“C20”教育联盟 2021年九年级第一次学业水平检测（联考）
化学 （试题卷）
温馨提示：
1.化学试卷共 17 小题，总分 40 分。化学与物理考试时间共 120 分钟
2.可能用到的相对原子质量 C：12 H：1 .N：14 O：16 Ca：40 Fe：56 Cu：64
3.请务必在“答题卷”上答題，在“试题卷”上答题无效。考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并
交回。
一、选择题（本大题包括 12小题每小题 1 分，共 12分。每小题的 4个选项中只有 1 个符合
题意）
1.知识来自于生活，应用于生活。下列过程中，主要依靠化学变化实现的是（）
A.风力发电 B.火箭发射 C.水车汲水灌溉 D.太阳能供热
2.2020 年两会热点话题之一就是关于保护生态环境问题。下列关于生态文明建设的说法不正确的是
A 大力植树造林，严禁乱砍滥伐
B 减少使用化石燃料，开发使用新能源
C 推广食用绿色食品，禁止使用化肥和农药
D.生活中积极传播低碳理念，倡导低碳生活
3.下列富含糖类的食品是（）
①玉米 ②大米 ③豆油 ④鱼
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
4.下列实验操作或装置正确的是（¨）
A.点燃酒精灯 B.检验气密性
C.稀释浓硫酸 D.收集甲烷
5.氮化镓是生产 5G 芯片的关键材料，已知金属镓的性质与铝相似，镓在元素周期表中的相关信息及原子结
构示意图如右下图所示，下列说法不正确的是（）
A.镓元素的相对原子质量为 69.72 B.镓原子的中子数为 31
C.镓原子的最外层电子数为 3 D.氮化镓的化学式为 GaN
6.花椒碱是一种天然存在的生物碱，主要成分的化学式为 C13H11NO3，其主要作用是抑制丙型肝炎病毒和菌
的活性，在一定的浓度范围内，对抑制新冠病毒有一定疗效。下列有关 C13H11NO3 的说法，正确的是（）
A.属于氧化物 B.完全燃烧的产物是 CO2 和 H2O
C.由 4 种元素组成 D.碳氢、氧元素的质量比为 13:11:3
7.培养学生的“宏观辨识和微观辨析”素养是学习化学学科必备的思维方式之一，下图是一种工业制备氢气
的微观示意图，下列说法正确的是（）
A.反应前后，分子和原子的种类都没有发生改变
B.反应后碳元素的化合价降低了
C.该反应的两种反应物的质量比为 8:9
D.氢气的储存、运输和加注都很容易
8.以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫作价类图。如图为铁的价类图，图中物质均为
纯净物，下列说法错误的是
A.图中 a 点对应的物质类别为单质
B.b 点所对应的物质的化学式为 Fe2O3
C .FeSO4 的化学名称是硫酸亚铁
D.铁粉与稀盐酸可发生置换反应生成 FeCl3
9.过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。
下列说法正确的是（）
催化剂
A.化学方程式H2O2 H2O+O2 B.产生的泡沫可用于灭火
C.反应前后催化剂的质量和化学性质不变 D.没有催化剂过氧化氢不会分解
10.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）
A 水由氢、氧元素组成，所以含有氢氧元素的化合物一定是水
B.把燃着的木条伸入某无色气体中，木条火焰燃烧更旺，该气体一定是纯氧
C.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质中一定含有碳、氢两种元素
D.碱溶液能使酚酞溶液变红，所以使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液
11 甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是（）
A.10℃时，甲溶液的溶质质量分数小于乙溶液
B.20℃时，将乙的饱和溶液升温至 30℃，其溶质的质量分数变大
C.30℃时，向 20g 甲固体中加入 50g 水，充分搅拌后得到 70g 溶液
D.甲中含有少量乙时，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
12.在实验室制取二氧化碳气体后，小江同学向反应后的滤液中逐滴加入碳酸钠溶液，测得滤液 pH 随加入
碳酸钠溶液质量的变化曲线如图所示。通过分析该图可推理出的结论正确的是（）
A.开始时的滤液中的溶质是氯化钙 B.CD 段没有新物质生成
C.AB 段反应过程为中和反应 D.BC 段反应过程中无明显现象
二、非选择题（本大题包括 5小题，每空 1分，化学方程式 2分，共 28分）
13.（6 分）阅读下列科技短文，回答问题。
化石能源是目前应用最广泛的能源，但储量有限，不可再生。随着科技进步，全球能源结构也正在向
