩略词。
12．千克
13．硬黑
14．中号
15．中国中央电视台
16．不明飞行物
【答案】12．kg
13．HB
14．M
15．CCTV
16．UFO
【知识点】生活常识；26个字母
【解析】【分析】在中文后的四线格上写出对应的缩略词。
【点评】考查常见缩略词，引导学习者用关联、归纳、读写结合的方法，高效掌握实用词汇，既学知识又练技巧，助力构建清晰、系统的词汇记忆体系 。
12．"千克" 对应的 "kg"，全称为"kilogram"，取首字母组合成缩略词，用于计量领域便捷表述。书写时注意字母在四线格的占格："kg" 中k占上中格，g占中下格。故填kg。
13．"硬黑（铅笔芯硬度、黑度标识）" 的"HB"，是行业通用的简洁符号，方便文具标识。书写时注意字母在四线格的占格："HB" 中H、B都占上中格。故填HB。
14．"中号"用"M"，源自英文"medium"（中等的）首字母，在服装、物品尺码标注等场景通用。书写时注意字母在四线格的占格："M" 占上中格。故填M。
15．"中国中央电视台"英文"China Central Television"，取各主要单词首字母组成 "CCTV"，是官方且通用的简称。书写时注意字母在四线格的占格："CCTV" 中C、T、V占上中格。故填CCTV。
16．"不明飞行物"英文"Unidentified Flying Object"，首字母缩写"UFO"，成为全球通用的简洁说法。书写时注意字母在四线格的占格："UFO" 中U、F、O，U占上中格，F占上中下格，O占中格。故填UFO。
四、根据对话意思和首字母提示，补全对话。（10分）
17．（2024七上·龙马潭月考）—H is Alice
—She is OK.
【答案】(H)ow
【知识点】特殊疑问句
【解析】【分析】句意：—爱丽丝怎么样？—她很好。根据答语"She is OK."（她很好），可知问句是询问身体状况或状态，常用"How is... "（……怎么样？）的句式，所以这里填How。故填(H)ow。
【点评】考查特殊疑问词How的用法，注意在日常交流语境中，用 "How is sb. " 询问他人状态这一常见表达 。
18．（2024七上·龙马潭月考）—Look, Helen! Five rabbits are on the grass (草地). Do you see them
—I see, but not five, Tom. A one is under the tree.
【答案】(A)nother
【知识点】不定代词another / other / others / the other / the others
【解析】【分析】句意：—看，海伦！五只兔子在草地上。你看到它们了吗？—我看到了，但不是五只，汤姆。另一只在树下面。根据"not five"（不是五只）以及 "one is under the tree"（一只在树下面），可知原本说的五只之外还有一只，"another" 表示"又一；另一"，符合语境，故答案为(A)nother。
【点评】考查代词another的用法，注意another用于指三者或三者以上中的 "另一个"，在描述数量变化等情境中准确运用。
19．（2024七上·龙马潭月考）Excuse me, can you s your first name
【答案】(s)pell
【知识点】动词原形
【解析】【分析】句意：打扰一下，你能拼写你的名字吗？根据"your first name（你的名字）"以及首字母"s"，可知这里需要表达"拼写"的含义，"spell"意为"拼写"，情态动词"can"后接动词原形，所以填spell。故答案为(s)pell。
【点评】考查动词spell的拼写及用法，注意情态动词后动词用原形这一语法规则。
20．（2024七上·龙马潭月考）Chinese g each other by shaking hands while Japanese bow.
【答案】(g)reet
【知识点】动词原形；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；其他语法一致形式
【解析】【分析】句意：中国人通过握手互相问候，而日本人鞠躬（问候）。根据"by shaking hands"（通过握手）以及文化常识中握手是一种问候方式，结合首字母"g"，可知此处应是"greet（问候；打招呼）"，句子描述的是一般情况，用一般现在时，主语 "Chinese"表示复数概念，谓语动词用原形，所以填(g)reet。故答案为(g)reet。
【点评】考查动词greet的拼写及用法，注意在描述不同国家人们问候方式的语境中，正确运用该动词，以及一般现在时主谓一致的规则。
21．（2024七上·龙马潭月考）The door is locked (锁), so we ring the b .
【答案】(b)ell
【知识点】可数名词；固定搭配；可数名词的单数
【解析】【分析】句意：门被锁了，所以我们按门铃。根据"The door is locked (锁)"（门处于被锁住状态）以及生活里遇到门锁住时会按门铃示意的常识，结合首字母"b"，可知要表达"门铃"，对应英文单词"bell"，"ring the bell"是常用短语表示"按门铃"，所以此处需填"bell"，故答案为(b)ell。
【点评】考查名词"bell"的拼写，以及固定短语"ring the bell"在生活场景语境中的运用。学习中要留意此类和日常行为相关的词汇搭配，积累常用短语，提升语境理解与词汇运用能力。
五、阅读理解。（20分）
（2024七上·龙马潭月考） 阅读理解
Tom, Jim and Ted are cousins. They study in the same school. They usually go to the countryside to see their grandparents on weekends.
