2023学年第二学期八年级期中考试物理试卷
答题卡
一、单选题(把答案写入下列表格中，每小题3分，共21分)
1 2 3 4 5 6 7 评分
填空题（每空1分，共21分）
； ； ；
； ； ；
；11. ； ；
12. ； ； ；
13. ； ； ；
14. ； ； ；
15. ； ； ；
三、作图题（2+2+3=7分）
16. 17. 18.
四、实验题（每空1分，共21分）
19. ； ； ；
20.（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） ；
21. ； ；（1）① ；② ；
（2） ；（3） ；
22.（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；
； ；(5) ；
计算题（23题6分，24题7分，共13分）
23.
24.
综合能力题（每空1分，共17分）
25.（1） ；（2） ； ； ；（3） ；（4） ；
26.（1） ；（2） ； ；（3） ；
27.（1） ；（2） ； ； ； ；
（3）① ；② ；
∠∠L2L-2023学年第二学期八年级期中考试物理试卷
考试时间：80分钟；满分：100分
一、单选题(把答案写入下列表格中，每小题3分，共21分)
1．鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的都远远地向船尾跑去了……”。其中“连山……向船尾跑去了”所选的参照物是（ ）
A．山 B．船 C．流水 D．河岸
2．下列实例说明力可以改变物体运动状态的是( )
A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B．撑竿跳高运动员将撑竿压弯
C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D．将弹簧拉力器拉开
3．下列说法正确的是( )
A．物体的运动速度越大，惯性越大
B．同一物体匀速上升时，速度越快，所受拉力越大
C．运动的物体，如果不受力的作用就会慢慢停下来
D．两个相互不接触的物体，也可能会产生力的作用
4、使用图中工具可以省力的是（ ）
5．一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是：（ ）
A．书对桌面的压力和桌子的重力 B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力
C．书的重力和桌面对书的支持力 D．书的重力和书对地球的引力
6．关于力与运动的关系，下列说法正确的是： （ ）
A．物体不受力时，保持静止状态
B．物体不受力时，运动状态不变
C．有力作用在物体上时，物体的运动状态就改变
D．有力作用在物体上时，物体一定不会保持静止状态
7．如图所示，杠杆处于平衡状态且刻度均匀，各钩码质量相等。如果在杠杆两侧钩码下端各增加一个质量相等的钩码，杠杆( )
A．右端下沉 B．左端下沉 C．仍然平衡 D．无法判断
二、填空题（每空1分，共21分）
8、 “嫦娥一号”探月卫星在距月表面200km高度经过多次“刹车制动”，最终绕月球做匀速圆周运动．卫星“刹车制动”时，沿运动方向喷射高温气体，高温气体对卫星施加制动力，这说明力可以改变物体的 ．在绕月球做匀速圆周运动时，卫星的运动状态 （选填“改变”或“不变”）的，如果以地球为参照物，它是 （选填“运动”或“静止”） 的．
9、如右图是自行车的图片。自行车刹车时，越用力捏车闸，车轮越容易停止转动，这是用 的方法增大摩擦力；在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这是采用 的方法增大摩擦力。以上二种情况中的摩擦力都是 的（选填“有益”或“有害”）。
10、交通部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，这是由于快速行驶的汽车，一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于 会继续向前运动，在车内与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而飞出车外。
11、如右图所示是我国选手在奥运会赛艇比赛中夺取金牌的场景．选手手中的桨属于 杠杆，选手向后划水，赛艇却向前进，这是因为 ．
12、如图是一辆行李的手推车，当前轮遇到障碍物A时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点在_____（填字母）。当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，这时支点是_____点（填字母），与前轮遇到障碍物时相比，此时较_____（选填“省”或“费”）力。
13、刘星同学质量为40 （选填“Kg”、“g”或“mg”），则他的体重为 N,重588N物体的质量是 Kg。（g取10N/kg）
14、如图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需_______N拉力，乙图中需______N拉力。使用乙图滑轮______（选填“能”或“不能”）改变拉力的方向。
某工地的起重机吊起一个工件，该工件重2000N．当起重机以0.5m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为 N；当起重机以1.5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为 N；当起重机吊着工件静止时，工件受到的拉力为 N．
三、作图题（共7分）
16、画出图1中静止在斜面上的物体A对斜面的压力F的示意图。（2分）
17、如图2所示，做出以O为支点，力F的力臂L．（2分）
18、不计滑轮重及摩擦，以最省力提起物体，在图3中画出绳子的正确绕法．（3分）
(
G
)
(
A
)
(
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
甲
图13
N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
乙
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
)
(
图3
) (
图1
) (
图2
)
四、实验题（每空1分，共21分）
19、弹簧测力计使用前必须 、观察量程和分度值．如图13所示，乙的的量程是 ，现要测量一个重约1.5N的物体，应选用______弹簧测力计．
20、小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端自由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端自由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端自由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
(1)以上操作中错误的一次是________(选填“a”、“b”或“c”)．
(2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_ ．
(3)纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动．