多元、清洁、低碳转型。图 1 是世界能源在近 200 年内的变化趋势。从图中可见，天然气水合物将成为化
石燃料的替代能源。天然气水合物俗称“可燃冰”，是由天然气与水在低温高压条件下结晶形成的具有笼状
结构的类冰状结晶化合物，其分子结构见图 2，主要分布于陆地永久冻土层或深千米的海底。
可燃冰具有燃烧值高、污染小储量大等特点。在标准状况下，1m3可燃冰可释放出 164m3天然气和 0.8m3
的水，能量密度是天然气的 2~5 倍、是煤的 10 倍。单位体积的可燃冰燃烧放出的热量远远大于煤、石油和
天然气。
开采可燃冰矿藏关键技术之一是防止甲烷泄露，如果开采过程中大量甲烷泄露，也会造成温室效应，
经实验，在相同条件下用图 3 所示装置测得 500s 内甲烷和二氧化碳气体在太阳光照射下的温度变化情况，
如图 4 所示。
依据文章内容回答下列问题：
（1）比较 2000、2025 和 2050 年能源结构中的化石能源所占比例降低的是 。
（2）与煤、石油等矿物燃料相比较，可燃冰是一种清洁的能源，其理由是 。其主要成分甲烷
燃烧的化学方程式为 。
（3）根据图 4 的曲线，对比甲烷与二氧化碳对温室效应的影响，你的结论是 。
（4）下列说法正确的是 。
A.科技进步会促进能源的利用
B.能源结构向多元清洁、低碳转型
C.开采可燃冰时，甲烷泄露会造成温室效应
D.可燃冰是低温高压条件下形成的固体天然气水合物
14.（7 分）U 形玻璃管是常见的化学仪器在实验中有广泛的应用（如图所示）。
（1）借助 U 形玻璃管探究微粒的性质，如图甲所示，打开玻璃旋塞，观察到 ，该实验说明氨
分子不断运动，该装置的优点是 。
（2）实验室制取氢气可以借助图乙装置，仪器 a 的名称是 ，从仪器 a 中加入 。该
装置的优点为 。
（3）借助 U 形玻璃管探究钢铁锈蚀的条件，如图丙所示：
①潮湿的钢丝棉与干燥的钢丝棉作对比，为了探究钢铁生锈需要 。
②实验结束时，细心的同学发现浸没在凉开水中的钢丝棉也有少量锈迹，说明本实验有不完善之处。请利
用原有装置提出具体改进方案： 。
15.（5 分）某工业废液中含有 CuSO4、FeSO4，如果将废液直接排放就会造成水污染。于是几位同学设计实
验处理废液回收工业重要原料硫酸铁和有关金属。流程图如下：
请回答：
（1）写出操作 a 名称是 ，过量 M 为 。
（2）写出加适量稀硫酸时发生化学反应的方程式 ；判断稀硫酸适量的方
法： 。
16.（5+3 分）实验课上，老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁（Fe2O3）粉末中的一
种或两种，为确定该粉末的成分，同学们进行了如下探究，请你参与其中并回答问题。
【提出猜想】该粉末的成分可能的组成有：①铜粉；②铜粉和氧化铁粉末③氧化铁粉末
【查阅资料】铜可溶于氯化铁溶液：Cu+2FeC13 =2FeC12 +CuC12 。
【设计实验】Ⅰ.定性实验：甲同学取少量红色粉末放入试管中滴加足量的盐酸并振荡发现固体完全溶解，
于是他认为③猜想正确，猜想②也可能正确，你 （填“是”或“否”）支持甲同学的观点？
理由是 。
Ⅱ.定量实验：乙同学为进一步确定红；色粉末的组成，取 4.2g 红色粉末放入实验，开始时先缓缓通入 CO
一段时间，然后再用酒精喷灯加热使其充分反应，停止加热后继续通入 CO 至装置冷却。
【交流讨论】（1）实验中若观察到 则猜想②成立，玻璃管内发生反应的化学方程式
为 。
【注意：答对下面题目奖励 3分，但全卷总分不超过 40分】
【实验反思】（2）装置 C 的作用： 。
（3）乙同学实验结束后，称得硬质玻璃管内剩余固体的质量为 3.0g，进一步确认了猜想②的正确，理由
是 。
（4）丙同学认为乙同学的实验操作太麻烦，可以设计更优化的方案来验证乙同学的结论正确，请你帮助丙
同学设计方案进行验证 。
17.（5 分）碳酸钙是贝壳的主要成分。小亮同学研究碳酸钙粉末与盐酸的反应中碳酸钙与 CO2之间量的关
系。
（1）理论计算：5g 碳酸钙粉末与足量盐酸反应，计算生成 CO2 的质量（写出计算过程）。
（2）实验分析：小芳用右图装置进行实验向盛有足量盐酸的锥形瓶中加入 5g 碳酸钙粉末，完全反应至不
再产生气泡。称取反应前后质量如下表，发现反应前后质量变化值 （填“大于”“小于”或“等
于”）生成 CO2 质量的理论值，原因可能是 。
反应前 反应后
碳酸钙/g 锥形瓶+盐酸/g 锥形瓶+反应后溶液/g
5 28.5 31.1
“C20”教育联盟 2021 年九年级第一次学业水平检测试卷
化学（答案与解析）
一、选择题：（本大题包括 12 小题，每小题 1 分，共 12 分）
1.B
【解析】
A.风力发电属于物理变化，故选项错误。
B.火箭发射，有燃料燃烧，属于化学变化，故选项正确。
C.水车汲水灌溉属于物理变化，故选项错误。
D.太阳能供热属于物理变化，故选项错误。
