2022~2023学年度第二学期八年级物理期中复习二（实验探究部分）
一、单选题
1.用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U管两边液面高度差变小的是（已知水的密度大于煤油的密度）( )
A.将金属盒向下移动一段距离
B.将金属盒水平向右移动一段距离
C.将金属盒在原位置转动
D.将金属盒放在同样深度的煤油中
2.如图所示的情景中，不能揭示气体压强与流速关系的是( )
A.向两张纸间吹气，纸向中间靠拢B.口吹硬币跳栏杆
C.向管中吹气，管中的水面上升D. 用吸管吸饮料，饮料上升到嘴里
3.如图所示，是小明同学用水银来测量大气压强值的实验，下列判断正确的是( )
A.此时的大气压是760mm高水银柱所产生的压强
B.将玻璃管稍微倾斜，则玻璃管里的水银柱长度将不变
C.若将此装置从山下带到山上，则管内外水银面的高度差将增大
D.若将玻璃管换成更细的，管内外水银面的高度差将不变
4.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。对整个探究活动的分析正确的是( )
A.探究的问题：大气压强有多大
B.探究的假设：大气对各个方向都有压强
C.探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系
D.探究的结论：大气向各个方向的压强相等
5.一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同（如图所示），下列关于橡皮膜的说法正确的是( )
A.两次都向内凹，形变程度相同
B.两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多
C.瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同
D.瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多
6.为了探究力的作用效果与什么因素有关？小明同学利用固定在桌面上的同一把钢尺，做了如图所示的实验，其中水平方向的力能说明力的作用效果与力的方向有关的图是( )
A.甲丁 B.甲乙 C.甲丙 D.丙丁
7.如图所示，在两根平行的木棒上平放着两个乒乓球，两个乒乓球之间间隔一定的距离，当向两个乒乓球中间的间隙用力吹气时，乒乓球将( )
A.向两边滚 B.向中间滚 C.静止不动 D.向同一侧滚动
二、实验探究题
（一）重力的大小
8.在“探究重力与质量的关系”的实验中。
（1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______（填“水平”或“竖直”）方向调零；
（2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于______状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就______（选填“大于”、“等于”或“小于”）物体的重力；
（3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为______N；
（4）实验测得的数据如表，可得结论：物体的重力与它的质量成______；
次数 1 2 3 4 5 6
质量/g 40 100 160 200 240 300
重力/N 0.4 1.0 1.6 2.0 2.4 3.0
（5）实验中测量多组数据最终得出结论，这样做的目的是 。
（二）力和运动的关系
9.探究“阻力对物体运动的影响”如图所示：
（1）实验时让小车从斜面上______（填“同一”或“不同”）高度自由滑下，目的是让小车到达斜面底端时的______相同；
（2）结论：平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小的越______。
（3）若三次实验时小车都会滑出水平面，无法记录其滑行距离，在不更改实验器材的基础上，可通过______选填“升高”或“降低”小车在斜面上滑下时的高度，使其不再滑出水平表面。
10.为探究“阻力对物体运动的影响”，准备的实验器材有：斜面、长木板、毛巾、棉布，请完成下列问题：
小明选用一个三角形的木块作为斜面，如图所示，他应该按照 图方式摆放，若按照另一种方式摆放，会出现的现象是 。
（2）实验时应分别将毛巾、棉布铺在 （选填“斜面”“长木板”“斜面和长木板”）上；为了控制小车滑到斜面底端的初速度相同，应该让小车 滑下，观察 。
伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑， ，说明物体的运动 力来维持选填“需要”、“不需要”。
11.“探究二力平衡的条件”实验。
装置如图所示，M为一轻薄塑料片，实验中所用的钩码均为100g，不计绳重及摩擦。
（1）如图甲所示，当左右两端同时各挂1个钩码时，塑料片静止，其左端受到的拉力与右端受到的拉力的方向 。当左端再挂上一个钩码时，如图乙所示，塑料片将做 （填“匀速”或“变速”）运动。
（2）在图甲实验的基础上，用剪刀将塑料片从中间剪断，断开的塑料片向两边加速运动，说明不在同一物体上的两个力 平衡（选填“能”或“不能”）。
12.在如图所示的“探究二力平衡条件”的实验中：
（1）把小车放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码，当两盘中砝码质量______（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止。
（2）保持两个托盘中砝码质量相等，使小车静止，用手扭转小车至某一个角度，使两个拉力不在同一直线上，观察到小车发生转动。当小车重新恢复到静止状态，这时候的两个拉力作用在 ，大小______，方向______，这两个力彼此平衡。
（3）对上述实验装置中的小车进行受力分析发现，小车不仅在水平方向受到两个拉力的作用，在竖直方向还受到重力和支持力的作用，同时小车与桌面间还有摩擦力存在，这些对实验的结论都会有影响。对此你有什么好的改进建议？请写出一条 。
（三）滑动摩擦力的影响因素
13.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验，请你完成下列内容。
（1）实验过程中，弹簧测力计 （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数；