(4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时具有相同的 ．
(5)上述所有探究实验中用到的科学研究方法是 ．
21、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是为了_____________________________；如发现杠杆左端偏高，则可将平衡螺母向_______调节．如图17是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．
(
图17
)
（1）请将表格中的实验数据补充完整．
实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 1.5 10 1 ①
2 1 20 ② 10
3 1 20 1.5 10
（2）小明的第3次实验存在错误，其错误是________________________________．
（3）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了________．
A．减小摩擦 B．获取多组实验数据归纳出物理规律
C．使每组数据更准确 D．多次测量取平均值减小误差
22、小明利用图中的甲装置做“探究二力的平衡条件”的实验．
（1）当物体处于静止状态或 状态时，我们认为它受到的力是相互平衡的．
（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态．此时木块在水平方向受到两个力的作用，这两个力是平衡的．小明再在左盘中增加一个很轻的砝码时，发现木块仍然处于静止状态．这时木块在水平方向受到的力是
（选填“平衡”或“不平衡”）的。
（3）于是小明改用乙装置进行实验．其主要原因是（ ）
A. 小卡片是比较容易获取的材料 B. 小卡片容易扭转
C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 减少摩擦力对实验结果的影
（4）他在卡片的两端挂上数量相同的钩码后，小卡片才能处于静止状态，这说明二力平衡时两个力必须 ．然后他把小卡片扭转一个角度，松手后小卡片回到原来的位置，这是因为二力平衡时，两个力必须在 ，当小卡片静止后，他用剪刀把小卡片从中间剪开，发现两侧钩码落下，说明互相平衡的二力必须作用在 ．
（5）在对实验进行评估时，小明提出：“当卡片受力平衡时，处于静止状态，这时用力推一下，卡片会不会做匀速直线运动？”于是他又换了一个同样的小卡片，利用乙装置进行实验．结果他没有看到这一现象，这是因为推出卡片后，卡片受力______（填“平衡”或“不平衡”）
计算题（24题6分，25题7分，共13分）
23、“春节”假期，小明一家驾车外出旅游。经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标志如图所示。小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：从交通标志牌到上桥的距离为18 km，通过这段公路时，汽车的行驶速度不能超过40 km/h。若小明爸爸驾车通过这段路程用时30 min，则汽车的速度为多少千米每小时？在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到上桥最快要用多少分钟？
如图所示，用滑轮组将质量是70 kg的物体提高5 m，每个滑轮质量是2 kg，绳重、摩擦不计，试求：
（1）绳端移动的距离是多少？
（2）提起物体所用的力是多少？(g取10N/kg)
综合能力题（每空1分，共17分）
25、阅读下列两则短文后回答下列问题．
（1）物体的惯性
一辆空车和一辆装满货物的车(两车的型号一样)，在相同牵引力的作用下由静止开始运动．空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变；装满货物的车质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变．质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大．
惯性的大小在实际生活中经常要考虑到．当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性；相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性．
（2）汽车安全带
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成。汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助如图乙所示的弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。
（1）阅读上述文章可以得到的结论是：物体的惯性与物体的________有关．
（2）歼击机在战斗前要抛掉副油箱，是为了通过减小飞机的________来减小飞机的________，使自身的 更容易改变，以提高歼击机的灵活性．
（3）发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图像是（ ）
（4）下列说法正确的是（ ）
A．汽车突然拐弯时，安全带能自由伸缩
B．汽车突然启动时，安全带能对人起到保护作用
C．为了安全，安全带要尽可能系得松一些
D．用手快速拉安全带，安全带不能被拉动
26、如图所示，是某课外小组研究三辆电动玩具小汽车做直线运动的路程和时间关系时所做的路程-时间图象，观察甲、乙、丙三车的图象，回答下列问题:
（1）观察分析丙车图象可知，丙车在AB段处于 状态（填“加速”、“匀速”或“静止”）
（2）观察分析甲、乙、丙车运动的图象，在前5s内 车运动的较快，它的速度是_____m/s。
（3）观察分析甲或乙车运动的图象，都是通过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出的结论是甲车或乙都在做匀速直线运动，其理由是 。
27.阅读下列材料，回答问题。
轮轴
在生产、生活中，人们会用到轮轴，轮轴由具有公共转轴的轮子和轴构成．
（1）辘轳（如图1所示）就是轮轴的一种，它的侧面图如图2所示。辘轳也可以看成是杠杆的变形，辘轳绕着转动的轴心就是支点，辘轳的把手转动一圈就是如图虚线所示的轮，作用在把手上的力为动力F1，井绳对轴向下的拉力是阻力F2．通过示意图2可以发现辘轳
是 杠杆．
（2）动手探究：
选用身边的器材探究轮轴的特点完成实验，如：圆珠笔芯（可以选用油性笔笔芯或普通圆珠笔笔芯，如图3所示），若手头没有圆珠笔芯也可以选用其它一头粗一头细的笔代替．该实验不考虑摩擦力不同对结果的影响．
①左手捏紧笔头，右手旋转笔管，则左手不能使笔头部分保持不被旋转．
②左手捏紧笔管，右手旋转笔头，则左手能使笔管部分保持不被旋转．
③当笔管转动一圈，笔头也转动一圈，由于笔头的直径小于笔管的直径，所以捏住笔管的手比捏住笔头的手费距离．
④根据以上实验圆珠笔芯也相当于轮轴，笔管相当于______（填“轮”或“轴”），笔头相当于______ （填“轮”或“轴”），所以使用轮轴时，当轮带动轴，则______（填“省”或“费”）力，但______（填“省”或“费”）距离．
（3）应用：
①通过以上学习，判断图4中不是轮轴的实例______；
②体重相同、力气一样的A和B两同学在玩游戏．A握住球棒的细端，B握住球棒的粗端，如图5所示，各自向相反方向拧，获胜者是______．
