专题四 碳和碳的氧化物
1.在能源、信息、医药等领域有着广阔的应用前景。关于的叙述不正确的是( )
A.该物质由分子构成 B.该物质由60个碳原子构成
C.其相对分子质量为720 D.和是两种物质
2.下列对金刚石和石墨的认识错误的是( )
A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质
B．石墨在一定条件下转化成金刚石是化学变化
C．金刚石和石墨的燃烧产物定是二氧化碳
D．金刚石和石墨物理性质有差异的原因是碳原子排列方式不同
3.用一氧化碳还原氧化铜，正确的操作是( )
A．先加热后通气，反应完毕先停止通气后撒酒精灯
B．先通气后加热，反应完毕先停止通气后撒酒精灯
C．先通气后加热，反应完毕先撒酒精灯，冷却后再停止通气
D．先加热后通气，反应完毕先撤酒精灯，冷却后再停止通气
4.用CO还原CuO，当m克的CuO的部分变红时停止加热，待冷却后停止通CO，此时称得残余固体质量为n克，实际用去w克的一氧化碳，生成了a克的二氧化碳，最终得到铜的质量为多少克( )
A．4(m-n) B．16w/7 C．16a/22 D．4m/5
5.碳及含碳物质有如图所示的转化关系，下列说法不正确的是( )
A.物质Y可以为稀硫酸 B.X可以是酒精
C.反应①一定是化合反应 D.反应②可以是吸热反应
6.下列有关二氧化碳气体的实验，分析错误的是( )
A．Ⅰ用于制取，药品可以是石灰石和稀盐酸
B．Ⅱ中若装的气球悬浮于空气中，则甲气体可能是
C．连接Ⅰ、Ⅲ装置，当中溶液红色恰好褪去时，表明石灰水中的溶质恰好完全反应
D．实验Ⅳ既能证明能溶于水，又能证明能与水反应
7.小华在验证“能与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下实验：
已知：①20℃、101KPa时，1体积中最多可溶解1体积；1体积酒精中最多可溶解0.3体积；②20℃，在酒精中，NaOH易溶，难溶；③气压减小时，水的沸点会降低。
下列说法正确的是( )
①用两套图甲装置进行实验，在第一套装置中注入3mL浓氢氧化钠溶液；在第二套装中注入等体积的，振荡试管。当观察到第一套装置中锥形瓶内水沸腾时，可证明与NaOH发生了反应；
②装置乙中，将胶头滴管内的氢氧化钠溶液挤入试管后，观察的现象是：注射器活塞向右移动，试管内出现白色沉淀；
③装置乙中，若注射器中最终剩余3mL酒精，则与氢氧化钠反应的的体积一定为17mL；
④若将装置乙中的氢氧化钠溶液换成等体积的水，将水挤入试管后，注射器活塞的位置不会发生改变。
A．①②
B．①④
C．②③
D．①②④
8.雪梅同学在实验室用大理石与盐酸反应，将生成的气体通入盛有大约占试管容积的澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊。针对这一现象同学们展开了分析与讨论下列分析的是( )
A．可能是所用盐酸浓度太大，使生成的中混有较多HCl气体
B．可能是所用盐酸浓度太小，且加入量太少，生成气体太少
C．可能是所用石灰水存放太久，石灰水变质了
D．可能是所取澄清石灰水太少，导致生成沉淀太少
9.下列关于碳及其化合物的说法，正确的是( )
A．固体二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨
B．CO和都能与碱溶液反应生成盐和水
C．反应说明CO和都有还原性
D．金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化学性质有很大差异
10.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验，不正确的说法是( )
A．A、B 两处的现象分别是：黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红
B．加热前，应当用二氧化碳排尽空气
C．C 处试管可防止液体倒吸
D．该装置的不足之处是未进行尾气处理
11.下列炼铁高炉里所发生的化学反应方程式书写及反应基本类型都完全正确的是( )
A．（化合反应） B．（化合反应）
C．（分解反应） D．（置换反应）
12.下列物质中含有少量杂质，其中除杂的方不正确的是( )
物质 杂质 除去杂质的方法
A 一氧化碳 二氧化碳 把气体通入澄清石灰水
B 二氧化碳 一氧化碳 点燃气体
C 水 泥沙 过滤
D 氧化铜 炭粉 在氧气流中加热混合物
A．A B．B C．C D．D
