吉林省长春市重点中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分）
1．下图所示变化属于化学变化的是（ ）
A．对玻片呼气 B．蜡烛燃烧
C．湿衣晾干 D．灯泡通电发光
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
【解答】A、呼出的气体中有水蒸气，遇到玻璃片凝结出小水珠，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故选项正确；
C、湿衣服晾干，水由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、灯泡通电发光后，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
故选B
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
2．（2023九上·长春期中）在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点，下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中属于化合物的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】单质和化合物
【解析】【解答】A、所给物质由同种分子构成，且每个分子由两种原子构成， 属于化合物，符合题意；
B、所给物质由同种分子构成，每个分子由同种原子构成，属于单质，不符合题意；
C、所给物质由同种分子构成，每个分子由同种原子构成，属于单质，不符合题意；
D、所给物质由不同种分子构成，属于混合物，不符合题意；
故选A。
【分析】根据由不同种分子构成的物质为混合物，由同种分子构成的为纯净物，分子由同种原子构成的为单质，由不同种原子构成的为化合物分析。
3．（2023九上·长春期中）规范实验操作是实验成败的关键，实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、滴管不能横放桌面上，不符合题意；
B、酒精灯用后需盖上灯帽，防止酒精挥发，不符合题意；
C、天平用后砝码要放回砝码盒，游码归零，不符合题意；
D、试管洗净后倒放在试管架上，符合题意；
故选D。
【分析】A、根据滴管的使用方法分析；
B、根据酒精灯使用要求分析；
C、根据天平使用后要整理归位分析；
D、根据试管洗净后倒放试管架上分析。
4．（2018九上·长春期中）下面有关实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．在空气中点燃硫，看到淡蓝色火焰，同时生成二氧化硫
B．木炭在氧气中燃烧发出红光
C．磷在空气中燃烧时，产生大量白烟
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A.生成二氧化硫为结论的描述，不是现象，不符合题意；
B.木炭在氧气中燃烧发出白光，不符合题意；
C.磷在空气中燃烧时，产生大量白烟，符合题意；
D.铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据物质在氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
5．（2023九上·长春期中）学习化学使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象解释错误的是（ ）
A．缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动
B．阳光下湿衣服干的快——温度升高，分子运动速率加快
C．乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了——气体分子体积变大
D．教室喷洒过氧乙酸后，室内充满过氧乙酸气味——分子是不断运动的
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、 缉毒犬能根据气味发现毒品，是利用分子的不断地运动 ，不符合题意；
B、 分子总是不断运动的，阳光下温度高，分子运动速率快，所以阳光下湿衣服干的快，不符合题意；
C、 乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了，是由于袋内气体随压强的减小分子压强变大，气体分子体积不变，符合题意；
D、 教室喷洒过氧乙酸后，室内充满过氧乙酸气味 ，是由于分子的不断运动，不符合题意；
故选C。
【分析】根据分子的性质分析，分子总是不断运动的，温度越高，运动速率越快，分子间存在间隔，随压强减小，分子间隔变小。
6．（2018九上·长春期中）关于葡萄糖（C6H12O6）的组成和构成说法正确的是（ ）
A．葡萄糖的相对分子质量是180克
B．葡萄糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1：2：1
C．葡萄糖中氢元素的质量分数最大
D．葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A.相对分子质量单位是“1”，不是“g”，不符合题意；
B.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素质量比为（126）：（112）：（166）＝6：1：8，不符合题意；
C.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素质量比为（126）：（112）：（166）＝6：1：8，所以氢元素质量分数最小，不符合题意；
D.葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，符合题意；
故答案为：D
【分析】根据化学式可判断物质的元素组成分析；根据相对分子质量定义分析；根据元素质量比为相对原子质量原子个数之比分析。
7．（2018九上·沙雅期中）下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂不能改变生成物的质量
B．催化剂只能加快化学反应速率
C．二氧化锰可作任何反应的催化剂
D．没有催化剂就不能进行化学反应
【答案】A
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。A. 催化剂不能改变生成物的质量 ；
B. 催化剂加快或减慢化学反应速率；
C. 二氧化锰可作某些反应的催化剂 ；