Their grandparents have a farm. Last weekend, Tom, Jim and Ted went to the farm to see their grandparents by bike. They met at Tom's home on Saturday morning and started at 2:00 in the afternoon. It is a long way from Tom's home to the farm. They took a lot of food and drinks such as bread, water, eggs, bananas and so on.
They got to their grandparents' farm three hours later. Their grandparents were happy. The next day, Tom, Jim and Ted helped with the farm work in the morning. They kept the chickens and then they watered the vegetables. At noon, their grandmother cooked fish and many vegetables for them. She cooked well. Jim didn't like vegetables at all in the past. But now, those vegetables were so nice and he liked them a lot. In the afternoon, their grandfather helped them to fly kites. Their kites flew high. What an interesting country life! They all had a wonderful weekend.
22．Jim, Ted and Tom are ____.
A．friends B．workers C．students D．teachers
23．What did they take on the way to the farm
A． B． C． D．
24．They got to the farm at ____.
A．2:00 p.m. B．3:00 p.m. C．4:00 p.m. D．5:00 p.m.
25．What did they do to help their grandparents
①Flew a kite. ②Watered the vegetables. ③Kept the chickens. ④Cooked fish.
A．②③ B．③④ C．①②③ D．①②③④
26．Which of the following can be the best title (标题) of the passage
A．The Vegetables on the Farm B．A Happy Weekend
C．Flying Kites D．Three Good Brothers
【答案】22．C
23．D
24．D
25．A
26．B
【知识点】记叙文；周末活动；细节理解；数字计算；标题选择
【解析】【分析】本文讲述了Tom、Jim和Ted三位表兄弟周末骑自行车去祖父母的农场，路上携带食物饮料，历经三小时到达。在农场他们帮忙喂鸡、浇菜，祖母做美味饭菜，祖父陪放风筝，三人度过美好周末。
【点评】考查阅读理解，做题时需仔细研读文本，从文中提取细节信息，涉及时间计算要准确推导，标题选择紧扣文章主旨，注意区分不同人物行为，避免信息混淆。
22．细节理解题。根据"They study in the same school."，可知三人是学生，故选C。
23．细节理解题。根据"They took a lot of food and drinks such as bread, water, eggs, bananas and so on." ，对应选项D的物品，故选D。
24．数字计算题。根据"They met at Tom's home on Saturday morning and started at 2:00 in the afternoon. They got to their grandparents' farm three hours later." ，2点出发，3小时后到达，即5点，故选D。
25．细节理解题。根据"They kept the chickens and then they watered the vegetables."，可知帮忙做的事是②③，故选A。
26．标题选择题。根据文章讲述三人周末去农场的经历，最后提到"They all had a wonderful weekend."，"A Happy Weekend"能概括文意，故选B。
（2024七上·龙马潭月考） 阅读理解
Emma and her family live on a small and beautiful farm. They all like animals. But they don't like the same (同样的) kind of ones. Emma likes ducks. There is a small lake on the farm. Emma keeps twelve brown ducks. She gives food to them in the morning and evening. Emma likes to see the ducks swimming in the lake. Emma's mother, Lisa, likes cows because she can get milk from them. She has five black and white cows. They walk on the farm and eat grass (草) all day. Emma's father, Peter, likes pigs. He has six big black pigs and nine baby ones. The pigs eat a lot, so he is very busy every day. Emma's cousin, Mike, likes animals too. But his parents don't have a farm. They can't keep animals. So Mike often goes to the farm to see animals.
27．What colour are the ducks
A．Brown. B．White. C．Black. D．Yellow.
28．What does Emma like to see
A．She likes to see cows eating grass.
B．She likes to see ducks swimming in the lake.
C．She likes to see pigs walking on the farm.
D．She likes to see her mother getting milk from the cows.
29．What does the underlined word "They" refer to (指代)
A．The ducks. B．The cows.
C．The pigs. D．Emma's parents.
30．How many pigs does Emma's father have
A．Six. B．Nine. C．Fifteen. D．Twenty.