13.将一定浓度的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量粉末的容器中，相同条件下测得两者产生的体积（V）与反应时间（t）的关系如图所示。下列判断错误的是( )
A．反应Ⅱ中，0～100s内产生的体积比100～200s内的少5amL
B．0～100s内，反应Ⅰ、Ⅱ生成的速率均先慢后快
C．0～300s内，两个容器内溶液的pH均逐渐增大
D．实验室可以用一定浓度的稀硫酸与粉末反应制备
14.1 月 25 日，123 在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上发表特别致辞对世界庄严承诺中国力争于 2030 年前碳达峰、2060 年前实现碳中和。下列说法错误的是( )
A．全球气候变暖是全人类面临的全球性问题，任何人都不该置身事外
B．所谓“低碳”就是较低的碳单质的排放
C．争取“碳中和”可以从多利用清洁能源，植树造林等多方面下手
D．中国承诺从“碳达峰”到“碳中和”所用的时间远远短于其他发达国家，体现了大国担当
15.碳和碳的化合物是初中化学学习的重要内容。
（1）如图 a 是碳元素在周期表中的信息，请将图 b 碳原子的结构示意图补充完整。
（2）下列有关说法不正确的是_____（填字母代号）。
a．干冰可用于人工降雨
b．活性炭可除去水中的色素和异味
c．金刚石导电性能良好
d．紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒
（3）化学小组用下图装置对过量木炭还原 CuO 的产物中是否含有 CO 进行了探究。
① 高温下 CuO 与 C、与 C 反应的化学方程式分别为________、________。
② 将 A、D 连接，可证明气体产物中含有 CO 的实验现象是________。
③ 将几种装置组合，由另一种明显的现象也可进一步确定 CO 的存在，则装置连 接的最佳顺序为 A→________→尾气处理（填序号，装置可重复使用）。
a.B→C→D→E
b. E→B→C→D→B
c. B→E→B→D→C
d. D→E→B→C
④ 写出一种 CO 尾气处理的方法________。
（4）为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取 25 g 该样品（杂质不参加反应也不溶于水），加入盛有 146 g 稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，气体全部逸出，反应后烧杯内物质的总质量为 162.2 g。计算石灰石样品中碳酸钙的质量分数。
16.碳及其化合物的综合利用使世界变得更加绚丽多彩。
Ⅰ.碳的多样性
（1）金刚石和的化学性质相似，但物理性质却存在着很大差异。原因是__________。
（2）从石墨中分离出的单层石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，单层石墨片属于_________（填“单质”或“化合物”）。
Ⅱ.“碳中和”的实现
“碳中和”是指一定时间内的排放量与吸收量基本相当。的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。
（3）的过度排放会造成_________的加剧。结合生活实际，列举可为实现“碳中和”做出直接贡献的一种措施：___________。
（4）工业生产中产生的经吸收剂处理可实现的捕集。
①NaOH吸收。NaOH溶液吸收生成的化学方程式为_______________。
②CaO吸收。在高温下分解制得疏松多孔的CaO，同时产生CO、。该反应所得CO、的分子个数之比为________。
（5）与在一定条件下转化为（反应过程如图所示，虚线处部分中间产物略去），可实现的再利用。
①该反应中，除外另一种生成物为__________（填化学式），MgO的作用是_________。
②天然气（主要成分为）已成为居民的生活用气，是因为在空气中燃烧时______（填“吸收”或“放出”）热量。
17.已知A、B均为黑色固体，A为化合物，B为单质，D为红色金属单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系下图所示。请回答：
（1）写出下列物质的化学式：A_______；B_______；C_______。
（2）写出一种由B元素组成的单质的名称：_______；