D. 没有催化剂化学反应也能进行，催化剂只是改变反应速率；选A
【分析】根据催化剂定义分析，催化剂要满足“一变两不变”，一变为化学速率发生改变，两不变为化学性质及质量不变。
8．（2023九上·长春期中）医疗上利用二氧化硅（）光纤传输的激光治疗肿瘤等疾病中硅元素的化合价是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】二氧化硅中氧元素化合价为－2价，由化合物中元素化合价代数和为0可知， 硅元素化合价为+4价。
故选B。
【分析】根据化合物中元素化合价代数和为0分析。
9．（2023九上·长春期中）某氧化物中含氧元素的质量分数为50％，则．该化合物的相对分子质量为（ ）
A．64 B．16 C．32 D．80
【答案】A
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】 氧化物中含氧元素的质量分数为50％，则化合物相对分子质量为32÷50%＝64；
故选A。
【分析】根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
10．（2023九上·长春期中）在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学。下列总结符合要求的是（ ）
A．质子数相同的一类原子属于同种元素，所以元素就是质子数相同的粒子的总称
B．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子
C．原子是化学变化中最小的粒子，所以化学变化中原子不可分
D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定要有氧气参加
【答案】C
【知识点】原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；基础知识点归纳；氧化反应及其应用
【解析】【解答】A、 元素就是质子数相同的原子的总称，质子数相同的粒子不一定是同种元素，如H2O、NH3质子数相同，属于不同物质的分子，不符合题意；
B、 带电的粒子不一定就是离子，也可能是质子或电子等 ，不符合题意；
C、 原子是化学变化中最小的粒子，所以化学变化中原子不可分 ，不符合题意；
D、 氧化反应为物质与氧发生的反应，不一定要有氧气参加 ，也可能是物质与含氧化合物的反应，如氢气与氧化铜反应时氢气发生了氧化反应，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据元素定义分析；
B、根据质子、电子、离子都是带电粒子分析；
C、根据原子是化学变化中最小粒子分析；
D、根据氧化反应为物质与氧发生的反应分析。
二、非选择题（每空一分，共40分）
11．（2023九上·长春期中）正确读写化学符号是学好化学的基础，请写出相应的化学符号。
两个氢原子 ；两个氮气分子 ；三个钾离子 ；四个硫酸根离子 。
【答案】；；；
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】元素符号表示一个原子，多个原子符号前加系数，两个氢原子表示为2H，化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数，2个氮分子表示为2N2，钾离子带1个单位正电荷，标在元素符号右上角，数字1省略， 三个钾离子表示为3K+， 硫酸根离子带2个单位负电荷，标在符号右上角，数字在前，正负号在后，四个硫酸根离子表示为4SO42－。
【分析】根据元素符号表示一个原子，多个原子符号前加系数，化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数，离子符号书写将所带电荷数标在符号右上角，数字在前，正负号在后，数字1省略。
12．（2023九上·长春期中）构建化学观念有助于化学学科思维的构建。
（1）元素观：铁由 组成；
（2）微粒观：氧气是由 构成的；
（3）变化观；电解水的过程中，不发生分裂的微粒名称是 ；
（4）守恒观：黑火药爆炸原理：，则X的化学式是
【答案】（1）铁元素
（2）氧分子
（3）氢原子和氧原子
（4）
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）铁由铁元素组成。
（2）氧气是由氧分子构成的。
（3） 原子是化学变化中的最小粒子，电解水的过程中，不发生分裂的微粒是氢原子和氧原子。
（4）所给方程式中反应前原子种类和个数为：钾2、氮2、氧6、碳3、硫1，反应后为：钾2、氮2、硫1，由反应前后原子种类和个数不变可知，3X中含有3个碳原子和6个氧原子，则X化学式为CO2.
【分析】（1）根据物质由元素组成分收入
（2）根据氧气由分子构成分析；
（3）根据原子是化学变化中的最小粒子分析；
（4）根据化学变化前后原子种类和个数不变分析。
13．（2023九上·长春期中）归纳与总结是学习化学的一种重要方法，请回答下列问题。
（1）铁元素和氢元素属于不同种元素，是由于它们的 不同；
（2）氧气（）和臭氧（）化学性质不同，根本原因是它们的 不同；
【答案】（1）质子数
（2）分子构成不同或分子不同
【知识点】分子的定义与分子的特性；元素的概念
【解析】【解答】（1）元素种类由质子数决定， 铁元素和氢元素属于不同种元素，是由于它们的质子数不同；
（2）由分子构成的物质，分子决定物质化学性质，不同种分子性质不同，氧气和臭氧化学性质不同，是由于分子构成不同。
【分析】（1）根据元素种类由质子数决定分析；
（2）由分子构成的物质，分子决定物质化学性质，不同种分子性质不同分析。
14．（2023九上·长春期中）2023年8月食用盐及水污染再一次被世界人们关注，氯元素再一次走入我们的视线，如图是氯元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图。请回答下列问题：
A B
（1）氯元素属于 （选填“金属”或“非金属”）元素。
（2）除“元素名称为氯”和“元素符号为Cl”外，从图A中还能获取的信息是 。（写出一条即可）
（3）根据结构示意图可知，氯原子在化学反应中易 电子；
（4）根据图B可知，氯元素位于第 周期。
【答案】（1）非金属
（2）原子序数为17或相对原子量为
（3）得或得到
（4）三或3
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；元素的概念；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）氯元素属于非金属元素。
（2）除“元素名称为氯”和“元素符号为Cl”外，从图A中还能获取的信息是氯元素原子序数为17，相对原子质量为35.45.