31．What's the best title (最佳标题) of the passage
A．Emma's cousin, Mike B．A small and beautiful farm
C．Many cute animals D．Emma's family like animals
【答案】27．A
28．B
29．B
30．C
31．D
【知识点】记叙文；动物养殖；细节理解；数字计算；标题选择
【解析】【分析】本文讲述了Emma和家人住在农场，他们都喜欢动物，Emma喜欢鸭子，妈妈喜欢奶牛，爸爸喜欢猪，表哥Mike也喜欢动物但因父母没农场，但常来Emma家农场看动物的事。
【点评】考查阅读理解，做题时要精准定位细节信息，代词指代题需结合前文找指代对象，数字计算题要准确相加，标题选择紧扣文章核心内容，梳理清楚各人物与动物的关联。
27．细节理解题。根据"Emma keeps twelve brown ducks."，可知鸭子是棕色的，故选A。
28．细节理解题。根据"Emma likes to see the ducks swimming in the lake."，可知Emma喜欢看鸭子在湖里游泳，故选B。
29．代词指代题。根据"Emma's mother, Lisa, likes cows because she can get milk from them. She has five black and white cows. They walk on the farm and eat grass (草) all day."，可知"They"指代前面提到的"cows"，故选B。
30．数字计算题。根据"Emma's father, Peter, likes pigs. He has six big black pigs and nine baby ones."，6 + 9 = 15，可知有15头猪，故选C。
31．标题选择题。根据"Emma and her family live on a small and beautiful farm. They all like animals."，文章围绕Emma一家对动物的喜爱展开，"Emma's family like animals"能概括文意，故选D。
六、补全对话（10分）
（2024七上·龙马潭月考）从方框中选择适当的句子完成对话，其中有两项多余
A: Hi, Bob!
B: 32．
A: How are you
B: 33．
A: I'm fine, too. 34．
B: It's a pencil.
A: 35．
B: P-E-N-C-I-L.
A: 36．
B: It's purple.
A．I'm fine, thanks. And you B．What color is it C．Thank you. D．Spell it, please. E．Good morning. F．What's this G．Hello, Alice!
【答案】32．G；33．A；34．F；35．D；36．B
【知识点】其他语篇类型；人际关系与交往
【解析】【分析】本对话讲述了Alice和Bob见面后互相问候，随后围绕一支铅笔展开关于物品名称、拼写及颜色的对话交流。
选项翻译：
A. I'm fine, thanks. And you 我很好，谢谢。你呢？
B. What color is it 它是什么颜色？
C. Thank you. 谢谢你。
D. Spell it, please. 请拼写它。
E. Good morning. 早上好。
F. What's this 这是什么？
G. Hello, Alice! 你好，爱丽丝！
【点评】考查补全对话，注意结合上下文语境，理解对话双方的意图和话题走向，确保所选内容符合日常交流逻辑，比如问候与回应、提问与回答要一一对应，同时关注常用交际用语的固定搭配和使用场景，避免出现答非所问的情况。
32．上文A说"Hi, Bob!"，是打招呼，回应也应用打招呼用语，G选项"Hello, Alice!" 符合语境，根据上文的打招呼内容可知用G回应，故答案为G。
33．上文A问"How are you "，常用回答是"I'm fine, thanks. And you "，A选项符合，根据上文的问候可知用A回应，故答案为A。
34．下文B回答"It's a pencil."，可知上文是问"这是什么"，F选项"What's this "符合，根据下文的物品回答可知用F提问，故答案为F。
35．下文B拼写"P - E - N - C - I - L"，可知上文是要求拼写，D选项"Spell it, please."符合，根据下文的拼写内容可知用D要求拼写，故答案为D。
36．下文B回答"It's purple."，可知上文是问颜色，B选项"What color is it " 符合，根据下文的颜色回答可知用B提问，故答案为B。
七、书面表达。（15分）
37．（2024七上·龙马潭月考） 假如今天是开学第一天，弗兰克和鲍勃在教室相遇了，他们正在谈论什么呢 请结合学过的内容，写一段他们之间的对话。请把这段对话工整地书写在四线格上，不少8句。
要求：1、格式正确，书写规范。 2、语句正确通顺。
提示词：morning, good, what, English, ruler，pen, spell, please, color, yellow, this, it, a/an, is/am/are
Frank:
Bob:
Frank:
Bob:
Frank:
Bob:
Frank:
Bob:
【答案】Frank: Good morning, Bob.
Bob: Good morning, Frank. How are you
Frank: I'm fine, thanks. What's this in English
Bob: It's a ruler.
Frank: Spell it, please.
Bob: R-U-L-E-R.
Frank: What color is it
Bob: It's green.
【知识点】其他类作文；材料作文；学校生活
【解析】【分析】这是一篇对话创作类作文，体裁为日常情景对话。需围绕开学第一天教室相遇场景，结合提示词（如"morning""ruler"等），创作Frank和Bob间的交流内容，不少于8句。写作以一般现在时为主（日常交流常用时态），要遵循英语对话格式（双方交替发言），灵活运用提示词构建问答（如物品的英文表达、拼写、颜色询问），体现开学见面的日常互动。
【点评】考查校园日常交流对话创作，写此类作文需注意：格式规范：严格按"人名 + 话语"的对话格式，交替呈现双方交流内容；情景契合：围绕"开学相遇"，话题自然（如物品问答），符合同学间日常交流逻辑；词汇运用：合理嵌入提示词（"Good morning""in English""Spell it"等），保证语句正确通顺，体现英语基础知识点（物品表达、拼写、颜色描述）。例文中，"Good morning"开启对话，借"What's this in English ""Spell it, please."等经典问答，自然串联提示词，简洁呈现开学交流场景，符合写作要求。