（3）请写出反应①的化学方程式_______该反应说明B具有_______性；请写出反应②的化学方程式_______。
18.根据所学碳及其化合物的相关知识回答下列问题：
（1）下图是老师在课堂上演示的几个有关二氧化碳的性质实验：
（资料）碳酸钠与硫酸反应能生成二氧化碳
①上述实验中出现的现象中与的物理性质和化学性质都有关的是________（填序号）。
②图A所示实验中，a处滤纸条最终会变_______，原因是__________（用化学方程式解释）。
③图B所示实验中，燃烧的蜡烛由低到高逐渐熄灭，说明二氧化碳的密度大于空气，该实验中还有什么操作也能说明其密度大于空气，___________。
④图C所示实验中，迅速盖紧瓶塞并振荡后不会观察到的实验现象有_________（填序号）。
A．软塑料瓶变瘪
B．瓶内生成了白色的碳酸钙
C．瓶内澄清石灰水变浑浊
D．瓶内溶液慢慢变红
（2）某同学对一氧化碳的性质实验进行了整合和改进，如下图所示。
I．乙处发生反应的化学方程式为__________；
II．丁处可观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为______，该现象能否证明一氧化碳还原氧化铜的气体产物为二氧化碳？理由是________。
Ⅲ．从环保角度考虑，指出该装置的不足之处___________。
IV．下列关于二氧化碳与一氧化碳的比较，不正确的是_______。
A．组成：均由碳元素和氧元素组成
B．性质：、CO都可以使澄清石灰水变浑浊
C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料
D．危害：二氧化碳和一氧化碳都会引起中毒
（3）某同学用纯净的粉末状碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，请回答：
①实验过程如图所示，分析判断：_______段(填选项,下同)化学反应速率最快，______段收集的二氧化碳气体最多。
A．OE
B．EF
C．FG
②能否用燃着的木条熄灭检验二氧化碳的纯度呢？小柯用不同体积的和空气混合，再用燃着的木条试验，测得如下数据。
编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
体积（%） 80 60 40 20 10
空气体积（%） 20 40 60 80 90
木条燃烧情况 熄灭 熄灭 熄灭 时燃时熄 安静燃烧
实验证明，只要二氧化碳在空气中的体积分数高于_______，燃着的木条就可能会熄灭，可见，用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是_______（填“可靠”或“不可靠”）的，由此可知，用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验纯______（填“能”或“不能”）保证得到较纯的二氧化碳气体。
③查阅资料：氯化氢气体极易溶于水。如图是小柯设计的另一种收集二氧化碳的方法。
实验时，需先将甲装置中的空气排尽。其操作是打开止水夹，关闭止水夹，打开活塞，滴加___________（填物质名称）至空气排尽，检验空气排尽的方法是_______，然后关闭，打开、，能收集满二氧化碳的装置是______。
A．乙
B．丙
C．丁
答案以及解析
1.答案：B
2.答案：C
解析：A、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，故A选项说法正确；
B、石墨和金刚石是碳元素形成的不同单质，石墨在一定条件下转化成金刚石是化学变化，故B选项说法正确；
C、碳单质具有可燃性，但金刚石和石墨的燃烧产物不一定是二氧化碳，也可能是一氧化碳，故C选项说法错误；
D、金刚石和石墨物理性质有差异，是因为碳原子排列方式不同，故D选项说法正确。
故选C。
3.答案：C
4.答案：A
解析：一氧化碳还原氧化铜生成铜和二氧化碳，固体减少的质量为氧化铜中氧元素质量，m克的CuO的部分变红时停止加热，此时称得残余固体质量为n克，减少的氧元素质量为（m-n）g，氧化铜中铜元素和氧元素质量比为64：16=4：1，故铜质量4(m-n)，故选：A。
5.答案：C
解析：A、碳酸钠转化为二氧化碳，能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，故选项说法正确。