（3）氯原子最外层电子数为7，化学反应中易得到电子。
（4）氯原子核外三层电子，氯元素位于第三周期。
【分析】（1）根据名称带“气”的为非金属元素分析；
（2）根据元素周期表小格信息中左上角为原子序数，最下方为相对原子质量分析；
（3）根据原子最外层电子数大于4的易得到电子分析；
（4）根据元素周期数与原子核外电子层数相同分析。
15．（2023九上·长春期中）如图是电解水的简易装置图。回答下列问题：
（1）a为电源的 极（选填“正”或“负”）；
（2）水中加入少量氢氧化钠的目的是 ；
（3）该实验过程可用化学反应方程式表示为 。
【答案】（1）负
（2）增强水的导电性
（3）
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）由甲和乙试管中气体体积可知，a产生气体体积大于b端，则a为电源负极。
（2） 水中加入少量氢氧化钠是为了增强水的导电性 。
（3）水通电分解产生氧气和氢气，方程式为 。
【分析】（1）根据电解水正氧负氢，氧一氢二现象分收入
（2）根据电解水时水中加入物质是为了增强水的导电性分析；
（3）根据水通电分解产生氧气和氢气分析。
16．（2023九上·长春期中）今年国庆假期，小吉从净月潭带回一瓶浑浊的潭水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
（1）操作①的名称为 ；
（2）操作②，主要是吸附除去一些异味和色素，应选用的物质是 ；
（3）取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水；
（4）为了防止水体污染，下列做法正确的是____（填字母）。
A．工业废水处理达标后再排放
B．农业上大量使用农药和化肥
C．生活污水逐步实现集中处理排放
【答案】（1）过滤
（2）活性炭
（3）肥皂水
（4）A；C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；保护水资源；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1） 操作①为固体和液体分离的过滤操作。
（2） 操作②，主要是吸附除去一些异味和色素，应选用的物质是具有吸附性的活性炭。
（3）加入肥皂水可鉴别硬水和软水，取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，产生较多浮渣则说明液体为硬水。
（4） 工业废水处理达标后再排放 ，可保护水体，减少污染，A正确； 农业上大量使用农药和化肥会污染水体，B错误； 生活污水逐步实现集中处理排放可减少水体污染，保护水资源，C正确。
【分析】（1）根据过滤原理分析；
（2）根据活性炭的吸附性分析；
（3）根据肥皂水鉴别硬水和软水分析；
（4）根据水资源的保护措施分析。
17．（2023九上·长春期中）对比是化学学科中的重要研究方法，下图为教材中的三个实验，回答下列问题。
实验一 实验二 实验三
（1）实验一，分别向两瓶相同体积的呼出气体和空气中加入相同滴数、同种饱和澄清石灰水，振荡，观察到 现象，可验证两瓶气体中的含量不同；
（2）实验二，红磷燃烧的化学反应方程式为 ；
（3）实验三，由于 的量或浓度不同，造成硫燃烧的现象不同。
【答案】（1）呼出气体集气瓶中石灰水变浑浊，空气集气瓶几乎不浑浊。或呼出气体集气瓶比空气中石灰水先变浑浊
（2）
（3）或氧气
【知识点】影响化学反应速率的因素探究；化学方程式的书写与配平；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）人呼吸时消耗氧气，产生二氧化碳， 二氧化碳可用澄清石灰水检验，分别向两瓶相同体积的呼出气体和空气中加入相同滴数、同种饱和澄清石灰水，振荡，观察到呼出气体集气瓶中石灰水变浑浊，空气集气瓶几乎不浑浊，由此可检验两瓶气体中二氧化碳的含量不同。
（2）红磷燃烧是磷与氧气点燃条件下反应生成五氧化二磷，方程式为 。
（3）物质燃烧剧烈程度与氧气浓度有关，实验三两实验中氧气浓度不同，所以硫燃烧时产生的现象不同。
【分析】（1）根据二氧化碳利用澄清石灰水检验分析；
（2）根据磷与氧气点燃条件下反应生成五氧化二磷分析；
（3）根据物质燃烧剧烈程度与氧气浓度有关分析。
18．（2023九上·长春期中）知道化学中的生活常识，是生活中必备的生存技能，根据生活实际回答下列问题。
（1）服用加铁酱油“补铁”指的是铁 （填“原子”“分子”或“元素”）；
（2）钙片的主要成分碳酸钙（化学式为）中C元素与O元素的质量为 ；
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数为 。
【答案】（1）元素
（2）
（3）40%
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）服用加铁酱油“补铁”指的是铁元素。
（2）碳酸钙中碳元素和氧元素质量比为12：48＝1：4.
