2023～2024学年度秋季学期八年级阶段练习(一)
化学
(考试时间：60分钟 满分：100分)
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在试卷上作答无效；考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题，共60分)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共60分)
1. 发现元素周期律并编制出现在使用的元素周期表的科学家是（ ）
A. 道尔顿 B. 阿伏加德罗 C. 门捷列夫 D. 拉瓦锡
2. 中国古代化学工艺不包括
A. 指南针 B. 制火药 C. 烧瓷器 D. 造纸
3. 2022年党的二十大胜利召开。123 456 在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法中不符合绿色发展要求的是
A. 有效控制CO2排放，努力实现“碳达峰”“碳中和”
B. 爱护水资源，未经过处理的生活污水不随意排放
C. 严格执行垃圾分类投放
D. 确保食品安全，大力推广使用一次性餐具
4. 下列属于化学变化的是
A. 玻璃破碎 B. 蜡烛熔化 C. 水的蒸发 D. 铁的生锈
5. 新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国人民同舟共济、众志成城，打赢了一场没有硝烟的疫情阻击战。在日常防疫中，75%的酒精可有效灭活新型冠状病毒，下列对酒精性质的描述中属于化学性质的是
A. 易挥发 B. 具有可燃性
C. 熔点114℃、沸点78℃ D. 具有特殊香味
6. 由于疫情防控我们每天需要戴口罩，但有时眼镜片上会出现“哈气”，这说明与空气对比人呼出的气体中含有较多的
A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 水蒸气
7. “对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验中，下列说法正确的是
A. 吸入的气体全部是氧气 B. 呼出的气体全部是二氧化碳
C. 呼出的气体不易溶于水 D. 收集呼出气体和吸入空气时，可以使用体积不同的集气瓶
8. 下列实验操作正确的是
A. 倾倒液体 B. 取用固体药品
C. 点燃酒精灯 D. 塞紧橡皮塞
9. 下列的操作或装置(试剂和酒精灯省略)的图示正确的是
A. 振荡液体的操作 B. 滴加液体的操作
C. 加热固体的装置 D. 加热固体的装置
10. 小金同学根据生物学的知识指出：人体呼出的气体中可能含有二氧化碳和水蒸气，这属于科学探究环节中的
A. 作出假设 B. 设计实验 C. 观察现象 D. 得出结论
11. 下列实验数据中合理的是
A. 用普通温度计测得水温为20.66℃ B. 用100mL烧杯量取5mL氢氧化钠溶液
C. 用20mL量筒量取18.26mL水 D. 用托盘天平称得20.9g碳酸钠固体
12. 下列一些常见危险化学品的标志对应正确的是
A. B. C. D.
13. 下列关于取用药品的说法不正确的是
A. 倾倒液体药品时，瓶口不一定紧挨着试管口 B. 液体药品未说明用量，一般取用1～2mL
C. 块状药品可用镊子夹取 D. 胶头滴管可以吸取液体药品
14. 下列有关仪器连接的描述错误的是
A. 橡皮塞旋进容器口 B. 玻璃导管口附近沾水后旋进乳胶管
C. 漏斗下端玻璃管用力压进橡皮塞孔中 D. 玻璃导管沾水后旋进橡皮塞孔中
15. “性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是
A. 氧气用于呼吸 B. 钨用作灯丝 C. 二氧化碳用于灭火 D. 酒精用作燃料