B、X能转化为二氧化碳，酒精燃烧生成二氧化碳和水，X可以是酒精，故选项说法正确。
C、反应①是碳转化为二氧化碳，反应①不一定是化合反应，也可能是碳与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，发生的是置换反应，故选项说法错误。
D、反应②是二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，属于吸热反应，故选项说法正确。
故选：C。
6.答案：D
解析：A、Ⅰ装置适用于固液反应制取气体，用Ⅰ制取，药品可以是石灰石和稀盐酸，选项说法正确；
B、由于二氧化碳的密度比空气大，两个气球悬浮在空气中，说明了甲气体的密度应比空气小，该气体甲可能是氢气，选项说法正确；
C、氢氧化钙溶液能使酚酞显红色，当氢氧化钙与二氧化碳恰好完全反应时，酚酞由红色变成无色，故当观察到溶液的红色恰好褪去时，表明石灰水中的溶质恰好完全反应，选项说法正确；
D、往盛有二氧化碳的矿泉水瓶中倾倒水，如果瓶内的气体压强变小，瓶子变瘪，说明二氧化碳减少了，但不能证明能溶于水且能与水反应，选项说法不正确。
故选D。
7.答案：B
解析：①气压减小时，水的沸点会降低，第一套装置中注入3mL浓氢氧化钠溶液，观察到第一套装置中锥形瓶内水沸腾时，说明装置中的气体减少，说明与NaOH发生了反应，选项正确；
②装置乙中，将胶头滴管内的氢氧化钠溶液挤入试管后，氢氧化钠与二氧化碳发生反应，装置中的气体减少，装置中的压强减小，观察到注射器活塞向左移动，注射器中的酒精被压入到试管中，生成的碳酸钠难溶于酒精中，试管内出现白色沉淀，选项错误；
③20℃、101KPa时，1体积中最多可溶解1体积，1体积酒精中最多可溶解0.3体积，装置乙中，若注射器中最终剩余3mL酒精，由于酒精溶于水，则与氢氧化钠反应的的体积一定小于17mL，选项错误；
④20℃、101KPa时，1体积中最多可溶解1体积，将装置乙中的氢氧化钠溶液换成等体积的水，将水挤入试管后，溶解的二氧化碳与水的体积相同，剩余气体产生的压强不变，则注射器活塞的位置不会发生改变，选项正确；
故选B。
8.答案：D
解析：A、盐酸具有挥发性，浓盐酸的挥发性更强，盐酸挥发出氯化氢气体，氯化氢气体溶于水形成盐酸，，在有HCl时不会和反应，故石灰水不会变浑浊，分析正确；
B、所用盐酸浓度过小，加入量太少，产生的过少，导致无进入澄清石灰水，故石灰水不变浑浊，分析正确；
C、石灰水存放过久，石灰水中的与空气中的发生反应而变质，变质后的石灰水中不含，故通入也不变浑浊，分析正确；
D、澄清石灰水不论多与少，只要生成了，难溶于水，溶液必然变浑浊，分析错误；
故选：D。
9.答案：A
解析：A、固体二氧化碳叫“干冰”，升华时会吸收大量的热，可用于人工降雨，此选项表述正确；
B、一氧化碳不能与碱溶液反应，二氧化碳能与碱溶液反应生成盐和水，此选项表述不正确；
C、该反应过程中一氧化碳得到氧生成二氧化碳，说明一氧化碳具有还原性，二氧化碳是氧化产物，此选项表述不正确；
D、金刚石、石墨和由于碳原子排列方式不同，造成三种物质的物理性质有很大差异，此选项表述不正确。
故选A。
10.答案：D
解析：A.木炭和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳气体，黑色粉末逐渐减少，一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，生成红色的铜，选项A正确；
B.加热前，应当用二氧化碳排尽空气，防止一氧化碳与空气混合加热而发生爆炸，选项B正确；
C.C 处试管作为安全瓶，可防止液体倒吸进去玻璃管，选项C正确；
D.该装置中D可以收集尾气，进行了尾气处理，选项D错；
故选：D。
11.答案：B
解析：A、碳燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意；
B、二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应的化学方程式为：，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，符合题意；
C、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，该反应的化学方程式为：，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，不符合题意；