（3） 碳酸钙中钙元素的质量分数为 。
【分析】（1）根据物质由元素组成分收入
（2）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（3）根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析.
19．（2023九上·长春期中）质量守恒定律是初中化学重要的理论基础，结合以下探究实验回答问题。
实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ
（1）实验Ⅰ，小气球的作用是 （写出一点即可）；
（2）实验Ⅱ，实验现象之一是硫酸铜溶液由 色变为浅绿色；
（3）实验Ⅲ，盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定，若反应前天平平衡，反应后天平的指针会向右偏转，那么反应 （填“是”“否”）符合质量守恒定律；因此，若要验证质量守恒定律，反应最好在密闭容器中进行。
（4）通过质量守恒定律的学习，我们知道在化学反应中，一定不变的是 （选填序号）。
a．原子的种类 b．原子的数目 c．分子的种类 d．分子的数目
【答案】（1）调节压强或收集白烟，保护环境或保持封闭环境
（2）蓝
（3）是
（4）ab
【知识点】验证质量守恒定律；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）红磷燃烧时放热，会使装置内压强迅速增大，且磷燃烧产生的五氧化二磷对空气有污染，实验I中小气球的作用是调节压强或收集白烟，保护环境。
（2） 实验Ⅱ是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，观察到硫酸铜溶液由蓝色变为浅绿色。
（3） 实验Ⅲ，盐酸与碳酸钠粉末反应生成二氧化碳气体，逸散到空气中，烧杯内总质量减轻，反应后天平的指针会向右偏转，该反应遵循质量守恒定律。
（4）化学反应中，原子种类、原子数目一定不变，分子种类一定改变，分子数目不一定改变，故选ab。
【分析】（1）根据磷燃烧放热及生成的五氧化二磷对空气的影响分析；
（2）根据铜离子溶液呈蓝色，亚铁离子的溶液呈浅绿色分析；
（3）根据化学变化都遵循质量守恒定律分析；
（4）根据化学反应前后原子种类和数目不变，分子种类一定改变，分子数目可能改变分析。
20．（2023九上·长春期中）根据下列实验装置回答有关问题：
A B C D E F
（1）实验室用装置A制取氧气，其化学反应方程式为 ；
（2）用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是 （填序号）；
A加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中；
B加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体；
C待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上；
D排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出；
（3）用装置E收集氧气时，检验其是否集满氧气的操作是 ；
（4）常温常压下，氨气（）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，广泛应用于化工、轻工等领域。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，发生装置应选择上图中的 （填序号），若用装置F进行排空气法收集，气体应从 （填“a”或“b”）端导入。
【答案】（1）
（2）AC
（3）带火星不木条，放到集气瓶中
（4）A；a
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1） 装置A为固体加热发生装置，试管口无棉花，用装置A制取氧气，选择药品为氯酸钾和二氧化锰，其化学反应方程式为 。
（2）排水收集氧气时， 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，A正确； 加热后，开始导管口冒出气泡为装置内空气，不能立即收集，B错误； 待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上 ，C正确； 排水法收集完氧气后，为防止水倒吸，要先将导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，D错误；
（3） 用装置E收集氧气时，检验其是否集满氧气的操作是将带火星木条伸入集气瓶中，木条复燃则证明是氧气。
（4） 实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，要选择固体加热型发生装置，即上图中的A， 若用装置F进行排空气法收集，因氨气密度小于空气，气体应从a端导入。
【分析】（1）根据氯酸钾制氧气反应原理及发生装置特点分析；
（2）根据排水法收集氧气的操作步骤分收入
（3）根据氧气利用带火星木条检验分析；
（4）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，由气体密度确定排气收集时导管的选择分析。
21．（2023九上·长春期中）加热分解高锰酸钾，理论上可以得到氧气的质量是多少？（写出计算过程）
【答案】解：设理论上可以得到氧气的质量是X。
答：理论上可以得到氧气的质量是克
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据反应的高锰酸钾质量代入方程式中，利用方程式中物质间质量关系计算生成氧气质量分析。