（2）在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是______（选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）实验；
（3）比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与 是否有关；比较______（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；
（4）比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是______（选填“正确”或“错误”）的；
（5）实验结束后，小明又对实验装置进行了改进，如图2所示，实验后发现效果更好，实验中，小明 （选填“一定”、“不一定”或“一定不”）要匀速拉动长木板。
14.在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，器材有：木板、铁块、木块和弹簧测力计。
（1）物理兴趣小组的同学进行了如下操作：
①如图甲所示，将铁块平放在木板表面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块，弹簧测力计的示数为F1=1.2N。
②如图乙所示，将木块叠放在铁块正上方，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动铁块，弹簧测力计的示数为F2=1.6N。
③如图丙所示，将铁块叠放在木块正上方，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，弹簧测力计的示数为F3=1.8N。
分析以上操作：
A.操作①和②是为了探究滑动摩擦力大小跟 的关系。
B.比较操作②和③是为了探究滑动摩擦力大小跟 的关系。
（2）在老师的指导下物理兴趣小组的同学改进了该实验，如图丁所示。当用力F4=3N拉动长木板在水平桌面上运动，铁块保持静止状态时，弹簧测力计的示数为1N，此时铁块受到摩擦力的大小为 N，方向为水平 。
（四）压力作用效果
15.如图，小明在“探究压力作用效果与什么因素有关”实验时：
（1）在三次实验中，均用 来显示压力的作用效果。
（2）根据甲、乙两图，可知压力的作用效果与 大小有关。
（3）用甲、丙两图探究压力作用效果与受力面积的关系，应在丙图木块上放 个砝码。下列事例中，直接应用该结论的是 （填序号）。
①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②水壶的壶嘴和壶身设计成相同的高度
③有些课桌的边缘设计成圆弧形状
16.某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过 来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，______越大，压力作用效果越明显；（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：压力一定时，______越小，压力作用效果越明显。
（4）在物理学中，我们用______这个物理量来表示压力作用效果的大小，它在数值上等于物体单位______上受到的压力，其国际单位制中的单位为______（填写字母符号）。
（五）液体压强
17.“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作。
（1）在使用压强计前，发现形管中两侧液面已有高度差（如图甲所示），接下来的操作是______（选填字母）。
A.直接从U形管右侧中倒出适量液体 B.拆除胶管重新安装
（2）正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______；因此拦河大坝要做成______的形状（“上窄下宽”或“上宽下窄”）。
（3）用如图所示的容器也可以探究液体内部的压强。容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验，情形如图、所示，由此可推断：a、b两种液体密度的大小关系是ρa______ρb，a、c两种液体密度的大小关系是ρa______ρc。
18.某同学用下列器材探究“液体内部的压强”。
（1）他向图甲的U形管内注入适量的红墨水，红墨水静止时，U形管两侧液面高度______。
（2）图乙压强计通过U形管两侧液面的 来反映橡皮膜所受压强的大小，用手指按压橡皮膜发现形管中的液面升降灵活，说明该装置 （填“漏气”或“不漏气”）。
（3）他把探头放入水面下6cm处，探头受到水的压强是______Pa；继续向下移动探头，会看到U形管两侧液面的高度差变大，说明液体内部的压强与液体的 有关。
（4）为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，他用图丙的装置，在容器的左右两侧分别装入______的不同液体，看到橡皮膜向左侧凸起，则______（填“左”或“右”）侧液体的密度较大。
（六）大气压强
19.A、B两根饮料吸管与盛水的杯子组成如图所示的装置。
（1）B管不吹气时，吸管A与烧杯组成了 ，吸管A内的液面与烧杯中液面 （选填“相平”或“不相平”）。
（2）若从B管的右侧使劲向左吹气，由于A管的上端 ，所以A管中的液面______，水在气流作用下喷出。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 D D D B B C B
8.竖直；静止；等于；2.2；正比；为了得到普遍的规律
9.同一；速度；慢；降低
10.乙；小车不能沿斜面下滑而从斜面掉落；长木板；从斜面的同一高度由静止自由；小车在水平面通过的距离；小车将做匀速直线运动；不需要
11.速度；远；弹簧测力计； B；相反； 变速；能
12.光滑；相等；同一条直线上；相等；相反；把小车换成一张悬挂的轻质卡片
13.必须；等于；丁；压力；乙、丙；错误；不一定。
14.压力大小；接触面粗糙程度；1；向左
15.海绵的凹陷程度；压力；一；③
16.泡沫的形变程度；压力； 受力面积；压强；面积；Pa
17.B；增大；上窄下宽；<；>
18.相同；高度差；不漏气；600；深度；深度相同；右
19.连通器；相平；空气的流速大压强小；上升