16. 将燃着的木条分别插入如图所示的甲、乙两个集气瓶中，左边集气瓶装氧气，右边集气瓶装二氧化碳，出现的现象是
A. 甲熄灭、乙变旺 B. 甲变旺、乙熄灭
C. 甲、乙都变旺 D. 甲、乙都熄灭
17. 请你深呼吸几下,缓解紧张情绪。与空气相比较,你呼出的气体中含量明显降低的是（ ）
A. 水蒸气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氮气
18. 下列实验现象描述正确的是
A. 将燃着的木条伸入呼出气体中观察到无明显变化
B. 往蓝色的硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液观察到有蓝色的氢氧化铜沉淀生成
C. 石灰水和稀盐酸反应产生气泡，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D. 研磨胆矾晶体，观察到块状的胆矾变成白色粉末状
19. 用试管来夹持试管的操作错误的是
A. 打开试管夹，从试管底部往上套，夹在试管中上部
B. 打开试管夹，从试管口部挂下套，夹在试管中上部
C. 夹住后，拇指不要放在短柄上
D. 撤除试管夹时由试管底部撤出
20. 向下列气体中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡，不能使澄清石灰水变浑浊的是
①空气 ②人体呼出的气体 ③氧气 ④蜡烛燃烧后生成的气体
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
21. 给试管里面的液体加热时，下列说法正确的是
A. 酒精灯内酒精的量不宜超过自身容积的 B. 试管夹应该夹在距试管口约处
C. 试管内液体的量不能超过试管容积的 D. 试管应该与桌面成90°角
22. 下列关于“用排水法收集人体呼出的气体”的的实验操作，叙述正确的是
A. 集气瓶盛满水后，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口
B. 集满气体后，先将集气瓶移出水面，再盖上玻璃片
C. 集满气体的集气瓶先放在水中，需要用时再从水中取出
D. 将集满气体的集气瓶正放在桌面上
23. 用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是：
①用酒精灯外焰加热；
②试管外壁有水；
③试管底部接触灯芯；
④试管内的液体超过容积的1/3；
⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体，你认为可能的原是
A. ①③⑤ B. ②④ C. ②③⑤ D. ③④
24. 下列对实验中出现的意外情况的可能原因分析不合理的是
选项 意外情况 可能原因分析
A 用橡胶塞塞住试管时，试管破裂 试管竖直放在桌面上，塞进时用力过猛
B 给试管的固体加热结束后，发现试管破裂 试管未竖直放置
C 用胶头滴管滴加液体样品后，发现胶帽被腐蚀 胶头滴管平放
D 往试管中加入密度较大的块状药品，试管底部破裂 试管竖立且悬空快速添加药品
A. A B. B C. C D. D
25. 小金同学需要称量10.3g固体药品，于是他先在左盘放了10g的砝码，游码移到0.3g，然后向右盘上添加药品，直到天平平衡，实际上得到药品的质量等于
A. 10.3g B. 10.0g C. 9.7g D. 11.3g
26. 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处读数为21mL，倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处读数为12mL。这位学生取出液体的实际体积为