吉林省长春市重点中学2023-2024学年九年级上学期期中化学试题
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题1分，共10分）
1．下图所示变化属于化学变化的是（ ）
A．对玻片呼气 B．蜡烛燃烧
C．湿衣晾干 D．灯泡通电发光
2．（2023九上·长春期中）在宏观、微观之间建立联系是化学学科的特点，下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中属于化合物的是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2023九上·长春期中）规范实验操作是实验成败的关键，实验结束后，如图所示仪器的放置方法正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2018九上·长春期中）下面有关实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．在空气中点燃硫，看到淡蓝色火焰，同时生成二氧化硫
B．木炭在氧气中燃烧发出红光
C．磷在空气中燃烧时，产生大量白烟
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体
5．（2023九上·长春期中）学习化学使我们学会了从微观角度认识宏观现象。下列对宏观现象解释错误的是（ ）
A．缉毒犬能根据气味发现毒品——分子在不断地运动
B．阳光下湿衣服干的快——温度升高，分子运动速率加快
C．乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了——气体分子体积变大
D．教室喷洒过氧乙酸后，室内充满过氧乙酸气味——分子是不断运动的
6．（2018九上·长春期中）关于葡萄糖（C6H12O6）的组成和构成说法正确的是（ ）
A．葡萄糖的相对分子质量是180克
B．葡萄糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1：2：1
C．葡萄糖中氢元素的质量分数最大
D．葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的
7．（2018九上·沙雅期中）下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．催化剂不能改变生成物的质量
B．催化剂只能加快化学反应速率
C．二氧化锰可作任何反应的催化剂
D．没有催化剂就不能进行化学反应
8．（2023九上·长春期中）医疗上利用二氧化硅（）光纤传输的激光治疗肿瘤等疾病中硅元素的化合价是（ ）
A． B． C． D．
9．（2023九上·长春期中）某氧化物中含氧元素的质量分数为50％，则．该化合物的相对分子质量为（ ）
A．64 B．16 C．32 D．80
10．（2023九上·长春期中）在学习化学的过程中，总结规律要严谨、全面、科学。下列总结符合要求的是（ ）
A．质子数相同的一类原子属于同种元素，所以元素就是质子数相同的粒子的总称
B．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子
C．原子是化学变化中最小的粒子，所以化学变化中原子不可分
D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定要有氧气参加
二、非选择题（每空一分，共40分）
11．（2023九上·长春期中）正确读写化学符号是学好化学的基础，请写出相应的化学符号。
两个氢原子 ；两个氮气分子 ；三个钾离子 ；四个硫酸根离子 。
12．（2023九上·长春期中）构建化学观念有助于化学学科思维的构建。
（1）元素观：铁由 组成；
（2）微粒观：氧气是由 构成的；
（3）变化观；电解水的过程中，不发生分裂的微粒名称是 ；
（4）守恒观：黑火药爆炸原理：，则X的化学式是
13．（2023九上·长春期中）归纳与总结是学习化学的一种重要方法，请回答下列问题。
（1）铁元素和氢元素属于不同种元素，是由于它们的 不同；
（2）氧气（）和臭氧（）化学性质不同，根本原因是它们的 不同；
14．（2023九上·长春期中）2023年8月食用盐及水污染再一次被世界人们关注，氯元素再一次走入我们的视线，如图是氯元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图。请回答下列问题：
A B
（1）氯元素属于 （选填“金属”或“非金属”）元素。
（2）除“元素名称为氯”和“元素符号为Cl”外，从图A中还能获取的信息是 。（写出一条即可）
（3）根据结构示意图可知，氯原子在化学反应中易 电子；
（4）根据图B可知，氯元素位于第 周期。
15．（2023九上·长春期中）如图是电解水的简易装置图。回答下列问题：
（1）a为电源的 极（选填“正”或“负”）；
（2）水中加入少量氢氧化钠的目的是 ；
（3）该实验过程可用化学反应方程式表示为 。
16．（2023九上·长春期中）今年国庆假期，小吉从净月潭带回一瓶浑浊的潭水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
（1）操作①的名称为 ；
（2）操作②，主要是吸附除去一些异味和色素，应选用的物质是 ；
（3）取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水；
（4）为了防止水体污染，下列做法正确的是____（填字母）。
A．工业废水处理达标后再排放
B．农业上大量使用农药和化肥
C．生活污水逐步实现集中处理排放
17．（2023九上·长春期中）对比是化学学科中的重要研究方法，下图为教材中的三个实验，回答下列问题。
实验一 实验二 实验三