D、一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为：，该反应不属于基本反应类型，不符合题意。
故选B。
12.答案：B
解析：A、二氧化碳能和氢氧化钙生成碳酸钙沉淀，一氧化碳不和氢氧化钙反应，可以除去杂质，正确；
B、二氧化碳不燃烧不支持燃烧，少量一氧化碳不能被点燃，错误；
C、泥沙不溶于水，过滤可以除去不溶性杂质，过滤可以除去杂质，正确；
D、碳和氧气燃烧生成二氧化碳气体，氧化铜不反应，在氧气流中加热混合物可以达到目的，正确；
故选B。
13.答案：A
解析：A 由图可知，反应Ⅱ中，0～100s内产生的体积为2.8a，0～200s内产生的体积为7.8a，100～200s内产生的的体积为7.8a-2.8a=5a，0～100s内产生的体积比100～200s内的少2.2amL，故A选项错误；
B 0～100s内，两段曲线的变化都是开始比较平缓，然后变陡，表明反应Ⅰ、Ⅱ生成的速率均先慢后快，，故B选项正确；
C 两个容器在反应的过程中一直在消耗酸，所以容器内的酸在减少，酸性也在减弱，pH值逐渐增大，故C选项正确；
D 稀硫酸与块状碳酸钙反应产生的硫酸钙微溶于水，会附着于大理石表面阻碍反应的继续发生，如果把块状碳酸钙换成粉末状就不存在这样的问题，实验室可以用一定浓度的稀硫酸与粉末反应制备，故D 选项正确；
故选A。
14.答案：B
解析：A、全球变暖是全人类的共同问题，任何人都不该置身事外，选项正确；
B、所谓的“低碳”，是指减少含碳物质的使用，减少二氧化碳的排放，以减少温室效应的影响，与碳单质无关，选项错误；
C、争取“碳中和”可以从多利用清洁能源，植树造林等减少空气中二氧化碳的含量方式入手，选项正确；
D、中国承诺从“碳达峰”到“碳中和”所用的时间远远短于其他发达国家，体现了大国担当，选项正确。
故选B。
15.答案：（1）
（2）c
（3）；；D中黑色粉末变成红色；b；点燃（或进行收集）
（4）解：设样品中的质量分数为 x
生成二氧化碳的质量为
x=80%
答：样品中的质量分数为 80%。
解析：（1）在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，故碳原子的质子数为6，核外第一层有2个电子，第二层有4个电子，碳原子的结构示意图为： ；
（2）a、干冰升华吸热，可用于人工降雨，不符合题意； b、活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味，不符合题意；c、金刚石不具有导电性，石墨具有良好的导电性能，符合题意；d、紧闭门窗用木炭烤火，木炭容易不完全燃烧生成一氧化碳，一氧化碳有毒，极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成生物体缺氧，使人中毒，不符合题意。故选c；
（3）①碳与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应的化学方程式为：；② 将 A、D 连接，如果气体产物中含有一氧化碳，一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，故现象为：D中黑色粉末变成红色；③将A中产生的气体通入E中，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，可除去二氧化碳，然后连接B，可检验二氧化碳是否除尽，然后连接C，干燥气体，然后连接D，如果一氧化碳存在，一氧化碳和氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故最后连接B，如果澄清石灰水变浑浊，说明存在一氧化碳。
故选b。④一氧化碳具有可燃性，故CO尾气处理的方法是：点燃；
（4）见答案。
16.答案：（1）碳原子的排列方式不同
（2）单质
（3）温室效应；尽量采用公共出行（其他合理答案也可）
（4）；1：1
（5）；催化剂；放出
解析：（1）金刚石和的化学性质相似，但物理性质却存在着很大差异。原因是：碳原子的排列方式不同；
（2）单层石墨片是由碳元素组成的纯净物，属于单质；
（3）二氧化碳的过度排放会造成温室效应的加剧；尽量采用公共出行，可减少二氧化碳的排放，可为实现“碳中和”做出直接贡献；
（4）①氢氧化钠吸收二氧化碳生成碳酸氢钠，该反应的化学方程式为：；②在高温下分解制得疏松多孔的CaO，同时产生CO、，该反应的化学方程式为：，故该反应所得CO、的分子个数之比为：1:1；