故选 B。
2.C
【解析】
A.植树造林，严禁乱砍滥伐，说法正确，故不符合题意。
B.减少使用化石燃料，开发使用新能源，说法正确，故不符合题意。
C.禁止使用农药和化肥说法是错误的，故选择 C。
D.推行“低碳”生活说法是正确的，故不符合题意。
选择 C。
3.A
【解析】
玉米富含糖类；大米富含糖类；豆油富含油脂；鱼富含蛋白质。
故选 A。
4.B
【解析】
A.点燃酒精灯必须用火柴引燃，绝对禁止用酒精灯引燃另一个酒精灯，图中所示操作错误。
B.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不
漏气；图中所示操作正确。
C.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一
定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。
D.甲烷密度小于空气，应选用向下排空气法，图中所示操作错误。
故选 B
5、B
【解析】元素周期表信息，31 为质子数。
6.C
【解析】
A 该物质中有四种元素故不是氧化物，B,该物质中有氮元素，完全燃烧不可能只生成二氧化碳和水，C,该
物质中有四种元素，D,碳氢氧元素的质量比要用原子个数乘以它们的相对原子质量。13∶11∶3 是这三种
原子个数比。
7.C
【解析】无 8.D
【解析】无
9.C
【解析】无
10.C
【解析】
A.过氧化氢、含氧酸等也含有氢、氧元素，但不是水，故选项 A 推理错误。
B.能使燃着的木条燃烧更旺的不一定是纯氧，氧气浓度较高时也可以。故选项 B 推理错误。
C.某物质在氧气中燃烧后生产二氧化碳和水，则该物质一定含碳、氢两种元素。故选项 C 推理正确。
D.碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，但能使无色酚酞溶液变红的不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶
液，故选项 D 推理错误。
故选 C.
11.D
【解析】
A。10°C 时，甲饱和溶液的溶质质量分数小于乙饱和溶液，故错误；
B.将 20°C 时，乙的饱和溶液升温至 30°C,溶液变为不饱和溶液，溶质、溶剂没变，故溶液中溶质的质量分
数不变，故错误；
C.30°C 时，甲的溶解度为 30g, 50g 水中只能溶解 15g 甲固体，溶液的量为 65g, 故错误；
D.由甲、乙两种固体物质的溶解度曲线可知，甲的溶解度随温度的升高而增大，乙的溶解度受温度的影响
变化不大。所以，冷却热的饱和溶液可从甲、乙混合物中提纯甲，
故选 D。
12.B
【解析】
A.开始时溶液的 pH=2 呈酸性，溶液中的溶质除了 CaCl2还含有 HCl, 故 A 错误；
B. C 点表示反应已经结束，CD 段碳酸钠溶液过量，没有新物质生成。故 B 正确。
C.AB 段表示 碳酸钠与盐酸反应，故不属于中和反应，故 C 错误；
D. BC 段是氯化钙和碳酸钠反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠， 故 D 错误。
故选 B
二、非选择题(本大题包括 5 小题，每空一分，化学方程式 2 分，共 28 分)
13. （6 分）
（1）煤和石油；
（2）可燃冰燃烧只生成水和二氧化碳，而煤、石油等矿物燃料燃烧会生成含硫、含氮的氧化物造成空气的
点燃
污染；CH4 +2O2 CO2 +2H2O
（3）在相同的条件下，甲烷的温室效应比二氧化碳更严重；
（4）ABCD
14．（7 分）
（1）变红；污染小。
（2）漏斗或长颈漏斗；稀 H2SO4；可以控制反应的发生和停止。
（3）①水 ②在盛有凉开水的 U 形管两端液面上滴加植物油。
15.（5 分）（1）过滤 ； 铁粉
（2） (1) Fe+H2SO4 = FeSO4 +H2 (2)恰好不再有气泡产生。
16. (5+3 分)
I.是；氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，少量的铜会与氯化铁反应。
高温
Ⅱ. （1）红色粉末部分变黑 Fe2O3 +3CO 2Fe+3CO2
（2）除去 CO2并收集 CO，处理尾气
（3）若 4.2 克红色粉末全部是 Fe2O3, 硬质玻璃管内剩余固体的质量应为 2.94 克。合理即可
（4）取少量样品敞口充分加热，若红色粉末部分变黑即可证明猜想②的正确。合理即可
17.(5 分)（1）解：设 5g 碳酸钙完全反应时，生成 CO2的质量为 x。
CaCO3 +2HCl==CaCl2 +H2O+CO2
100 44
5g x
100:44=5g : x 解得 x =2.2g
答：理论上生成 CO2 的质量为 2.2g
（2）大于； 原因可能是使用的盐酸浓度较大，反应较快，放出二氧化碳的同时，也逸出了氯化氢气体、
水蒸气等