（1）实验一，分别向两瓶相同体积的呼出气体和空气中加入相同滴数、同种饱和澄清石灰水，振荡，观察到 现象，可验证两瓶气体中的含量不同；
（2）实验二，红磷燃烧的化学反应方程式为 ；
（3）实验三，由于 的量或浓度不同，造成硫燃烧的现象不同。
18．（2023九上·长春期中）知道化学中的生活常识，是生活中必备的生存技能，根据生活实际回答下列问题。
（1）服用加铁酱油“补铁”指的是铁 （填“原子”“分子”或“元素”）；
（2）钙片的主要成分碳酸钙（化学式为）中C元素与O元素的质量为 ；
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数为 。
19．（2023九上·长春期中）质量守恒定律是初中化学重要的理论基础，结合以下探究实验回答问题。
实验Ⅰ 实验Ⅱ 实验Ⅲ
（1）实验Ⅰ，小气球的作用是 （写出一点即可）；
（2）实验Ⅱ，实验现象之一是硫酸铜溶液由 色变为浅绿色；
（3）实验Ⅲ，盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定，若反应前天平平衡，反应后天平的指针会向右偏转，那么反应 （填“是”“否”）符合质量守恒定律；因此，若要验证质量守恒定律，反应最好在密闭容器中进行。
（4）通过质量守恒定律的学习，我们知道在化学反应中，一定不变的是 （选填序号）。
a．原子的种类 b．原子的数目 c．分子的种类 d．分子的数目
20．（2023九上·长春期中）根据下列实验装置回答有关问题：
A B C D E F
（1）实验室用装置A制取氧气，其化学反应方程式为 ；
（2）用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是 （填序号）；
A加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中；
B加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体；
C待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上；
D排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出；
（3）用装置E收集氧气时，检验其是否集满氧气的操作是 ；
（4）常温常压下，氨气（）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，广泛应用于化工、轻工等领域。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，发生装置应选择上图中的 （填序号），若用装置F进行排空气法收集，气体应从 （填“a”或“b”）端导入。
21．（2023九上·长春期中）加热分解高锰酸钾，理论上可以得到氧气的质量是多少？（写出计算过程）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．
【解答】A、呼出的气体中有水蒸气，遇到玻璃片凝结出小水珠，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，故选项正确；
C、湿衣服晾干，水由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
D、灯泡通电发光后，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；
故选B
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
2．【答案】A
【知识点】单质和化合物
【解析】【解答】A、所给物质由同种分子构成，且每个分子由两种原子构成， 属于化合物，符合题意；
B、所给物质由同种分子构成，每个分子由同种原子构成，属于单质，不符合题意；
C、所给物质由同种分子构成，每个分子由同种原子构成，属于单质，不符合题意；
D、所给物质由不同种分子构成，属于混合物，不符合题意；
故选A。
【分析】根据由不同种分子构成的物质为混合物，由同种分子构成的为纯净物，分子由同种原子构成的为单质，由不同种原子构成的为化合物分析。
3．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、滴管不能横放桌面上，不符合题意；
B、酒精灯用后需盖上灯帽，防止酒精挥发，不符合题意；
C、天平用后砝码要放回砝码盒，游码归零，不符合题意；
D、试管洗净后倒放在试管架上，符合题意；
故选D。
【分析】A、根据滴管的使用方法分析；
B、根据酒精灯使用要求分析；
C、根据天平使用后要整理归位分析；
D、根据试管洗净后倒放试管架上分析。
4．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A.生成二氧化硫为结论的描述，不是现象，不符合题意；
B.木炭在氧气中燃烧发出白光，不符合题意；
C.磷在空气中燃烧时，产生大量白烟，符合题意；
D.铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；
故答案为：C
【分析】根据物质在氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
5．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、 缉毒犬能根据气味发现毒品，是利用分子的不断地运动 ，不符合题意；
B、 分子总是不断运动的，阳光下温度高，分子运动速率快，所以阳光下湿衣服干的快，不符合题意；
C、 乘坐飞机时携带的膨化食品的包装袋鼓起来了，是由于袋内气体随压强的减小分子压强变大，气体分子体积不变，符合题意；
