2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试[HZ]数学答案于2024年06月01日发布，目前衡中同卷答案网已经汇总了2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试[HZ]数学答案的各科答案和试卷，更多衡中同卷答案请关注本网站。
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2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试[HZ]数学试题
2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试[HZ]数学试题
10.如图所示,不同比荷的带正电的粒子先后由静止开始经电压为U的电场加速后,沿水平方U2。向从水平放置的两平行板电容器的正中间射入,水平放置的电容器两板间电压为U2。带电粒子穿过两板后又射入左边界线竖直的匀强磁场中,匀强磁场的磁感应强度垂直纸面向里、重力,不考虑电容器的边缘效应,下列说法正确的是大小为B且区域足够大,粒子从磁场左边界射入的位置为M、射出的位置为N,不计粒子的9x>A.比荷不同的带正电粒子射人磁场的位置M总是相同的AB.带电粒子有可能回到运动开始的位置C.粒子在电场中运动的时间与粒子的比荷加速电压U1和偏转电压U2均有关22D.M、N两点间的距离与偏转电压U2小无关第共U2NU×B^>xv0x×××x219=4m1。3=2第Ⅱ卷【非选择题600分)
4、2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试[HZ]数学答案
4.一物体沿倾角为30^的粗糙斜面从顶端以某一初速度沿斜面下滑,物体运动的位移与时间4的关系图像是如图所示的一段抛物线,其中,水平直线A是图像在t2=2s时刻的切线,直线B是图像在t=0时刻的切线,重力加速度g=10m/s^2^2。,下列说法正确的是BA.下滑过程中物体做加速度逐渐减小的加速运动,最后做匀速运动B.t1时刻为1物体与斜面间的动摩擦因数为36C1D.t2时刻物体的瞬时速度为2.5m/s
3、2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试[HZ]数学答案
3、2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试[HZ]数学答案
23.下列关于胚胎工程的叙述,错误的是A.体内受精、体外受精的共同点是受精前精子均需获能B.囊胚期的内细胞团,将来可发育为胎儿的各种组织C.对桑葚胚或囊胚进行分割处理,可培育出因型相同的两个新个体D.经胚胎移植产生的后代,其遗传特性与受体保持一致24科学家将人干扰因连接在大肠杆菌的质粒上构建因表达载体,导人大肠杆菌细胞,利用发酵工程生产人干扰素下列叙述,错误的是A.构建组表达载体时需要用限制酶和DNA聚合酶B.可通过抗原一抗体杂交技术检测是否翻译出干扰素C.可用Ca^2+处理大肠杆菌,将基因表达载体导人其细胞中D.基因表达载体中的启动子和终止子堆人干扰盡因的转录中起作用
5、2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试[HZ]数学试题
4、2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试[HZ]数学答案
11.(6分)某同学设计了一个测物块与长木板间动摩擦因数的实验,实验装置如图所示.长木板固定在水平桌面上,轻弹簧一端连接在长木板上的固定挡板上,质量为m的物块(视为质点)放在长木板上与轻弹簧另一端接触.重力加速度为g.(以下各空均用题中所给相关物理量的字母表示)(1)实验前,测出长木板上表面离地面的高度h,用力推动物块压缩轻弹簧,用刻度尺量出弹簧被压缩后的长度L,,再量出物块离长木板右端N的距离x1,由静止释放物块,记录物块落地的位置,量出物块落地点离长木板右端N的水平距离s1,则物块离开木板时的速度大小v1=.(2)向左移动挡板,改变挡板在长木板上固定的位置,再用力推动物块压缩轻弹簧,使弹簧被压缩后的长度为,再量出物块离长木板右端N的距离x2,,由静止释放物块,记录物块落地的位置,量出物块落地点离长木板右端N的水平距离s2,由此测出物块与长木板间的动摩擦因数为=.
2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试[HZ]数学答案
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