A 大于9mL B. 9mL C. 小于9mL D. 无法判断
27. 下列有关实验操作顺序“先”与“后”的说法中，正确的是
A. 用托盘天平称量10.0g固体时，先放砝码，后放药品
B. 使用滴瓶滴加试剂后，需用蒸馏水洗净滴管再放回原瓶
C. 用滴管取用液体药品时，先伸入液体内，后挤压取液体药品
D. 连接一套较为复杂化学实验装置，一般按自上而下，从左到右顺序进行
28. 下列关于“水的沸腾”、“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述中，正确的说法是
A. 能观察到有水和氧气生成
B. 蜡烛熄灭时，产生白烟是化学变化
C. 证明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D. 证明人呼出的气体中含较多的二氧化碳
29. 化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法错误的是
A. 化学观念：石墨质软且呈灰黑色，可用于制铅笔芯
B. 科学思维：化学反应常伴随着能量变化，但有能量变化的不一定是化学反应
C. 科学探究与实践：用带火星的木条探究人体呼出气体和空气中的氧气含量
D. 科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，防止污染环境
30. 下列有关检查装置气密性的实验操作中不合理的是
A. B. C. D.
第Ⅱ卷(非选择题，共40分)
二、填空题(本大题共2小题，每空1分，共18分)
31. 请根据表格信息填写。
元素符号 H ___ ___ Ne Na
元素名称 ___ 氮 氧 ___ ___
元素符号 ___ P ___ Ar Ca
元素名称 铝 ___ 氯 ___ ___
32. ①通常情况下，二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，②熔点-59.5℃，沸点11℃，易溶于水。③二氧化氯在光照的条件下分解生成氯气和氧气。④二氧化氯易与碱反应。⑤世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒，其消毒、杀菌能力均优于氯气。请回答下列问题：
（1）化学变化：_______；化学性质：_______(填序号)。
（2）物理性质：_______(填序号)。
（3）通常情况下，二氧化氯为气体，温度降到11℃为液体，物质的三态转化属于_______变化(“物理”或“化学”)；判断的依据是：_______。
（4）二氧化氯的用途：_______(填序号)。
（5）二氧化氯保存时应该注意_______；原因是：_______(填序号)。
三、实验题(本大题共2小题，每空1分，共22分)
33. 根据如图所示仪器回答：
（1）可作为反应容器且可以直接加热的仪器是：_____；收集气体需要用到的仪器：_____；加热烧杯时需要垫：_______(填仪器名称)。
（2）取粉末状药品需要用到的仪器：_______；给物质加热的仪器是：_______；可以用来夹持C的仪器是_______(填序号)。
（3）量取45.0mL液体时，应该选用量筒规格是_______(填“50mL、100mL或150mL”)，还需要用到的仪器是_______(填仪器名称)；使用量筒量取液体，读数时视线要跟_______保持水平；若俯视读数导致结果_______(“偏大”或“偏小”)。
34. 某校化学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究：
（1）点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图1)，约ls后取出可以看到火柴梗的a处最先变黑。结论：蜡烛火焰的_______温度最高。
（2）下列属于蜡烛燃烧实验现象的是_______。
a.火焰分为三层 b.发出蓝色火焰 c.发光、放热 d.燃烧时有少量黑烟产生
（3）为了验证蜡烛燃烧的产物，小金同学将一个干燥的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有_______出现，然后，用_______润湿烧杯内壁，罩到火焰上方，发现烧杯内壁_______。上述实验说明蜡烛燃烧生成_______。
燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？同学们对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究。
【猜想与假设】
a.白烟是氧气；
b.白烟是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳；
C.白烟是蜡烛燃烧时生成的水蒸气；
d.白烟是石蜡蒸气凝结成石蜡固体小颗粒。
【实验与分析】
（4）熄灭蜡烛，并立即用燃着的木条伸到白烟处(不接触烛芯)，发现蜡烛重新被点燃。说明白烟具有____性；上述猜想与假设合理的是_______(填序号)，理由是_______。
（5）蜡烛(足量)在如图2密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图3所示。下列判断不正确的是_______。
A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
（6）小金同学在研究蜡烛燃烧过程中，对物质燃烧时产生的火焰与哪些因素有关产生了好奇心？于是小金同学查阅资料可知：铁丝在点燃条件下，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；钠燃烧时发出黄色火焰，放出热量，生成淡黄色固体。
物质 熔点/℃ 沸点/℃ 燃烧时温度/℃
石蜡 50～70 300～550 约600
铁 1535 2750 约1800
钠 97.8 883 约1400
由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其_______(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，你认为物质燃烧时，什么情况下能产生火焰_______。
2023～2024学年度秋季学期八年级阶段练习(一)
化学
(考试时间：60分钟 满分：100分)
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律写在答题卡上，在试卷上作答无效；考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题，共60分)
一、选择题(每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共60分)
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】D
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】B
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】A
【22题答案】
【答案】D
【23题答案】
【答案】C
【24题答案】
【答案】B
【25题答案】
【答案】C
【26题答案】
【答案】A
【27题答案】
【答案】A
【28题答案】
【答案】C
【29题答案】
【答案】C
【30题答案】
【答案】D
第Ⅱ卷(非选择题，共40分)
二、填空题(本大题共2小题，每空1分，共18分)
【31题答案】
【答案】 ①. N ②. O ③. 氢 ④. 氖
⑤. 钠 ⑥. Al ⑦. Cl ⑧. 磷 ⑨. 氩 ⑩. 钙
【32题答案】
【答案】（1） ①. ③
②. ④
（2）①②##②① （3） ①. 物理 ②. 物质的三态转化过程中没有新物质生成 （4）⑤
（5） ①. 避光 ②. 二氧化氯在光照的条件下会分解
三、实验题(本大题共2小题，每空1分，共22分)
【33题答案】
【答案】（1） ①. C ②. G ③. 陶土网
（2） ①. D ②. E ③. B
（3） ①. 50mL ②. A
③. 凹液面最低处 ④. 偏小
【34题答案】
【答案】（1）外焰
（2）acd
（3） ①. 水雾 ②. 澄清石灰水 ③. 石灰水变浑浊 ④. 水、二氧化碳
（4） ①. 可燃 ②. d ③. 氧气、二氧化碳和水都不具有可燃性 （5）AC
（6） ①. 沸点 ②. 沸点高于燃烧时的温度