D、 教室喷洒过氧乙酸后，室内充满过氧乙酸气味 ，是由于分子的不断运动，不符合题意；
故选C。
【分析】根据分子的性质分析，分子总是不断运动的，温度越高，运动速率越快，分子间存在间隔，随压强减小，分子间隔变小。
6．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A.相对分子质量单位是“1”，不是“g”，不符合题意；
B.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素质量比为（126）：（112）：（166）＝6：1：8，不符合题意；
C.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素质量比为（126）：（112）：（166）＝6：1：8，所以氢元素质量分数最小，不符合题意；
D.葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成的，符合题意；
故答案为：D
【分析】根据化学式可判断物质的元素组成分析；根据相对分子质量定义分析；根据元素质量比为相对原子质量原子个数之比分析。
7．【答案】A
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。A. 催化剂不能改变生成物的质量 ；
B. 催化剂加快或减慢化学反应速率；
C. 二氧化锰可作某些反应的催化剂 ；
D. 没有催化剂化学反应也能进行，催化剂只是改变反应速率；选A
【分析】根据催化剂定义分析，催化剂要满足“一变两不变”，一变为化学速率发生改变，两不变为化学性质及质量不变。
8．【答案】B
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】二氧化硅中氧元素化合价为－2价，由化合物中元素化合价代数和为0可知， 硅元素化合价为+4价。
故选B。
【分析】根据化合物中元素化合价代数和为0分析。
9．【答案】A
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】 氧化物中含氧元素的质量分数为50％，则化合物相对分子质量为32÷50%＝64；
故选A。
【分析】根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析。
10．【答案】C
【知识点】原子的定义与构成；原子和离子的相互转化；基础知识点归纳；氧化反应及其应用
【解析】【解答】A、 元素就是质子数相同的原子的总称，质子数相同的粒子不一定是同种元素，如H2O、NH3质子数相同，属于不同物质的分子，不符合题意；
B、 带电的粒子不一定就是离子，也可能是质子或电子等 ，不符合题意；
C、 原子是化学变化中最小的粒子，所以化学变化中原子不可分 ，不符合题意；
D、 氧化反应为物质与氧发生的反应，不一定要有氧气参加 ，也可能是物质与含氧化合物的反应，如氢气与氧化铜反应时氢气发生了氧化反应，不符合题意；
故选C。
【分析】A、根据元素定义分析；
B、根据质子、电子、离子都是带电粒子分析；
C、根据原子是化学变化中最小粒子分析；
D、根据氧化反应为物质与氧发生的反应分析。
11．【答案】；；；
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】元素符号表示一个原子，多个原子符号前加系数，两个氢原子表示为2H，化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数，2个氮分子表示为2N2，钾离子带1个单位正电荷，标在元素符号右上角，数字1省略， 三个钾离子表示为3K+， 硫酸根离子带2个单位负电荷，标在符号右上角，数字在前，正负号在后，四个硫酸根离子表示为4SO42－。
【分析】根据元素符号表示一个原子，多个原子符号前加系数，化学式表示一个分子，多个分子化学式前加系数，离子符号书写将所带电荷数标在符号右上角，数字在前，正负号在后，数字1省略。
12．【答案】（1）铁元素
（2）氧分子
（3）氢原子和氧原子
（4）
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）铁由铁元素组成。
（2）氧气是由氧分子构成的。
（3） 原子是化学变化中的最小粒子，电解水的过程中，不发生分裂的微粒是氢原子和氧原子。
（4）所给方程式中反应前原子种类和个数为：钾2、氮2、氧6、碳3、硫1，反应后为：钾2、氮2、硫1，由反应前后原子种类和个数不变可知，3X中含有3个碳原子和6个氧原子，则X化学式为CO2.
【分析】（1）根据物质由元素组成分收入
（2）根据氧气由分子构成分析；
（3）根据原子是化学变化中的最小粒子分析；
（4）根据化学变化前后原子种类和个数不变分析。
13．【答案】（1）质子数
（2）分子构成不同或分子不同
【知识点】分子的定义与分子的特性；元素的概念
【解析】【解答】（1）元素种类由质子数决定， 铁元素和氢元素属于不同种元素，是由于它们的质子数不同；
（2）由分子构成的物质，分子决定物质化学性质，不同种分子性质不同，氧气和臭氧化学性质不同，是由于分子构成不同。
【分析】（1）根据元素种类由质子数决定分析；
（2）由分子构成的物质，分子决定物质化学性质，不同种分子性质不同分析。
14．【答案】（1）非金属
（2）原子序数为17或相对原子量为
（3）得或得到
（4）三或3
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；元素的概念；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）氯元素属于非金属元素。
（2）除“元素名称为氯”和“元素符号为Cl”外，从图A中还能获取的信息是氯元素原子序数为17，相对原子质量为35.45.
