2022一2023学年第一学期五年级数学阶段性学业水平监测
(时间：70分钟)
等级
B
评价
一、
器
我是小神童，空白我来填。
1.
5平方米40平方分米=(
)平方米
30分钟=()小时
4.35吨=()吨(
)千克
1.4平方千米=(
）公顷
2.
根据18×64=1152，可知1.8×0.64=(
),11.52÷6.4=(
3.
不计算，在O里填“>”“<”或“=”。
8÷0.7○
8
2.85×2.6
2.85
毁
75÷0.01○
7.5×100
1.96÷1.01
1.96
4.一本故事书有m页，小明已经读了7天，平均每天读n页，还剩下
(
)页没有读。
5.一本字典25.5元，孙老师拿150元钱，最多能买（)本。
6.一个数的最大因数是16，这个数是()，一个数的最小倍数是18，
童
这个数是()。
7.两个数相除商是5.6。如果被除数扩大到原来的100倍，除数扩大到原来
的10倍，商是(
)。两个因数的积是1.3。如果一个因数扩大
到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的十分之一，积是(
)。
8.()统计图能直观的看出数量的多少：()统计图不但能看
出数量的多少，还能很好的反应数量的增减变化情况。
9.王平、李浩、张妍和曲丽四位同学参加讲故事比赛，如果曲丽排在第三个出
茶
场不变，有()种不同的出场顺序。
笆
10.如右图，墙外用篱笆围成一块梯形菜地。围菜地所
6米
用篱笆总长是21米，菜地的面积是()平方米。
五年级数学教学质量评价
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二、对号入座我能行。
1.记录一个病人的体温变化情况，应该选用（)。
总分：
A.条形统计图
B.折线统计图
满
分
2.一筐苹果，2个2个拿，3个3个拿，5个5个拿都正好拿完
100+5
而没有剩余，这筐苹果最少应有(
)。
A.60个
B.90个
C.30个
3.下面的每组图形中，左面的图形平移后可以得到右面的是()
一、(21
△
c
分，每空1
A
B
分)
4.一个三角形的底不变，如果高扩大到原来的2倍，那么它的面积()
A.扩大到原来的4倍
B.扩大到原来的2倍
C.无法确定
5·用木条钉成一个长方形框，沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行
四边形与原来的长方形相比，面积()。
二、(6
A不变
B变大
C变小
分，每题1
分)
6.要使4 6是3的倍数，口里可以填()
A.1、2、3
B.2、4、6
C.2、5、8
三、我是小神医，把脉把得准。（正确的打“√”，错误的打“X”。)
1.平行四边形的面积是三角形面积的2倍·
)
三、(6
2.20以内最大的质数乘10以内最大的奇数，积是171。
(
)
分，每题1
3.两个奇数相加的和一定还是奇数。
)
分)
4.3.55555555是循环小数。
(
5.一个非0的自然数，不是质数就是合数。
)
6.三角形的底越长，它的面积就越大。
(
四、我是计算小能手。
1.直接写得数。(8分)
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