（5）①由图可知，二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲烷和水，故另一生成物为；由图可知，化学反应前后，氧化镁不发生变化，故作用是：催化剂；②天然气（主要成分为）已成为居民的生活用气，是因为在空气中燃烧时放出热量。
17.答案：（1） CuO；C ；
（2）金刚石（合理即可）
（3） ；还原 ；
解析：C和澄清石灰水反应会生成白色沉淀E，所以C是二氧化碳，E是碳酸钙，A为化合物且A、B为两种黑色固体，D为红色金属单质，所以D是铜，A和B反应会生成铜和二氧化碳，所以A是氧化铜，B是碳。（1）由分析可知，A是CuO，B是C，C是；
（2）B是碳，金刚石、石墨等都是由碳元素组成的单质；
（3）反应①是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，化学方程式为：，此反应说明碳具有还原性；反应②是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：。
18.答案：（1）B；变红；；向烧杯中倒入二氧化碳；BD
（2）；；不能，通入丙的一氧化碳中混有二氧化碳；装置未对尾气进行处理；BD
（3）B；B；20%；不可靠；不能；稀盐酸；在管口放置一根燃着的木条，如木条熄灭则空气排尽；B
解析：（1）①A实验 a处紫色石蕊变化是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，只与化学性质有关。B实验蜡烛由低到高熄灭，是因为二氧化碳密度比空气大，不燃烧且不支持燃烧。与物理性质和化学性质均有关。C实验石灰水变浑浊，是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，只与化学性质有关。故填B。②a处滤纸条最终会变红，因为碳酸钠与稀硫酸反应生成二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红。化学方程式为。③向烧杯中倒入二氧化碳，也可说明二氧化碳的密度大于空气。④A．二氧化碳与澄清石灰水反应后气体体积变小，瓶内气压小于大气压，所以软塑料瓶变瘪。B．生成白色的碳酸钙是实验结论，不是实验现象。 C．二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，所以瓶内澄清石灰水变浑浊。 D．瓶内溶液不会变红。故不会观察到的实验现象有BD。
（2）I甲处大理石与稀盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳与乙处的碳在高温下生成一氧化碳。化学方程式为。II乙生成的一氧化碳与丙处氧化铜加热条件下生成二氧化碳。二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙，所以澄清石灰水变浑浊。化学方程式为。因为可能乙处未将二氧化碳完全消耗，进入丙的一氧化碳中混有二氧化碳，所以无法证明一氧化碳还原氧化铜的气体产物为二氧化碳。Ⅲ一氧化碳可能不会完全反应，排入空气会污染空气，装置未对尾气进行处理，会污染环境。IV．二氧化碳与一氧化碳的比较A．组成：均由碳元素和氧元素组成，正确。B．性质：CO不可以使澄清石灰水变浑浊，错误。C．用途：干冰升华吸热，可用于人工降雨；一氧化碳气体具有可燃性，可作燃料，正确。D．危害：二氧化碳不会引起中毒，错误。故选BD。
（3）①EF段曲线斜率最大，反应速率最快，故填B。EF段对应二氧化碳的量最多，收集的二氧化碳气体最多，故填B。②从表中可知，二氧化碳体积等于及大于40%，木条熄灭。小于等于20%时木条时燃时熄。所以只要二氧化碳在空气中的体积分数高于20%，燃着的木条就可能会熄灭。所以用燃着的木条检验二氧化碳的纯度是不可靠的。所以用排空气法收集二氧化碳并用燃着的木条验纯不能保证得到较纯的二氧化碳气体。③稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳，所以滴加稀盐酸。检验空气排尽的方法是在管口放置一根燃着的木条，如木条熄灭则空气排尽。二氧化碳经过乙使用水除去氯化氢气体，然后进入丙中，二氧化碳密度比水小集中在上部，将水压入丁中。所以能收集满二氧化碳的装置是丙，故选B。
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