（3）氯原子最外层电子数为7，化学反应中易得到电子。
（4）氯原子核外三层电子，氯元素位于第三周期。
【分析】（1）根据名称带“气”的为非金属元素分析；
（2）根据元素周期表小格信息中左上角为原子序数，最下方为相对原子质量分析；
（3）根据原子最外层电子数大于4的易得到电子分析；
（4）根据元素周期数与原子核外电子层数相同分析。
15．【答案】（1）负
（2）增强水的导电性
（3）
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）由甲和乙试管中气体体积可知，a产生气体体积大于b端，则a为电源负极。
（2） 水中加入少量氢氧化钠是为了增强水的导电性 。
（3）水通电分解产生氧气和氢气，方程式为 。
【分析】（1）根据电解水正氧负氢，氧一氢二现象分收入
（2）根据电解水时水中加入物质是为了增强水的导电性分析；
（3）根据水通电分解产生氧气和氢气分析。
16．【答案】（1）过滤
（2）活性炭
（3）肥皂水
（4）A；C
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；保护水资源；碳单质的性质和用途
【解析】【解答】（1） 操作①为固体和液体分离的过滤操作。
（2） 操作②，主要是吸附除去一些异味和色素，应选用的物质是具有吸附性的活性炭。
（3）加入肥皂水可鉴别硬水和软水，取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，产生较多浮渣则说明液体为硬水。
（4） 工业废水处理达标后再排放 ，可保护水体，减少污染，A正确； 农业上大量使用农药和化肥会污染水体，B错误； 生活污水逐步实现集中处理排放可减少水体污染，保护水资源，C正确。
【分析】（1）根据过滤原理分析；
（2）根据活性炭的吸附性分析；
（3）根据肥皂水鉴别硬水和软水分析；
（4）根据水资源的保护措施分析。
17．【答案】（1）呼出气体集气瓶中石灰水变浑浊，空气集气瓶几乎不浑浊。或呼出气体集气瓶比空气中石灰水先变浑浊
（2）
（3）或氧气
【知识点】影响化学反应速率的因素探究；化学方程式的书写与配平；二氧化碳的检验和验满
【解析】【解答】（1）人呼吸时消耗氧气，产生二氧化碳， 二氧化碳可用澄清石灰水检验，分别向两瓶相同体积的呼出气体和空气中加入相同滴数、同种饱和澄清石灰水，振荡，观察到呼出气体集气瓶中石灰水变浑浊，空气集气瓶几乎不浑浊，由此可检验两瓶气体中二氧化碳的含量不同。
（2）红磷燃烧是磷与氧气点燃条件下反应生成五氧化二磷，方程式为 。
（3）物质燃烧剧烈程度与氧气浓度有关，实验三两实验中氧气浓度不同，所以硫燃烧时产生的现象不同。
【分析】（1）根据二氧化碳利用澄清石灰水检验分析；
（2）根据磷与氧气点燃条件下反应生成五氧化二磷分析；
（3）根据物质燃烧剧烈程度与氧气浓度有关分析。
18．【答案】（1）元素
（2）
（3）40%
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）服用加铁酱油“补铁”指的是铁元素。
（2）碳酸钙中碳元素和氧元素质量比为12：48＝1：4.
（3） 碳酸钙中钙元素的质量分数为 。
【分析】（1）根据物质由元素组成分收入
（2）根据元素质量比为相对原子质量×原子个数之比分析；
（3）根据元素质量分数＝相对原子质量×原子个数/相对分子质量分析.
19．【答案】（1）调节压强或收集白烟，保护环境或保持封闭环境
（2）蓝
（3）是
（4）ab
【知识点】验证质量守恒定律；质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】（1）红磷燃烧时放热，会使装置内压强迅速增大，且磷燃烧产生的五氧化二磷对空气有污染，实验I中小气球的作用是调节压强或收集白烟，保护环境。
（2） 实验Ⅱ是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，观察到硫酸铜溶液由蓝色变为浅绿色。
（3） 实验Ⅲ，盐酸与碳酸钠粉末反应生成二氧化碳气体，逸散到空气中，烧杯内总质量减轻，反应后天平的指针会向右偏转，该反应遵循质量守恒定律。
（4）化学反应中，原子种类、原子数目一定不变，分子种类一定改变，分子数目不一定改变，故选ab。
【分析】（1）根据磷燃烧放热及生成的五氧化二磷对空气的影响分析；
（2）根据铜离子溶液呈蓝色，亚铁离子的溶液呈浅绿色分析；
（3）根据化学变化都遵循质量守恒定律分析；
（4）根据化学反应前后原子种类和数目不变，分子种类一定改变，分子数目可能改变分析。
20．【答案】（1）
（2）AC
（3）带火星不木条，放到集气瓶中
（4）A；a
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1） 装置A为固体加热发生装置，试管口无棉花，用装置A制取氧气，选择药品为氯酸钾和二氧化锰，其化学反应方程式为 。
（2）排水收集氧气时， 加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，A正确； 加热后，开始导管口冒出气泡为装置内空气，不能立即收集，B错误； 待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上 ，C正确； 排水法收集完氧气后，为防止水倒吸，要先将导气管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，D错误；
（3） 用装置E收集氧气时，检验其是否集满氧气的操作是将带火星木条伸入集气瓶中，木条复燃则证明是氧气。
（4） 实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，要选择固体加热型发生装置，即上图中的A， 若用装置F进行排空气法收集，因氨气密度小于空气，气体应从a端导入。
【分析】（1）根据氯酸钾制氧气反应原理及发生装置特点分析；
（2）根据排水法收集氧气的操作步骤分收入
（3）根据氧气利用带火星木条检验分析；
（4）根据反应物状态及反应条件选择发生装置，由气体密度确定排气收集时导管的选择分析。
21．【答案】解：设理论上可以得到氧气的质量是X。
答：理论上可以得到氧气的质量是克
【知识点】根据化学反应方程式的计算
【解析】【分析】根据反应的高锰酸钾质量代入方程式中，利用方程式中物质间质量关系计算生成氧气质量分析。
